目前,學校校園內的用電和用水數據管理主要依賴人工現場抄錄,這種方式效率低下,耗費大量人力和時間,且智能化程度嚴重不足。特別是當地下水管出現泄漏等問題時,往往難以及時察覺,這不僅造成了資源的浪費,還可能對校園環境造成損害。因此,建設能耗監測物聯網子系統對于優化校園能耗采集手段、升級能耗獲取方式具有重要意義。這一系統能夠有效補齊智慧后勤在能耗監控方面的短板,實現能耗數據的實時、準確監測,為學校的節能減排工作提供有力支持。專業化流程,科學決策助手。海南學校后勤軟件研發
為了***加強學校安全管理,我們構建了學校安全網格化管理體系,旨在促進安全排查工作的常態化和智能化。在線上,我們利用平臺構建的安全網格化管理體系和平臺內嵌的安全風險隱患清單,推動全校各部門之間實現條塊融合與聯動,形成相互支持、相互監督的治理結構。這一體系確保了安全系統無缺陷、管理無漏洞,讓每位責任人都能夠切實地融入到整個安全體系中。通過平臺的統一管理,我們實現了安全檢查、上報、整改、反饋和監督的常態化,確保學校的安全管理工作有跡可循、落到實處,并使整個系統處于可控狀態。內蒙古學校智慧后勤綜合管理平臺通過平臺建立安全排查機制,落實安全主體責任。
1. 實用性是平臺應用應遵循的***原則。基于物聯網數字化技術的智慧校園建設內容應契合校園用戶實際需求,不片面追求系統功能的超前性與優勢性,在合適的技術范圍和投資范圍內實現當前所需要的功能。意在為其帶來更便捷智能的使用服務,替代既有系統或新建系統具有很大程度的優化作用。物聯前端智能硬件設備選型、安裝、布局合理,系統平臺軟件應用均應該具有良好的操作性,使具備電腦初級操作水平人員,通過簡單的培訓即可掌握操作要領。
【總體目標】規范后勤工作業務流程,做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬,保障賬實相符。提高各類資源有效利用率,避免非必要浪費。精細抓取后勤業務各項數據,為質量校園建設提供參考。利用平臺構建標準化的學校后勤業務流程,明確崗位職責,分工協作關系,做到分事行權、分崗設權、分級授權。實現業務流程全閉環,工作過程中以事推人,生成業務過程節點事實數據,責任認定可溯源。幫助學校打造數字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務實現輕量化,減輕整體工作負擔。保障校園安全,同時降低資產、能源、人力的浪費。在過程中,記錄各方面指標數據,為進一步增強校園建設提供有效參考。遠程管理設備,節能增效明顯。
我們致力于實現校園水電能耗管理的可視化與智能化,為此,我們引入了流量計、電動閥、智能水電表等物聯網終端智能化設備。這些設備能夠實時監測校園內的水電能耗數據,并進行深入的數據分析,一旦發現異常能耗情況,系統會立即發出報警,并智能聯動相關設備進行調整。通過這一平臺化的智能管理方式,我們能夠***掌握全校的水電能耗狀況,為學校制定節能降耗策略提供有力支持,從而推動綠色校園的建設,為環境保護貢獻一份力量。 利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報修,支持掃描資產碼和拍照上傳報修。平臺內置資產報修、維修響應、維修實施到驗收評價的全流程管理,動態生成資產報修、資產維修、維修配件等數據,通過大數據分析出資產質量、服務商質量、資產使用人管理水平、學校維修人工作量等,為配件的領用提供依據。質保期內的保修監管。對供應商維修服務的質量進行監管,為退還項目質保金提供依據。質保期外的維修管理。對服務商及時推送報修信息,可進行維修質量的驗收評價。校內后勤設施的報修。支持與物業管理公司或校外個體戶(如水電工)無縫對接。智慧后勤系統,助力校園后勤管理變革升級。學校財務后勤業務管理平臺
智慧后勤系統,打造教育新生態。海南學校后勤軟件研發
【安全管理】構建學校安全網格化管理體系,促進安全排查常態化,實現齊抓共管。運用物聯技術,實時監測運行狀況,為風險排除保駕護航。利用平臺構建的安全網格化管理體系和平臺內嵌的安全風險隱患清單,促進全校條塊融合聯動,形成學校各部門互為支持監督的治理結構。做到安全系統無缺陷、管理無漏洞,按照全員參與、全員管理的原則,將安全制度管理的目標分解到每一位成員,形成安全管理合力,落實齊抓共管。通過平臺統一管理,實現安全檢查、上報、整改、反饋、監督常態化,讓學校的安全管理落到實處。搭配智能化物聯網手段,將學校門禁、電力設備、視頻監控、校園消防、充電樁、校園機房等方面進行聯動,通過設備運行情況,遠程一鍵開關,設定自動開關策略,實時監測設備運行狀況,異常情況自動斷聯、報警,提供極大便利的同時,很大程度地杜絕安全性問題的發生。 海南學校后勤軟件研發