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  • 山東財(cái)務(wù)預(yù)算項(xiàng)目管理軟件研發(fā)
    山東財(cái)務(wù)預(yù)算項(xiàng)目管理軟件研發(fā)

    采購方式、競爭范圍和評(píng)審規(guī)則等。(二)合同管理安排,包括合同類型、定價(jià)方式、合同文本的主要條款、履約驗(yàn)收方案、風(fēng)險(xiǎn)管控措施等。第十四條采購人應(yīng)當(dāng)通過確定供應(yīng)商資格條件、設(shè)定評(píng)審規(guī)則等措施,落實(shí)支持創(chuàng)新、綠色發(fā)展、中小企業(yè)發(fā)展等**采購政策功能。第十五條采購人要根據(jù)采購項(xiàng)目實(shí)施的要求,充分考慮采購活動(dòng)所需時(shí)間和可能影響采購活動(dòng)進(jìn)行的因素,合理安排采購活動(dòng)實(shí)施時(shí)間。第十六條采購人采購納入**集中采購目錄的項(xiàng)目,必須委托集中采購機(jī)構(gòu)采購。**集中采購目錄以外的項(xiàng)目可以自行采購,也可以自主選擇委托集中采購機(jī)構(gòu),或者集中采購機(jī)構(gòu)以外的采購代理機(jī)構(gòu)采購。第十七條采購人要按照有利于采購項(xiàng)目實(shí)施的原則...

  • 項(xiàng)目管理軟件研發(fā)
    項(xiàng)目管理軟件研發(fā)

    十一)規(guī)范處置。明確固定資產(chǎn)內(nèi)部處置程序,嚴(yán)格按規(guī)定權(quán)限履行報(bào)批程序,及時(shí)處置固定資產(chǎn)。對(duì)長期積壓的待處置資產(chǎn),按“三重一大”事項(xiàng)履行集體決策程序,在規(guī)定權(quán)限內(nèi)予以處置,切實(shí)解決“銷賬難”的問題。固定資產(chǎn)處置要做到公開、公正、公平。出售、出讓、轉(zhuǎn)讓固定資產(chǎn)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估,數(shù)量較多或者價(jià)值較高的,通過進(jìn)場交易、**等公開方式處置。確實(shí)不具備使用價(jià)值的處置資產(chǎn),鼓勵(lì)通過網(wǎng)絡(luò)**等方式公開處置。處置收入扣除相關(guān)稅金、評(píng)估費(fèi)、**傭金等費(fèi)用后,按照**非稅收入收繳管理有關(guān)規(guī)定及時(shí)繳入國庫,實(shí)行“收支兩條線”管理。四、完善追責(zé)機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(十二)損失追責(zé)。各部門、各單位應(yīng)當(dāng)建立健全...

  • 廣西基建工程項(xiàng)目管理軟件定制
    廣西基建工程項(xiàng)目管理軟件定制

    提高裝備適用性。鼓勵(lì)結(jié)合本地文化、勞動(dòng)技術(shù)、民間藝術(shù)教育配備裝備。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需求加快配備多媒體教學(xué)和終端設(shè)備,鼓勵(lì)配備便攜式終端。(二)提升管理水平規(guī)范配備機(jī)制。各地要建立裝備配備工作技術(shù)規(guī)范和規(guī)程,科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)裝備項(xiàng)目,統(tǒng)籌實(shí)施計(jì)劃預(yù)算、配備方案、采購、合同履約、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)防控、資產(chǎn)監(jiān)管與運(yùn)維服務(wù)等。招投標(biāo)要嚴(yán)格按照《招投標(biāo)法》規(guī)定的原則和程序執(zhí)行,確保采購達(dá)標(biāo)合規(guī),滿足質(zhì)量要求。建立裝備配備典型案例與采購案例數(shù)據(jù)庫,為裝備采購配備提供參考。構(gòu)建質(zhì)量體系。采購裝備時(shí)要將標(biāo)準(zhǔn)或地方標(biāo)準(zhǔn)寫入招標(biāo)文件和采購合同,確保裝備產(chǎn)品質(zhì)量和中小學(xué)生身心。建立裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品進(jìn)入的科學(xué)實(shí)驗(yàn)...

