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碼立創玩具融合傳感電子，激發兒童科學興趣?
傳感電子元件宛如賦予了碼立創玩具神奇的 “超能力”，使其能夠敏銳地感知周圍環境的微妙變化。就拿帶有光線傳感器的碼立創玩具來說，當孩子們手持這樣的玩具置身于不同的光線環境中時，一場奇妙的互動之旅便悄然開啟。在光線較為昏暗的房間里，玩具上的小燈如同被施了魔法一般，瞬間自動亮起，那柔和的光芒仿佛是在為孩子們照亮探索未知的前行道路，引得孩子們的目光瞬間被吸引。而當孩子們移步至光線明亮之處，小燈又會乖巧地自動熄滅。如此神奇的現象，瞬間點燃了孩子們內心深處的好奇心之火，他們的眼睛里閃爍著興奮與好奇的光芒，迫不及待地想要探究這背后隱藏的奧秘。只見他們不停地在不同光線強度的區域來回走動，一會兒用手遮擋光線，一會兒又將玩具湊近光源，全神貫注地觀察著玩具的每一個細微變化。在這個反復嘗試與觀察的過程中，孩子們對光傳感器工作原理的興趣便如同春天里破土而出的幼苗，悄然萌生。
溫度傳感器的加入，更是為碼立創玩具增添了一抹別樣的驚喜色彩。孩子們能夠充分發揮自己的創造力，利用碼立創玩具搭建出一個簡易卻又充滿趣味的溫度監測站。在這個小小的監測站中，溫度傳感器宛如一位不知疲倦的小衛士，實時感知著周圍環境溫度的變化，并迅速將這些數據通過玩具上的顯示屏清晰地呈現出來。孩子們手持著這個溫度監測站，如同探險家一般，在不同溫度區域穿梭。當他們從溫暖的室內走到寒冷的室外時，看到顯示屏上溫度數值的急劇下降，不禁會好奇地歪著腦袋，思考著溫度究竟是如何被這個小小的傳感器精細感知，又是怎樣神奇地轉化為數字顯示在屏幕上的。此時，他們的腦海中開始主動將溫度與日常生活中的各種場景聯系起來，比如炎熱的夏天，冰淇淋會很快融化，因為溫度太高；寒冷的冬天，人們需要穿上厚厚的棉衣來抵御低溫。通過這樣的親身體驗，孩子們對科學知識在日常生活中的廣泛應用有了更為直觀、深刻的認識，內心對科學的興趣也愈發濃厚，仿佛燃燒的火焰越燒越旺。
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