歡迎來到淘金地
網站導航
網站導航
在人際交往的廣袤天地中，同理心宛如一座連接心靈的橋梁，是理解和感受他人情緒、站在他人角度思考問題的關鍵能力。碼立創玩具與 PBL 教學法獨具匠心的結合，為培養學生同理心開辟了一條別出心裁且行之有效的獨特路徑。 在充滿人文關懷的 “社區關愛行動” 項目里，學生們滿懷熱忱，借助碼立創玩具開啟了...
語言表達與溝通技巧是學生在人際交往中暢行無阻的重要工具，如同打開心靈之門的鑰匙，能夠幫助學生建立良好的人際關系，有效傳遞知識與情感。碼立創玩具與 PBL 教學法攜手助力學生提升這一關鍵能力。 在 “科普展覽策劃” 項目中，學生們利用碼立創玩具制作豐富多彩的科普展品，如精妙絕倫的太陽系模型、...
信息素養是學生在信息爆發時代立足的必備素養，如同在茫茫信息海洋中的導航儀，幫助學生精細定位所需信息，高效學習與生活。碼立創玩具與 PBL 教學法在培養素養方面展開了積極且富有成效的探索。 在 “智能安防系統設計” 項目中，學生們借助碼立創玩具搭建安防系統模型，如智能門禁、監控裝置等。項目開...
藝術設計與工程實踐的融合猶如一場奇妙的跨界之旅，能夠培養學生的綜合素養，使其具備跨學科解決問題的能力，在未來的社會發展中更具競爭力。碼立創玩具與 PBL 教學法積極推動二者深度融合，為學生搭建起一座通往綜合素養提升的橋梁。 在 “環保藝術裝置創作” 項目中，學生們以環保為主題，巧妙運用碼立...
數學應用能力是學生將抽象數學知識轉化為解決實際問題的有力武器，在學生的學習與生活中起著關鍵作用。碼立創玩具與 PBL 教學法相互配合，為學生數學應用能力的提升創造了得天獨厚的條件。 在 “橋梁承重測試” 項目中，學生們運用碼立創玩具搭建出不同結構的橋梁模型，如簡潔實用的梁橋、堅固美觀的拱橋...
資源管理能力是學生在學習和生活中合理分配時間、物資等寶貴資源的必備技能，如同精密儀器的精細操控系統，確保各項事務高效有序運行。碼立創玩具與 PBL 教學法協力，共同助力學生提升這一關鍵能力。 在 “校園科技節籌備” 項目中，學生們肩負起科技節的整體規劃與實施重任，充分利用碼立創玩具制作展示...
在全球化浪潮洶涌澎湃的當今時代，培養學生的全球視野已成為教育的重要使命，這能讓學生更好地適應世界多元化發展的趨勢，在未來的國際舞臺上展現風采。碼立創玩具與 PBL 教學法攜手并肩，為助力學生拓寬視野提供了有力支持。 在 “世界建筑奇觀重現” 項目中，學生們興致勃勃地挑選世界各地具有性的建筑...
文化傳承宛如一條無形的紐帶，將民族的過去、現在與未來緊密相連，是民族發展的深厚根基。因此，培養學生的文化傳承意識顯得尤為重要且刻不容緩。碼立創玩具與 PBL 教學法為實現這一重要目標開辟了一條切實可行的實踐路徑。 在 “傳統節日文化展示” 項目中，學生們巧妙利用碼立創玩具搭建起與傳統節日相...
批判性思維猶如一把銳利的手術刀，能幫助學生在知識的海洋中精細剖析問題，自己思考，做出理性判斷，其對學生的學習和生活有著極為深遠且持久的影響。碼立創玩具與 PBL 教學法相互協同，為促進學生批判性思維的發展注入了強大動力。 在 “未來城市交通優化” 項目中，學生們借助碼立創玩具著手構建城市交...
以 “科技馬拉松” 這一充滿挑戰的 PBL 項目為例，學生們面臨著極為嚴苛的時間限制，需要在短短數小時內，運用碼立創玩具完成一個極具挑戰性的科技作品。從開始的創意構思階段起，學生們就絞盡腦汁，在頭腦風暴中不斷碰撞出思維的火花，力求設計出且具備實用價值的作品。緊接著進入零件搭建環節，困難便接踵而至...
特殊教育強調因材施教，以滿足特殊兒童的獨特學習需求。碼立創玩具與 PBL 在特殊教育領域的探索具有重大意義，為特殊兒童的教育帶來新的希望和可能。在深圳某科技家庭中，碼立創玩具已衍生出"家庭數字大腦"——通過三年積累的調試數據、思維導圖和工程文檔，AI系統生成專屬的"認知進化圖譜"。這張動態圖譜不...
藝術教育致力于培養學生的審美能力和創造力，為學生的精神世界增添豐富色彩。碼立創玩具與 PBL 教學法的結合，為藝術教育帶來了全新的創新活力。 通過"故障沙盒"功能，家長可預設電路短路、程序死循環等技術陷阱。當12歲少年用示波器追蹤電流異常時，母親同步學習傅里葉變換基礎，兩代人通過玩具的AR...
每日熱詞