  • 北京基建工程項(xiàng)目管理決策平臺(tái)
    北京基建工程項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

    要求供應(yīng)商提供的同類業(yè)務(wù)合同一般不超過2個(gè),并明確同類業(yè)務(wù)的具體范圍。涉及**采購政策支持的創(chuàng)新產(chǎn)品采購的,不得提出同類業(yè)務(wù)合同、生產(chǎn)臺(tái)數(shù)、使用時(shí)長等業(yè)績要求。第十九條采購方式、評(píng)審方法和定價(jià)方式的選擇應(yīng)當(dāng)符合法定適用情形和采購需求特點(diǎn),其中,達(dá)到公開招標(biāo)數(shù)額標(biāo)準(zhǔn),因特殊情況需要采用公開招標(biāo)以外的采購方式的,應(yīng)當(dāng)依法獲得批準(zhǔn)。采購需求客觀、明確且規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的采購項(xiàng)目,如通用設(shè)備、物業(yè)管理等,一般采用招標(biāo)或者詢價(jià)方式采購,以價(jià)格作為授予合同的主要考慮因素,采用固定總價(jià)或者固定單價(jià)的定價(jià)方式。采購需求客觀、明確,且技術(shù)較復(fù)雜或者性較強(qiáng)的采購項(xiàng)目,如大型裝備、咨詢服務(wù)等,一般采用招標(biāo)、談...

  • 天津中小學(xué)項(xiàng)目管理決策平臺(tái)
    天津中小學(xué)項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

    嚴(yán)格按規(guī)定權(quán)限履行報(bào)批程序,及時(shí)處置固定資產(chǎn)。對(duì)長期積壓的待處置資產(chǎn),按“三重一大”事項(xiàng)履行集體決策程序,在規(guī)定權(quán)限內(nèi)予以處置,切實(shí)解決“銷賬難”的問題。固定資產(chǎn)處置要做到公開、公正、公平。出售、出讓、轉(zhuǎn)讓固定資產(chǎn)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行資產(chǎn)評(píng)估,數(shù)量較多或者價(jià)值較高的,通過進(jìn)場交易、等公開方式處置。確實(shí)不具備使用價(jià)值的處置資產(chǎn),鼓勵(lì)通過網(wǎng)絡(luò)等方式公開處置。處置收入扣除相關(guān)稅金、評(píng)估費(fèi)、傭金等費(fèi)用后,按照非稅收入收繳管理有關(guān)規(guī)定及時(shí)繳入國庫,實(shí)行“收支兩條線”管理。四、完善追責(zé)機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)督檢查(十二)損失追責(zé)。各部門、各單位應(yīng)當(dāng)建立健全固定資產(chǎn)損失追責(zé)機(jī)制,落實(shí)損失賠償責(zé)任。對(duì)因使用、保管不善...

  • 江蘇采購項(xiàng)目管理系統(tǒng)
    江蘇采購項(xiàng)目管理系統(tǒng)

    以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“制造2025”戰(zhàn)略為的新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,為裝備工作發(fā)展提供了新的機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。迅猛發(fā)展的信息技術(shù),豐富了裝備的品種,優(yōu)化了裝備的結(jié)構(gòu),極大地提升了裝備的品質(zhì)。以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)及大數(shù)據(jù)等為的新興信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了教育模式、教學(xué)方法和辦學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)裝備工作是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的必然要求,是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)展的重要基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。各級(jí)教育部門和要充分認(rèn)識(shí)新形勢下進(jìn)一步做好裝備工作的重要性和緊迫性,將的教育思想、辦學(xué)理念、科學(xué)技術(shù)融入裝備和教育教學(xué)工作,加快形成...

  • 重慶項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)
    重慶項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)

    需由供應(yīng)商提供設(shè)計(jì)方案、解決方案或者**方案,采購人認(rèn)為有必要考慮全生命周期成本的,可以明確使用年限,要求供應(yīng)商報(bào)出安裝調(diào)試費(fèi)用、使用期間能源管理、廢棄處置等全生命周期成本,作為評(píng)審時(shí)考慮的因素。第二十二條合同類型按照民法典規(guī)定的典型合同類別,結(jié)合采購標(biāo)的的實(shí)際情況確定。第二十三條合同文本應(yīng)當(dāng)包含法定必備條款和采購需求的所有內(nèi)容,包括但不限于標(biāo)的名稱,采購標(biāo)的質(zhì)量、數(shù)量(規(guī)模),履行時(shí)間(期限)、地點(diǎn)和方式,包裝方式,價(jià)款或者報(bào)酬、付款進(jìn)度安排、支付方式,驗(yàn)收、交付標(biāo)準(zhǔn)和方法,質(zhì)量保修范圍和保修期,違約責(zé)任與解決爭議的方法等。采購項(xiàng)目涉及采購標(biāo)的的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬、處理的,如訂購、設(shè)計(jì)、定...

