文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù)，它具有快速、高效、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。為滿足用戶對(duì)圖書(shū)館缺藏期刊論文、圖書(shū)等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù)，部分圖書(shū)館會(huì)為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。文獻(xiàn)類型包括期...

移動(dòng)閱讀改變著大眾的閱讀載體、閱讀情境、閱讀行為和閱讀體驗(yàn)，已經(jīng)成為全球一種新型的閱讀方式，滿足了讀者多維度的閱讀需求。本文嘗試研究個(gè)體移動(dòng)閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的影響因素，以期對(duì)開(kāi)展移動(dòng)閱讀服務(wù)的相關(guān)機(jī)構(gòu)提供一些借鑒。（1）提高滿意度是提升個(gè)體繼續(xù)使用意向的...

大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)要不斷更新和完善，隨著數(shù)字圖書(shū)館處理數(shù)據(jù)的廣域不斷擴(kuò)大，如何將大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)運(yùn)用到數(shù)字圖書(shū)館領(lǐng)域中，是人們比較關(guān)心的問(wèn)題。語(yǔ)義技術(shù)可以使大量復(fù)雜數(shù)據(jù)建立有機(jī)聯(lián)系，大數(shù)據(jù)環(huán)境需要語(yǔ)義技術(shù)的支持，同時(shí)通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)義分析技術(shù)和人工智能技術(shù)，可...

長(zhǎng)久在線、長(zhǎng)久連接的生活狀態(tài)[23]促進(jìn)了用戶對(duì)移動(dòng)閱讀感知意識(shí)和能力的提升。為規(guī)避知識(shí)付費(fèi)之短，實(shí)現(xiàn)與用戶的緊密關(guān)聯(lián)與長(zhǎng)久黏性，升級(jí)用戶持續(xù)閱讀行為，平臺(tái)需打造開(kāi)放的移動(dòng)閱讀場(chǎng)域并培育更多用戶群體的社會(huì)化閱讀慣習(xí)。相較于傳統(tǒng)閱讀，社會(huì)化閱讀更強(qiáng)調(diào)用戶在閱讀過(guò)...

在現(xiàn)代化信息技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)具有跨時(shí)空、跨空間、跨地域的特點(diǎn)，被應(yīng)用在人們工作生活的各領(lǐng)域之中，在全世界范圍內(nèi)得到了普及和高速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)也逐漸成為工作者對(duì)信息的 獲取方式之一 。數(shù)字化的醫(yī)院圖書(shū)館能提供科研、工作上所需的重要信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的數(shù)字 化服務(wù) ，方便工作...

文獻(xiàn)特征矩陣：為輔助讀者研判一篇文獻(xiàn)的相關(guān)性，檢索系統(tǒng)通常會(huì)針對(duì)某一文獻(xiàn)內(nèi)容特征進(jìn)行單一維度的文獻(xiàn)聚類細(xì)分。例如：依據(jù)關(guān)鍵詞或者依據(jù)作者，對(duì)檢出文獻(xiàn)進(jìn)行再聚類并揭示其所對(duì)應(yīng)的相關(guān)文獻(xiàn)。對(duì)于讀者而言，有時(shí)，用戶可能更加關(guān)心的是多個(gè)文獻(xiàn)內(nèi)容特征之間的相互關(guān)聯(lián)，例如...

文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù)，它具有快速、高效、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。為滿足用戶對(duì)圖書(shū)館缺藏期刊論文、圖書(shū)等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù)，部分圖書(shū)館會(huì)為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。文獻(xiàn)類型包括期...

現(xiàn)今的圖書(shū)館都重視數(shù)字化建設(shè)，所以必須讓圖書(shū)館的信息服務(wù)水平得到***提升，以現(xiàn)有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，將在線數(shù)據(jù)庫(kù)建立出來(lái)，革新各種網(wǎng)絡(luò)資源，例如，論文查詢、非格式化的電子文檔、網(wǎng)上超文本鏈接、學(xué)科評(píng)估信息，加快技術(shù)設(shè)備的革新，有效擴(kuò)建數(shù)據(jù)資源庫(kù)。并與知網(wǎng)、...

讀者通過(guò)授權(quán)的代理服務(wù)器訪問(wèn)相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)所在目標(biāo)服務(wù)器的遠(yuǎn)程方式。形象地說(shuō)，代理服務(wù)器就是遠(yuǎn)程訪問(wèn)的中轉(zhuǎn)站。代理服務(wù)器可以是本地服務(wù)器，也可以是云服務(wù)器。代理技術(shù)的主要原理是通過(guò)軟件代理解決遠(yuǎn)程訪問(wèn)基于Ｗｅｂ許可的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)動(dòng)態(tài)改變數(shù)據(jù)庫(kù)提供商提供Ｗｅｂ頁(yè)面的...

