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我們課上講一句話，“成長比成績更重要”，讓小孩子經歷了***的成長之后，他就會在自己擅長領域當中展示出成績。培養一個孩子進步是要支持他的成長，而不是剝奪他的成長。有些目的性太強的家長，把考試升學作為目標之后，就會出現一種視野變窄的現象，他的眼睛就盯著這個目標，認為其他的事情都跟這目標無關，都是要清理掉的。于是本來應該支持成長，現在就變成了剝奪成長，那這樣一來成長進步是很難發生的。在日常工作生活中，我們經常會看到目標感特別強的人會對事情進行分類，跟目標直接相關的就有意義，他認為其他的一些東西都沒有意義，就應該取消。特別是那些挺有意思的事情，跟目標無關，那不是浪費時間嗎？有意義能促成目標這個**重要，其他的一些看見挺有意思的事情，那都是浪費時間。通過整合多年積累的老師和企業資源幫助企業建立產教融合的成長體系實現企業人才培養與企業成長的發展目標。山東綜合企業管理培訓咨詢問價

“企業管理是有規律的，不能完全怪外部的復雜變局，不管外部環境怎么變，萬變不離其宗，做好產品永遠是企業的***任務。”“外部環境的變化不是造成企業經營管理問題的**原因，關鍵還是看有沒有打造出好產品。”寧高寧老師表示，真正的變局應該是競爭和發展模式的變局。中國是一個開放的國家，不可能因為國際局勢的變化而閉關自守，對企業來說，必須要用開放的態度和國際化的眼界去直面競爭，做好國際化經營，才有可能成為世界前列的企業。在他看來，目前的形勢下，企業只有制定技術創新的戰略，才有可能在危機中轉危為安。山東公開企業管理培訓類型促進學習型企業建設，持續打造企業核心競爭力從而助推制造企業高質量發展，不斷實實體經濟的發展根基。

不管你是什么樣的工業品企業，第一步，你可以做的就是市場盤點，看看企業有什么樣的產品？賣到哪里去了？通過市場盤點，就能發現比較大的客戶是誰，然后把客戶進行分類，***發現產品**受哪個群體歡迎。如果你認真做這個工作，把公司這十年、二十年的數據拿出來，再在市場上“跑一遍”，很快就能得出結論。第二步，看市場需求空間。看看與你類似的企業還有多少？在哪里？并在地圖上把他們標出來。看看市場的邊界在哪里？這時，你會發現只占有市場的一小部分而已，還有很多沒有被覆蓋的地方，于是就能知道成長空間有多大。

定位的第二個關鍵是“做什么人的生意”。定位決定戰略，而戰略就是對客戶的定位。所有產品是根據客戶定位來設計，有什么樣的客戶，就應該根據他的需求，給他什么樣的產品和服務。客戶和產品構成了市場，再通過銷售渠道(隊伍)這個媒介將客戶和產品連接起來，使得市場順利運轉。所以客戶、產品和銷售渠道三位一體，稱之為“經營金三角”。客戶定位定清楚，才有明確的產品。泰康2007年決定進軍養老產業，將美國CCRC養老社區概念帶到中國，還創新性地開發出對接養老社區的保險產品“幸福有約”，實現虛擬保險和實體養老服務相結合。泰康把“幸福有約”的用戶稱為“三高一主”——高級知識分子、高級管理者、高級干部和企業主。普通保單每年交5000元、交10年，而“幸福有約”一年交20萬元，也是交10年。泰康還推出“幸福有約”青少版，規劃時間更早，繳費金額更低，讓中產人群也能享受***的醫養服務。買這個產品的人，是買一種生活方式，老了之后到泰康的養老社區來養老，同時每個養老社區都配建了康復醫院，可以滿足老年人康復護理的需求。注意運用一下這個規律，就可以讓現場效果更好。

中小企業，尤其是工業品企業，***的出路就是“優特專”，這三個字，跟現在倡導的“專精特新”，有三個字是重合的，這是工業品企業成為細分市場***的必經之路。“優”是指比社會上的大陸貨要更質量；“特”是更特別，在很多地方跟別人有差異化；“專”是在某個特定領域去深耕，這是中小型工業品企業能夠生存與發展的關鍵。我1986年加入中國惠普，做電子測量儀器，這是一個非常小眾化的工業品，但賣到**、**、電力、機械、電子等各個行業。這類企業大多都有市場部，但更多的職能是市場宣傳、銷售支持等，真正有市場開發職能的企業少之又少。那么，從哪里入手能把市場開發工作做起來？“方向比方式重要，方式比方法重要”。信息化企業管理培訓咨詢

堅持兌現“客戶300%滿意度”的服務標準，成為企業家信賴的管理咨詢公司。山東綜合企業管理培訓咨詢問價

不過隨著年齡的增長、社會閱歷的增加，我們有一天會認識到，人生中有很多問題是沒有解決方案的，是找不到答案的。什么悲歡離合、生老病死，其實很多時候都沒有答案，特別想解決但是根本就解決不了，這個時候就需要有一個解脫的方案。“解決”和“解脫”的區別關鍵就在于：解決的思路就是找答案，而解脫的思路就是發現問題根本就不是問題，不必找答案，我們只要把問題輕輕地放下也就可以了。所以隨著年齡的增長，閱歷的增加，我們學會解脫了，我們能把一些問題、一些執著都放下了，這個時候“慧”就增長了。先長智力后長慧力，“三十而立，四十不惑”，這就是“智”和“慧”的一個增長過程。進一步大家還會看到一個有趣的現象：就是科學技術的學習，這個過程是找答案、找方案的過程，主要講的是解決；而傳統文化的學習呢，這是一個探討問題、研究問題、分析問題的過程，主要講的就不是解決，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界，我們就少去了很多焦慮、很多煩惱。山東綜合企業管理培訓咨詢問價