  • 江蘇基建工程項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)
    江蘇基建工程項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)

    學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)備和資源必須建立明細(xì)登記賬簿,并納入學(xué)校國有資產(chǎn)管理范圍。要有防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項(xiàng)安全保障措施。設(shè)備管理實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)因違反操作規(guī)程或工作失職造成的損失,要追究相關(guān)人員責(zé)任。建立設(shè)備資源使用登記制度。嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作,保持設(shè)備良好性能,保障正常的教育教學(xué)工作需要。學(xué)校要按規(guī)定開齊開足信息技術(shù)教育課程,促進(jìn)信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,***開展信息技術(shù)教育教學(xué)研究,將教師應(yīng)用信息技術(shù)資源開展的教學(xué)教研活動(dòng),納入教學(xué)工作考核指標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)資源開展自主學(xué)習(xí)。教育發(fā)展對(duì)裝備的要求,教育裝備必須提升教育裝備工作的專業(yè)化水平。江...

  • 福建財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理決策平臺(tái)
    福建財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

    第十一條對(duì)于下列采購項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)開展需求調(diào)查:(一)1000萬元以上的貨物、服務(wù)采購項(xiàng)目,3000萬元以上的工程采購項(xiàng)目;(二)涉及公共利益、社會(huì)關(guān)注度較高的采購項(xiàng)目,包括**向社會(huì)公眾提供的公共服務(wù)項(xiàng)目等;(三)技術(shù)復(fù)雜、性較強(qiáng)的項(xiàng)目,包括需定制開發(fā)的信息化建設(shè)項(xiàng)目、采購進(jìn)口產(chǎn)品的項(xiàng)目等;(四)主管預(yù)算單位或者采購人認(rèn)為需要開展需求調(diào)查的其他采購項(xiàng)目。編制采購需求前一年內(nèi),采購人已就相關(guān)采購標(biāo)的開展過需求調(diào)查的可以不再重復(fù)開展。按照法律法規(guī)的規(guī)定,對(duì)采購項(xiàng)目開展可行性研究等前期工作,已包含本辦法規(guī)定的需求調(diào)查內(nèi)容的,可以不再重復(fù)調(diào)查;對(duì)在可行性研究等前期工作中未涉及的部分,應(yīng)當(dāng)按照本辦...

  • 山東教育裝備項(xiàng)目管理云平臺(tái)
    山東教育裝備項(xiàng)目管理云平臺(tái)

    對(duì)于權(quán)證手續(xù)不全、但長期占有使用并實(shí)際控制的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)建立并登記固定資產(chǎn)卡片;對(duì)于租入固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)單獨(dú)登記備查,并做好維護(hù)和管理。固定資產(chǎn)卡片應(yīng)當(dāng)符合規(guī)定格式,載明固定資產(chǎn)基本信息、財(cái)務(wù)信息以及使用信息,并隨資產(chǎn)全生命周期管理動(dòng)態(tài)更新,在行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)年度報(bào)告中如實(shí)反映。(六)清查盤點(diǎn)。定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),每年至少盤點(diǎn)一次,掌握并真實(shí)反映固定資產(chǎn)的數(shù)量、價(jià)值和使用狀況,確保賬賬相符、賬實(shí)相符。盤盈固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等規(guī)定合理確定資產(chǎn)價(jià)值,按權(quán)限報(bào)批后登記入賬。出現(xiàn)固定資產(chǎn)盤虧,應(yīng)當(dāng)查明原因、及時(shí)規(guī)范處理。(七)權(quán)屬管理。切實(shí)做好固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理,及時(shí)辦理...

  • 山東全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)
    山東全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)

    以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“制造2025”戰(zhàn)略為的新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,為裝備工作發(fā)展提供了新的機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。迅猛發(fā)展的信息技術(shù),豐富了裝備的品種,優(yōu)化了裝備的結(jié)構(gòu),極大地提升了裝備的品質(zhì)。以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)及大數(shù)據(jù)等為的新興信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了教育模式、教學(xué)方法和辦學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)裝備工作是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的必然要求,是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)展的重要基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。各級(jí)教育部門和要充分認(rèn)識(shí)新形勢下進(jìn)一步做好裝備工作的重要性和緊迫性,將的教育思想、辦學(xué)理念、科學(xué)技術(shù)融入裝備和教育教學(xué)工作,加快形成...

  • 天津項(xiàng)目管理軟件研發(fā)
    天津項(xiàng)目管理軟件研發(fā)

    采購方式、競爭范圍和評(píng)審規(guī)則等。(二)合同管理安排,包括合同類型、定價(jià)方式、合同文本的主要條款、履約驗(yàn)收方案、風(fēng)險(xiǎn)管控措施等。第十四條采購人應(yīng)當(dāng)通過確定供應(yīng)商資格條件、設(shè)定評(píng)審規(guī)則等措施,落實(shí)支持創(chuàng)新、綠色發(fā)展、中小企業(yè)發(fā)展等**采購政策功能。第十五條采購人要根據(jù)采購項(xiàng)目實(shí)施的要求,充分考慮采購活動(dòng)所需時(shí)間和可能影響采購活動(dòng)進(jìn)行的因素,合理安排采購活動(dòng)實(shí)施時(shí)間。第十六條采購人采購納入**集中采購目錄的項(xiàng)目,必須委托集中采購機(jī)構(gòu)采購。**集中采購目錄以外的項(xiàng)目可以自行采購,也可以自主選擇委托集中采購機(jī)構(gòu),或者集中采購機(jī)構(gòu)以外的采購代理機(jī)構(gòu)采購。第十七條采購人要按照有利于采購項(xiàng)目實(shí)施的原則...