網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)工作者要將龐雜無(wú)序的信息資源收集起來(lái)，再對(duì)其進(jìn)行分類、排序、鏈接，通過(guò)建立信息資源導(dǎo)航庫(kù)來(lái)及時(shí)的為讀者提供數(shù)字化資源報(bào)道。注重培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)，包括信息的主體意識(shí)、守法意識(shí)、保密意識(shí)、傳播意識(shí)以及更新意識(shí)，在信息活動(dòng)中提高讀者信息行為的**性...

現(xiàn)代圖書(shū)館創(chuàng)立以來(lái)，一直履行著教育的職能。數(shù)字圖書(shū)館，作為現(xiàn)代圖書(shū)館的拓展，在人類教育體系中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。終身教育意味著人們各個(gè)階段的學(xué)習(xí)需求，這種需求是為了生活、物質(zhì)財(cái)富、個(gè)人滿足以及融入社會(huì)。在終身教育中，學(xué)習(xí)者是主體。數(shù)字圖書(shū)館給學(xué)習(xí)者以支...

基于期望確認(rèn)理論并結(jié)合TAM中感知有 用性這一變量構(gòu)建期望確認(rèn)模型,相關(guān)變量主要由感知有用性、期望確認(rèn)程度、滿意度和持續(xù)使用意愿等四個(gè)變量構(gòu)成,期望確認(rèn)模型延續(xù)期望確認(rèn)理論的應(yīng)用領(lǐng)域,主要研究信息系統(tǒng)的持續(xù)使用行為㈣。曹高輝等基于期望確認(rèn)模型探討感知易用性、感...

大學(xué)圖書(shū)館大學(xué)圖書(shū)館是設(shè)在高等學(xué)校內(nèi)，主要為本校師生服務(wù)的圖書(shū)館。它根據(jù)本校教學(xué)和科研需要，收集、整理各種文獻(xiàn)信息資源，使廣大師生能夠更好地利用它們。并且兼有學(xué)術(shù)性和服務(wù)性，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心。它的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，有選擇地采集各種類...

高校圖書(shū)館的數(shù)字文獻(xiàn)資源按照其來(lái)源可分為購(gòu)置資源、自建資源、共享資源和試用資源。購(gòu)置的據(jù)庫(kù)無(wú)論是本地鏡像還是遠(yuǎn)程包庫(kù)，數(shù)據(jù)商一般只允許在學(xué)校ＩＰ地址段范圍內(nèi)使用。自建資源鏡像在學(xué)校本地服務(wù)器，只能在校園局域網(wǎng)內(nèi)使用。共享資源和試用資源也受到ＩＰ地址段限制。師生...

數(shù)字圖書(shū)館是信息服務(wù)集成化與知識(shí)化隨著數(shù)字化信息資源建設(shè)的發(fā)展，數(shù)字圖書(shū)館在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)在進(jìn)行不斷的優(yōu)化，數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)集成化體現(xiàn)在，數(shù)字資源可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行統(tǒng)數(shù)字圖書(shū)館是的檢索并且進(jìn)行數(shù)字圖書(shū)館是定的搜索。這樣實(shí)現(xiàn)了信息的集成服務(wù)，讀者不需要通過(guò)多種不同的路...

文獻(xiàn)整序：圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)的文獻(xiàn)不能雜亂無(wú)章地堆放在書(shū)庫(kù)里。那樣不僅難于管理，讀者使用起來(lái)也如大海撈針，無(wú)處尋覓。所以，圖書(shū)館在將圖書(shū)投入流通使用之前要按照一定的分類體系來(lái)進(jìn)行科學(xué)分類和排序，即整序。所謂“整序”，顧名思義，就是整理圖書(shū)使之有序化。它包括圖書(shū)分類和主...

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)以及現(xiàn)代通 信技術(shù)的迅猛發(fā)展 .互聯(lián)網(wǎng)正以強(qiáng)大的生命力與巨 大的信息提供能力影響著社會(huì)的發(fā)展?！笆逡?guī) 劃“建設(shè)開(kāi)展以來(lái)電子資源作為傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源 的一種補(bǔ)充形式在圖書(shū)館館藏資源中的重要地位日 益凸顯。但是圖書(shū)館的電子資源...

網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)工作者要向讀者介紹數(shù)字化資源的分布情況、檢索方式和利用策略，培養(yǎng)讀者信息檢索能力，包括網(wǎng)絡(luò)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、超文本信息檢索、全文檢索以及光盤(pán)檢索等。為了提高讀者的信息技能，向讀者展開(kāi)有效利用數(shù)字資源的培訓(xùn)工作。網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)讀服務(wù)工作富有創(chuàng)造性，是...

現(xiàn)今的圖書(shū)館都重視數(shù)字化建設(shè)，所以必須讓圖書(shū)館的信息服務(wù)水平得到***提升，以現(xiàn)有電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，將在線數(shù)據(jù)庫(kù)建立出來(lái)，革新各種網(wǎng)絡(luò)資源，例如，論文查詢、非格式化的電子文檔、網(wǎng)上超文本鏈接、學(xué)科評(píng)估信息，加快技術(shù)設(shè)備的革新，有效擴(kuò)建數(shù)據(jù)資源庫(kù)。并與知網(wǎng)、...

