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VPN(VirtualPrivateNetwork.即虛擬專網)技術.簡單地說就是利用公網鏈路架設私有虛擬**網絡。為了保證數據安全.VPN服務器和客戶機之間的通訊數據都進行了加密處理。有了數據加密·就可以認為數據是在一條**的數據鏈路上進行安全傳輸.就如同專門架設了一個**網絡一樣。但實際上VPN使用的是互聯網上的公用鏈路.因此只能稱為虛擬**網。在虛擬專網中.兩個節點間不是傳統意義上端到端的物理連接·而是利用某種公眾網的資源動態組成的.即：VPN實質上就是利用加密技術在公網上封裝出一個數據通訊隧道。用戶無需使用實際的長途數據線路.而是使用In-ternet公眾數據網絡現有的長途數據線路.建立一個自己需求的網絡。信息化、網絡化、數字化，這一連串的名詞符號其根本點在于信息數字化。咨詢遠程訪問預算

基于期望確認理論并結合TAM中感知有 用性這一變量構建期望確認模型,相關變量主要由感知有用性、期望確認程度、滿意度和持續使用意愿等四個變量構成,期望確認模型延續期望確認理論的應用領域,主要研究信息系統的持續使用行為㈣。曹高輝等基于期望確認模型探討感知易用性、感知有用性、期望確認度和感知趣味性、自我價值感知、預期互惠關系及滿意度等變量對消費者持續參與在線購物評論意愿的影響⑼。趙文軍基于感知價值視角分析移動SNS用戶持續使用意愿,研究結果表明社會價值、信息價值和娛樂價值對用戶持續使用意愿具有直接和間接兩種正向影響閃。韋驍勇和沈蕾引入有限理性的觀點分析消費者認知鎖定對其持續使用意愿的作用效果，發現其對消費者在線技術的持續使用具有正向影響⑼。Chen等整合期望確認模型、技術采納模型和創新擴散模型探討用戶持續使用電子雜志的影響因素的作用效果冋。Joo和Choi以期望確認模型為基礎結合信息來源質量建立用戶持續使用在線圖書館資源的擴展期望確認模型匈。因此期望確認模型在用戶信息行為持續使用的研究具有***的研究基礎。浙江遠程訪問便捷近十幾年來，伴隨著網絡技術的迅猛發展，電腦的迅速普及，internet的瘋狂膨脹，信息也隨之鋪天蓋地的涌來。

控制數據通信，在現有嵌入式開發設備基礎上增加遠程機（即學生電腦），學生可以通過遠程登錄技術，建立遠程機與本地機之間的網絡連接之后，就能夠在遠程機端對本地機進行操作，從而可以間接地通過本地機對宿主機和目標機進行訪問，其體驗與實驗室操作完全一致；監控數據通信，為了讓學生能夠實時觀測到目標機的運行狀態，需要在本地機加裝攝像設備完成對目標機的監控。此方案具有以下特點。（1）硬件結構簡單。無需對現有實驗設備進行大的改動，實驗室端只需要增加監控設備，為學生提供實驗設備的實時視頻畫面；學生端則只需要個人電腦，用于對本地機的遠程登錄、對實驗設備的視頻監控。（2）技術成熟穩定。遠程登錄技術以及視頻通信技術均已十分成熟，在網絡條件良好的情況下，能夠提供持續穩定的遠程連接，此方案完全可以支持實驗的正常進行。（3）經濟性好。實驗室端需要增加的設備*需監控設備，普通的高清攝像頭即可滿足要求，視頻通信軟件可以采用現有網絡教學軟件，不會增加過高成本；學生端的電腦所完成的功能簡單，對電腦的性能要求不高，不需要為在線實驗進行特別的購置。

數字圖書館和傳統圖書館的服務方式不同，一個是封閉化的，一個是開放化。服務方式指的是圖書館以一種怎么樣的方式為讀者服務。在傳統的圖書館中是一種封閉式、單向度的方式進行的。比如傳統圖書館的讀者要到圖書館進行書籍的借閱與登記，圖書館的工作人員進行服務提供，只有在這個固定的地點才能夠享受到服務。而隨著電子信息技術的發展，由于可以在互聯網上進行信息的傳送，那么數字圖書館的服務形式也走向開放式與互動式。在互聯網上，讀者可以對自己借的書籍進行管理，而圖書館的工作人員可以在計算機的另外一端得到反饋。故而，傳統圖書館與數字圖書館的服務是一種封閉與開放截然不同的服務模式。校園網外的地址范圍，就會被提供商服務器確認為沒有被授權的非法用戶，因此被拒絕訪問。

自20世紀90年代以來,因特網延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作、生活、學習方式。社會知識與文獻的生產傳播因此出現了新的特點,對文獻信息存取的認知也被賦予了新的意義,所有這些共同構成了一個全新的信息環境。現代的計算機網絡技術,打破了地域和機構界限,超越了時間和空間的約束,使異地之間文獻信息的快速交流、利用成為現實,比較大限度地為人們提供了一個文獻獲取的“自由空間”。 但是,信息時代的來臨,任何一個圖書館都無法*靠本館館藏來滿足讀者對所有文獻資源的需求,通過文獻傳遞以實現資源共享而更好地滿足讀者的需求是大勢所趨。文獻傳遞是圖書館在數字環境下為了滿足用戶對本館未收藏文獻的需求而開展的服務,是目前高校圖書館文獻信息資源共享行之有效的一種補救措施,其做法是圖書館針對本館用戶的文獻需求,通過各種渠道向其他館藏機構求助,爭取盡量滿足讀者對文獻信息的需求,以此解決本館文獻資源的空白。遠程訪問高校圖書館數字資源服務在我國已經展開了研究，相關技術和解決方案應用也有很多成功的案例。提供遠程訪問大概費用

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網絡上也出現了大量線教學資源。今年來從網絡平臺的保障、教學資源的建設、教學方法的完善、到教師的網絡教學水平等，各方面均取得了很大的進步和提升，特別是在理論課程方面，網絡教學的效果幾乎可以做到與線下面對面教學很大程度的接近，但對于實踐課程，網絡教學依舊面臨著很多的問題。就嵌入式而言，由于嵌入式系統開發的硬件依賴、內容豐富、配置靈活、難度較大、高時效性等特點，絕大部分實驗無法通過教師在線講授、學生自行在家操作的方式完成。通過在線形式開展嵌入式實踐教學，嵌入式硬件設備成為需要打破的**主要的壁壘。為解決這一難題，個別學校采取了郵寄開發板給學生的方法，但是這種方式成本過高，更不便于實驗設備的維護管理，只能提供十分有限的硬件資源，無法進行豐富多樣的嵌入式實驗咨詢遠程訪問預算