  • 黑龍江全生命周期項(xiàng)目管理決策平臺(tái)
    黑龍江全生命周期項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

    第三十二條審查工作機(jī)制成員應(yīng)當(dāng)包括本部門、本單位的采購、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、監(jiān)督等內(nèi)部機(jī)構(gòu)。采購人可以根據(jù)本單位實(shí)際情況,建立相關(guān)和第三方機(jī)構(gòu)參與審查的工作機(jī)制。參與確定采購需求和編制采購實(shí)施計(jì)劃的和第三方機(jī)構(gòu)不得參與審查。第三十三條一般性審查和重點(diǎn)審查的具體采購項(xiàng)目范圍,由采購人根據(jù)實(shí)際情況確定。主管預(yù)算單位可以根據(jù)本部門實(shí)際情況,確定由主管預(yù)算單位統(tǒng)一重點(diǎn)審查的項(xiàng)目類別或者金額范圍。屬于本辦法第十一條規(guī)定范圍的采購項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)開展重點(diǎn)審查。第三十四條采購需求和采購實(shí)施計(jì)劃的調(diào)查、確定、編制、審查等工作應(yīng)當(dāng)形成書面記錄并存檔。采購文件應(yīng)當(dāng)按照審核通過的采購需求和采購實(shí)施計(jì)劃編制。第五章監(jiān)督檢查...

  • 重慶財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理系統(tǒng)
    重慶財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理系統(tǒng)

    購置、建設(shè)、租用固定資產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行采購等法律法規(guī),并做好采購等履約驗(yàn)收與固定資產(chǎn)入賬的銜接。嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置固定資產(chǎn),沒有配置標(biāo)準(zhǔn)的,結(jié)合本單位履職需要和事業(yè)發(fā)展需求,厲行節(jié)約,合理配備。固定資產(chǎn)原則上不得一邊出租出借、一邊新增配置。(九)規(guī)范使用。要加強(qiáng)固定資產(chǎn)使用管理,行政單位固定資產(chǎn)主要保障正常運(yùn)轉(zhuǎn),事業(yè)單位固定資產(chǎn)主要支撐事業(yè)發(fā)展,行政單位和事業(yè)單位原則上不得互相占用固定資產(chǎn),確保固定資產(chǎn)功能與單位職能相匹配。固定資產(chǎn)出租出借、對(duì)外投資要嚴(yán)格履行管理程序。落實(shí)固定資產(chǎn)內(nèi)部領(lǐng)用和離崗歸還制度,領(lǐng)用人要合理使用、妥善保管,出現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修,避免閑置浪費(fèi)或是公物私用。發(fā)生崗位...

  • 湖北中小學(xué)項(xiàng)目管理軟件定制
    湖北中小學(xué)項(xiàng)目管理軟件定制

    各地區(qū)、各部門要充分認(rèn)識(shí)采購需求和履約驗(yàn)收管理的重要性和必要性,切實(shí)加強(qiáng)采購活動(dòng)的源頭和結(jié)果管理。二、科學(xué)合理確定采購需求(一)采購人負(fù)責(zé)確定采購需求。采購人負(fù)責(zé)確定本單位采購項(xiàng)目的采購需求。采購人委托采購代理機(jī)構(gòu)編制采購需求的,應(yīng)當(dāng)在采購活動(dòng)開始前對(duì)采購需求進(jìn)行書面確認(rèn)。(二)采購需求應(yīng)當(dāng)合規(guī)、完整、明確。采購需求應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)規(guī)定,執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,落實(shí)采購支持節(jié)能、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展等政策要求。除因技術(shù)復(fù)雜或者性質(zhì)特殊,不能確定詳細(xì)規(guī)格或者具體要求外,采購需求應(yīng)當(dāng)完整、明確。必要時(shí),應(yīng)當(dāng)就確定采購需求征求相關(guān)供應(yīng)商、的意見。采購需求應(yīng)當(dāng)包括采購對(duì)象需實(shí)現(xiàn)...