文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù)，它具有快速、高效、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。為滿足用戶對(duì)圖書(shū)館缺藏期刊論文、圖書(shū)等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù)，部分圖書(shū)館會(huì)為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。文獻(xiàn)類型包括期...

數(shù)字化圖書(shū)館是圖書(shū)館發(fā)展的大趨勢(shì)，數(shù)字化圖書(shū)館不僅適應(yīng)了現(xiàn)代化發(fā)展方向，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于數(shù)字化圖書(shū)館包含了海量數(shù)據(jù)信息，其服務(wù)功能也越來(lái)越強(qiáng)大。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)字化圖書(shū)館既是傳統(tǒng)圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)的繼承和創(chuàng)新載體，又結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)的便利性，與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符。...

圖書(shū)館傳統(tǒng)的被動(dòng)型服務(wù)方式亟待改進(jìn)醫(yī)院圖書(shū)館傳統(tǒng)的服務(wù)范圍有限,傳統(tǒng)服務(wù)的形式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、推廣都存在局限性。圖書(shū)館傳統(tǒng)信息服務(wù)的活動(dòng)范圍基本***于館內(nèi),書(shū)籍借閱、文獻(xiàn)檢索、課題查新、論文查收查引等信息服務(wù)的開(kāi)展都需要讀者親自到館,館內(nèi)工作人員才得以被...

’那么為什么這些參考點(diǎn)這么重要呢?因?yàn)椋诿绹?guó)電話公司只獲準(zhǔn)提供到NTl接口，而在歐洲以及其他許多國(guó)家，電話公司一般都可以提供到NT2接口。雖然這種差別看上去沒(méi)有什么意義，但功能的不同的確因其而起。例如，如今的標(biāo)限模擬電話郡可以在沒(méi)有電源的情況下工作，兇為...

網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了大量線教學(xué)資源。今年來(lái)從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的保障、教學(xué)資源的建設(shè)、教學(xué)方法的完善、到教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平等，各方面均取得了很大的進(jìn)步和提升，特別是在理論課程方面，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果幾乎可以做到與線下面對(duì)面教學(xué)很大程度的接近，但對(duì)于實(shí)踐課程，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)依舊面臨著很多...

網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了大量線教學(xué)資源。今年來(lái)從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的保障、教學(xué)資源的建設(shè)、教學(xué)方法的完善、到教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平等，各方面均取得了很大的進(jìn)步和提升，特別是在理論課程方面，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果幾乎可以做到與線下面對(duì)面教學(xué)很大程度的接近，但對(duì)于實(shí)踐課程，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)依舊面臨著很多...

文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù)，它具有快速、高效、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。為滿足用戶對(duì)圖書(shū)館缺藏期刊論文、圖書(shū)等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù)，部分圖書(shū)館會(huì)為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。文獻(xiàn)類型包括期...

VPN(VirtualPrivateNetwork.即虛擬專網(wǎng))技術(shù).簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用公網(wǎng)鏈路架設(shè)私有虛擬**網(wǎng)絡(luò)。為了保證數(shù)據(jù)安全.VPN服務(wù)器和客戶機(jī)之間的通訊數(shù)據(jù)都進(jìn)行了加密處理。有了數(shù)據(jù)加密·就可以認(rèn)為數(shù)據(jù)是在一條**的數(shù)據(jù)鏈路上進(jìn)行安全傳輸.就如同專...

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗(yàn)設(shè)計(jì)路徑可從以下幾個(gè)方向出發(fā)，作為指導(dǎo)參照：***，從研究視角出發(fā)，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán)。運(yùn)用用戶參與行為相關(guān)理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性探索，對(duì)數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個(gè)人體驗(yàn)皆有裨益；近年來(lái)學(xué)界開(kāi)始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向，在該方...

文獻(xiàn)傳遞是將用戶所需的文獻(xiàn)復(fù)制品以有效的方式和合理的費(fèi)用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻(xiàn)提供服務(wù)，它具有快速、高效、簡(jiǎn)便的特點(diǎn)。為滿足用戶對(duì)圖書(shū)館缺藏期刊論文、圖書(shū)等文獻(xiàn)的需求，更好地為教學(xué)科研服務(wù)，部分圖書(shū)館會(huì)為用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。文獻(xiàn)類型包括期...

讀者通過(guò)授權(quán)的代理服務(wù)器訪問(wèn)相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)所在目標(biāo)服務(wù)器的遠(yuǎn)程方式。形象地說(shuō)，代理服務(wù)器就是遠(yuǎn)程訪問(wèn)的中轉(zhuǎn)站。代理服務(wù)器可以是本地服務(wù)器，也可以是云服務(wù)器。代理技術(shù)的主要原理是通過(guò)軟件代理解決遠(yuǎn)程訪問(wèn)基于Ｗｅｂ許可的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)動(dòng)態(tài)改變數(shù)據(jù)庫(kù)提供商提供Ｗｅｂ頁(yè)面的...