  • 廣東高校項(xiàng)目管理平臺(tái)
    廣東高校項(xiàng)目管理平臺(tái)

    將有關(guān)線索移交紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)部門處理。第三十七條在采購項(xiàng)目投訴、舉報(bào)處理和監(jiān)督檢查過程中,發(fā)現(xiàn)采購方式、評(píng)審規(guī)則、供應(yīng)商資格條件等存在歧視性、限制性、不符合采購政策等問題的,依照《中華采購法》等有關(guān)規(guī)定處理。第三十八條在采購項(xiàng)目投訴、舉報(bào)處理和監(jiān)督檢查過程中,發(fā)現(xiàn)采購人存在無預(yù)算或者超預(yù)算采購、超標(biāo)準(zhǔn)采購、鋪張浪費(fèi)、未按規(guī)定編制采購實(shí)施計(jì)劃等問題的,依照《中華采購法》、《中華預(yù)算法》、《財(cái)政違法行為處罰處分條例》、《黨政厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等有關(guān)規(guī)定處理。第六章附則第三十九條采購項(xiàng)目涉及秘密的,按照涉密**采購有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四十條因采購人不可預(yù)見的緊急情況實(shí)施采購的,可以適當(dāng)簡化相...

  • 廣東教育裝備項(xiàng)目管理平臺(tái)
    廣東教育裝備項(xiàng)目管理平臺(tái)

    第三十一條重點(diǎn)審查是在一般性審查的基礎(chǔ)上,進(jìn)行以下審查:(一)非歧視性審查。主要審查是否指向特定供應(yīng)商或者特定產(chǎn)品,包括資格條件設(shè)置是否合理,要求供應(yīng)商提供超過2個(gè)同類業(yè)務(wù)合同的,是否具有合理性;技術(shù)要求是否指向特定的、商標(biāo)、品牌、技術(shù)路線等;評(píng)審因素設(shè)置是否具有傾向性,將有關(guān)履約能力作為評(píng)審因素是否適當(dāng)。(二)競爭性審查。主要審查是否確保充分競爭,包括應(yīng)當(dāng)以公開方式邀請(qǐng)供應(yīng)商的,是否依法采用公開競爭方式;采用單一來源采購方式的,是否符合法定情形;采購需求的內(nèi)容是否完整、明確,是否考慮后續(xù)采購競爭性;評(píng)審方法、評(píng)審因素、價(jià)格權(quán)重等評(píng)審規(guī)則是否適當(dāng)。(三)采購政策審查。主要審查進(jìn)口產(chǎn)品的...

  • 江蘇教育裝備項(xiàng)目管理軟件研發(fā)
    江蘇教育裝備項(xiàng)目管理軟件研發(fā)

    做到有物必登、登記到人、一物一卡、不重不漏。對(duì)于權(quán)證手續(xù)不全、但長期占有使用并實(shí)際控制的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)建立并登記固定資產(chǎn)卡片;對(duì)于租入固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)單獨(dú)登記備查,并做好維護(hù)和管理。固定資產(chǎn)卡片應(yīng)當(dāng)符合規(guī)定格式,載明固定資產(chǎn)基本信息、財(cái)務(wù)信息以及使用信息,并隨資產(chǎn)全生命周期管理動(dòng)態(tài)更新,在行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)年度報(bào)告中如實(shí)反映。(六)清查盤點(diǎn)。定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),每年至少盤點(diǎn)一次,***掌握并真實(shí)反映固定資產(chǎn)的數(shù)量、價(jià)值和使用狀況,確保賬賬相符、賬實(shí)相符。盤盈固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)按照**會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等規(guī)定合理確定資產(chǎn)價(jià)值,按權(quán)限報(bào)批后登記入賬。出現(xiàn)固定資產(chǎn)盤虧,應(yīng)當(dāng)查明原因、及時(shí)規(guī)范處...

  • 安徽高校項(xiàng)目管理評(píng)估系統(tǒng)
    安徽高校項(xiàng)目管理評(píng)估系統(tǒng)

    提升裝備管理信息化水平。各地要積極部署實(shí)施、推動(dòng)應(yīng)用,加強(qiáng)裝備產(chǎn)品質(zhì)量追溯與資產(chǎn)運(yùn)維管理,保障裝備資產(chǎn)與資源充分發(fā)揮效益。(三)推動(dòng)應(yīng)用服務(wù)教育教學(xué)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),推動(dòng)裝備在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用,服務(wù)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),推動(dòng)教學(xué)和育人方式。推行實(shí)驗(yàn)室、教室全天向?qū)W生開放,建立有利于學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)的管理制度。鼓勵(lì)各地立足促進(jìn)學(xué)展和提升管理水平,應(yīng)用裝備積極開展科學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新圖書館、體育場館、校外綜合社會(huì)實(shí)踐基地等各類資源使用方式,充分發(fā)揮其育人功能。提高教師應(yīng)用水平。各地要制訂培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)相關(guān)教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員、管理人員定期進(jìn)行裝備應(yīng)用與管理培訓(xùn),特別是加強(qiáng)教師的裝備通用...

  • 安徽財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)
    安徽財(cái)務(wù)內(nèi)控項(xiàng)目管理審計(jì)平臺(tái)

    做到有物必登、登記到人、一物一卡、不重不漏。對(duì)于權(quán)證手續(xù)不全、但長期占有使用并實(shí)際控制的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)建立并登記固定資產(chǎn)卡片;對(duì)于租入固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)單獨(dú)登記備查,并做好維護(hù)和管理。固定資產(chǎn)卡片應(yīng)當(dāng)符合規(guī)定格式,載明固定資產(chǎn)基本信息、財(cái)務(wù)信息以及使用信息,并隨資產(chǎn)全生命周期管理動(dòng)態(tài)更新,在行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)年度報(bào)告中如實(shí)反映。(六)清查盤點(diǎn)。定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),每年至少盤點(diǎn)一次,***掌握并真實(shí)反映固定資產(chǎn)的數(shù)量、價(jià)值和使用狀況,確保賬賬相符、賬實(shí)相符。盤盈固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)按照**會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等規(guī)定合理確定資產(chǎn)價(jià)值,按權(quán)限報(bào)批后登記入賬。出現(xiàn)固定資產(chǎn)盤虧,應(yīng)當(dāng)查明原因、及時(shí)規(guī)范處...

  • 山東基建工程項(xiàng)目管理軟件定制
    山東基建工程項(xiàng)目管理軟件定制

    設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息。同時(shí),平臺(tái)還支持項(xiàng)目模板的導(dǎo)入與導(dǎo)出,方便教師快速復(fù)制成功案例,減少重復(fù)勞動(dòng)。四、閉環(huán)管理的優(yōu)勢通過梁溪區(qū)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái)的應(yīng)用培訓(xùn),教師們可以輕松實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理,從而帶來諸多優(yōu)勢:提升效率:平臺(tái)自動(dòng)化處理大量繁瑣工作,減輕教師負(fù)擔(dān),提升工作效率。優(yōu)化資源:平臺(tái)支持資源的優(yōu)化配置,確保培訓(xùn)資源的比較大化利用。增果:平臺(tái)提供科學(xué)的評(píng)估方法,幫助教師準(zhǔn)確掌握培訓(xùn)效果,為后續(xù)培訓(xùn)提供有力支持。總之,南京駿飛科技有限公司的梁溪區(qū)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái)及其應(yīng)用培訓(xùn)服務(wù),為教師培訓(xùn)提供了強(qiáng)有力的支持。通過該平臺(tái),教師們可以輕松實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理,提升培訓(xùn)效率與質(zhì)量,為...

  • 山東基建工程項(xiàng)目管理軟件研發(fā)
    山東基建工程項(xiàng)目管理軟件研發(fā)

    由南京駿飛科技有限公司講師主講的梁溪區(qū)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn),如何通過該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理,提升培訓(xùn)效率與質(zhì)量,內(nèi)容深入且實(shí)用,旨在為用戶提供有價(jià)值的參考與指導(dǎo)。標(biāo)題:南京駿飛科技賦能梁溪區(qū)教師培訓(xùn),項(xiàng)目管理平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)助力閉環(huán)管理正文:在教育培訓(xùn)領(lǐng)域,項(xiàng)目管理的重要性不言而喻。它不僅是確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵,更是提升培訓(xùn)效果、優(yōu)化資源配置的重要手段。南京駿飛科技有限公司深知此道,專為梁溪區(qū)教師量身打造了教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái),旨在通過科學(xué)的管理工具,助力教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。一、平臺(tái)概述梁溪區(qū)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理平臺(tái)是南京駿飛科技有限公司基于的信息技術(shù)理念,結(jié)合教師培訓(xùn)的實(shí)際需求,...

  • 廣東項(xiàng)目管理決策平臺(tái)
    廣東項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

    對(duì)于權(quán)證手續(xù)不全、但長期占有使用并實(shí)際控制的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)建立并登記固定資產(chǎn)卡片;對(duì)于租入固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)單獨(dú)登記備查,并做好維護(hù)和管理。固定資產(chǎn)卡片應(yīng)當(dāng)符合規(guī)定格式,載明固定資產(chǎn)基本信息、財(cái)務(wù)信息以及使用信息,并隨資產(chǎn)全生命周期管理動(dòng)態(tài)更新,在行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)年度報(bào)告中如實(shí)反映。(六)清查盤點(diǎn)。定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn),每年至少盤點(diǎn)一次,掌握并真實(shí)反映固定資產(chǎn)的數(shù)量、價(jià)值和使用狀況,確保賬賬相符、賬實(shí)相符。盤盈固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等規(guī)定合理確定資產(chǎn)價(jià)值,按權(quán)限報(bào)批后登記入賬。出現(xiàn)固定資產(chǎn)盤虧,應(yīng)當(dāng)查明原因、及時(shí)規(guī)范處理。(七)權(quán)屬管理。切實(shí)做好固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理,及時(shí)辦理...

  • 預(yù)算項(xiàng)目管理平臺(tái)
    預(yù)算項(xiàng)目管理平臺(tái)

    提升裝備管理信息化水平。各地要積極部署實(shí)施、推動(dòng)應(yīng)用,加強(qiáng)裝備產(chǎn)品質(zhì)量追溯與資產(chǎn)運(yùn)維管理,保障裝備資產(chǎn)與資源充分發(fā)揮效益。(三)推動(dòng)應(yīng)用服務(wù)教育教學(xué)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),推動(dòng)裝備在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用,服務(wù)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),推動(dòng)教學(xué)和育人方式。推行實(shí)驗(yàn)室、教室全天向?qū)W生開放,建立有利于學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)的管理制度。鼓勵(lì)各地立足促進(jìn)學(xué)展和提升管理水平,應(yīng)用裝備積極開展科學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新圖書館、體育場館、校外綜合社會(huì)實(shí)踐基地等各類資源使用方式,充分發(fā)揮其育人功能。提高教師應(yīng)用水平。各地要制訂培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)相關(guān)教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員、管理人員定期進(jìn)行裝備應(yīng)用與管理培訓(xùn),特別是加強(qiáng)教師的裝備通用...

  • 江西全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)
    江西全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)

    為了保障學(xué)生更加安全、高效的使用教育裝備,定期對(duì)教育裝備進(jìn)行檢修是十分必要的。定期對(duì)電子白板、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行檢修可以規(guī)避漏電、電路老化、火災(zāi)等安全事故。對(duì)于出現(xiàn)故障的教育裝備,除了請(qǐng)專業(yè)的裝備人員進(jìn)行維修以外,還要注意裝備的使用年限。有些教育裝備出現(xiàn)問題是因?yàn)槭褂媚晗掭^長,到了需要更換的時(shí)間。因此,對(duì)到了一定使用年限的教育裝備要及時(shí)地更換。如果不及時(shí)更換,不僅會(huì)影響教學(xué)的進(jìn)度和效果,甚至更會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。采購項(xiàng)目過程中的節(jié)點(diǎn)事實(shí)與數(shù)據(jù),為審計(jì)和績效評(píng)價(jià)提供著力支撐。江西全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)例如,現(xiàn)在教師配備的電子白板和多媒體設(shè)備如果沒有定期檢修,很容易發(fā)生漏電跳閘、甚至更嚴(yán)重會(huì)發(fā)生火災(zāi)。教育...

  • 山西教育裝備項(xiàng)目管理平臺(tái)
    山西教育裝備項(xiàng)目管理平臺(tái)

    構(gòu)建了一個(gè)統(tǒng)一的全市中小學(xué)教育裝備管理平臺(tái),引入先進(jìn)的信息化手段,旨在提高教育裝備管理效率,提升教育裝備管理水平。在理科實(shí)驗(yàn)室模塊中,平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù),實(shí)現(xiàn)了對(duì)以中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室為主的教育裝備數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程開出數(shù)據(jù)的管理,并提供了多維的數(shù)據(jù)可視化手段,為教育裝備的管理與決策提供了支撐。平臺(tái)在功能設(shè)計(jì)上分別設(shè)有市、區(qū)、校管理員管理人員。在教育裝備標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上,建立教育裝備配備標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫具有三大特點(diǎn):一是更新及時(shí),未來更新的配備標(biāo)準(zhǔn),平臺(tái)會(huì)及時(shí)導(dǎo)入,并建立新舊標(biāo)準(zhǔn)銜接;二是統(tǒng)一管理,通過國家標(biāo)準(zhǔn)管理界面,可以對(duì)平臺(tái)內(nèi)執(zhí)行的國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理,具體的管理內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、...

  • 湖北教育裝備項(xiàng)目管理決策平臺(tái)
    湖北教育裝備項(xiàng)目管理決策平臺(tái)

    提升裝備管理信息化水平。各地要積極部署實(shí)施、推動(dòng)應(yīng)用,加強(qiáng)裝備產(chǎn)品質(zhì)量追溯與資產(chǎn)運(yùn)維管理,保障裝備資產(chǎn)與資源充分發(fā)揮效益。(三)推動(dòng)應(yīng)用服務(wù)教育教學(xué)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),推動(dòng)裝備在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用,服務(wù)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),推動(dòng)教學(xué)和育人方式。推行實(shí)驗(yàn)室、教室全天向?qū)W生開放,建立有利于學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)的管理制度。鼓勵(lì)各地立足促進(jìn)學(xué)展和提升管理水平,應(yīng)用裝備積極開展科學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新圖書館、體育場館、校外綜合社會(huì)實(shí)踐基地等各類資源使用方式,充分發(fā)揮其育人功能。提高教師應(yīng)用水平。各地要制訂培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)相關(guān)教師、實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員、管理人員定期進(jìn)行裝備應(yīng)用與管理培訓(xùn),特別是加強(qiáng)教師的裝備通用...

  • 吉林全生命周期項(xiàng)目管理軟件定制
    吉林全生命周期項(xiàng)目管理軟件定制

    例如,現(xiàn)在教師配備的電子白板和多媒體設(shè)備如果沒有定期檢修,很容易發(fā)生漏電跳閘、甚至更嚴(yán)重會(huì)發(fā)生火災(zāi)。教育裝備都是有使用次數(shù)和使用壽命的,教育裝備不能及時(shí)修復(fù)、定時(shí)檢修,不僅不利于教育裝備本身的維護(hù)和使用,更嚴(yán)重影響正常教學(xué)活動(dòng)的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。“建、配、管、用”是一直是教育裝備管理工作的方向,但歸根到底裝備的使用才是裝備管理的。在整個(gè)教育裝備與管理工作中,“重建設(shè)、輕使用;重結(jié)果、輕過程”是一個(gè)普遍存在的問題。按照教學(xué)設(shè)備的性能和存放要求。吉林全生命周期項(xiàng)目管理軟件定制 對(duì)于權(quán)證手續(xù)不全、但長期占有使用并實(shí)際控制的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)建立并登記固定資產(chǎn)卡片;對(duì)于租入固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)單獨(dú)登記...

  • 天津全生命周期項(xiàng)目管理云平臺(tái)
    天津全生命周期項(xiàng)目管理云平臺(tái)

    工程類項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)按照行業(yè)管理部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法和內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收。(七)完善驗(yàn)收方式。對(duì)于采購人和使用人分離的采購項(xiàng)目,應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)實(shí)際使用人參與驗(yàn)收。采購人、采購代理機(jī)構(gòu)可以邀請(qǐng)參加本項(xiàng)目的其他供應(yīng)商或第三方機(jī)構(gòu)及參與驗(yàn)收,相關(guān)驗(yàn)收意見作為驗(yàn)收書的參考資料。向社會(huì)公眾提供的公共服務(wù)項(xiàng)目,驗(yàn)收時(shí)應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象參與并出具意見,驗(yàn)收結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公告。(八)嚴(yán)格按照采購合同開展履約驗(yàn)收。采購人或者采購代理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)成立驗(yàn)收小組,按照采購合同的約定對(duì)供應(yīng)商履約情況進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收時(shí),應(yīng)當(dāng)按照采購合同的約定對(duì)每一項(xiàng)技術(shù)、服務(wù)、安全標(biāo)準(zhǔn)的履約情況進(jìn)行確認(rèn)。驗(yàn)收結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)出具驗(yàn)收書,列明各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)收情況...

  • 遼寧采購項(xiàng)目管理平臺(tái)
    遼寧采購項(xiàng)目管理平臺(tái)

    資源分配是裝備項(xiàng)目管理中至關(guān)重要的一環(huán),涉及人力、物力和財(cái)力資源的合理分配。合理的資源分配能夠確保項(xiàng)目各個(gè)階段順利進(jìn)行,避免資源浪費(fèi)和項(xiàng)目延誤。在人力資源分配方面,項(xiàng)目經(jīng)理需要根據(jù)項(xiàng)目需求,合理安排團(tuán)隊(duì)成員的工作任務(wù),確保每個(gè)人的技能和經(jīng)驗(yàn)得到充分利用。在物力資源分配方面,需要確保必要的設(shè)備、材料和工具及時(shí)到位,以支持項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在財(cái)力資源分配方面,需要合理編制預(yù)算,確保項(xiàng)目資金充足,并對(duì)資金使用進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。對(duì)學(xué)校采購需求(方案、資金、價(jià)格等)從學(xué)校到教育主管部門的逐級(jí)審批,支持“不見面辦理”。遼寧采購項(xiàng)目管理平臺(tái) 應(yīng)當(dāng)開展需求調(diào)查:(一)1000萬元以上的貨物、服務(wù)采購項(xiàng)目,30...

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