一、導演狀態(tài)在現(xiàn)場導演精神是高度集中的，導演有好的狀態(tài)，才能拍到好的內容。很多時候都是出省異地拍攝，地理環(huán)境、生活習慣等因素，導演能難一直保持好的狀態(tài)拍攝。技巧分享：制作過程中，狀態(tài)不好的時候，就停拍。讓攝像去拍空鏡頭，給自己放松調整情緒狀態(tài)，在這個時間里，導演可以梳理一下拍攝的思路及內容，什么時候有狀態(tài)了再繼續(xù)拍攝。二、人物狀態(tài)換位思考，拍攝對象都是普通人，一臺攝像機超時長的對著拍攝，就算適應了鏡頭，有一些人物會因為沒自己私密空間而感到厭煩，讓人物有一個舒適的拍攝環(huán)境，呈現(xiàn)出好的狀態(tài)是導演需要的。技巧分享：蹲守式拍攝，不是24小時守著拍攝。導演是通過調研后，選擇在有內容的時間節(jié)點去拍攝。紀錄片拍攝是周期很長的過程，保持耐心，不要因為拍攝影響人物生活與狀態(tài)。三、天時地利人和一部紀錄片的完成，不僅*導演的自身能力，也有運氣成分。在制作過程中，好的人物是調研期間偶遇發(fā)現(xiàn)的，拍攝期間很多事件及好的內容是突發(fā)的，這些都是可遇不可求。教你正確認識什么是紀錄片！惠東制作紀錄片室內
紀錄片以一種相對強勢的狀態(tài)回歸影院，讓我們忍不住的重新開始探討紀錄片或者更確切的說，**紀錄片的生存狀態(tài)。當我們談到**紀錄片時，我們一般指的的是體制外的紀錄片。近年來，拍攝**紀錄片的人越來也多，創(chuàng)作主體身份各異，讓**紀錄片出現(xiàn)一種非常個人化，多元化的特征。在中國，從九十年代開始，各行各業(yè)陸陸續(xù)續(xù)都有人加入到**紀錄片的大家庭。例如有詩人唐丹鴻，同濟大學教授應宇力，歌劇家胡新宇，服裝設計師羅拉等等不同領域的人都有自己的**紀錄片作品問世，有些甚至獲得過國際大獎。惠城政論紀錄片宣教什么是紀錄片的敘事結構?
國內大型紀錄片震撼推出以后，激起了大多數(shù)人對紀錄片的熱衷。不單單主流媒體機構推崇，社會各界眾多企業(yè)也紛紛投資紀錄片，我們***來淺談紀錄片的五種類型。01、詩意型紀錄片20世紀前期創(chuàng)作出詩意紀錄片，作者伊文思，詩意紀錄片不著重敘事，和特定時空的營造，剪輯不刻意連貫，強化節(jié)奏的打造，不同空間的并置，目的在于情緒、情調的傳達。02、闡釋型紀錄片1990年之前我國的紀錄片多屬此類，闡述型紀錄片中心明確，常規(guī)著重于解說詞的震撼帶動觀眾接受自己的觀點。以史料證據(jù)為剪輯依據(jù)，全知觀點等等03、觀察型紀錄片20年代中期，觀察型紀錄片現(xiàn)身熒幕，這一時期，便攜式的攝像機、磁帶攝像機的出現(xiàn)奠定記錄型紀錄片的技術基礎，以記錄畫面為主體，沒有解說，沒有角色，導演如同墻壁上的蒼蠅。04、參與型紀錄片參與型紀錄片出現(xiàn)于20世紀60年代。這種類型的紀錄片不掩蓋導演的在場，相反，刻意強調導演與被拍攝對象的互動。05、反射型紀錄片反射型紀錄片出現(xiàn)于20世紀80年代。。這種類型的紀錄片的***特征在于對紀錄片呈現(xiàn)社會歷史過程本身的反思。但更為重要的是，導演在片中同時表達對紀錄片創(chuàng)作本身的反思。
增強紀錄與交流的直觀性。媒介環(huán)境學具有交互性，使電視紀錄片真正實現(xiàn)了互動功能，這為電視紀錄片的創(chuàng)作帶來更多的發(fā)展機遇。隨著媒介環(huán)境學理念的不斷深入，觀眾也可參與到電視紀錄片的創(chuàng)作中，促進了電視紀錄片創(chuàng)作者與觀眾之間的溝通，使創(chuàng)作者能夠有效了解觀眾的想法并創(chuàng)作出高質量的電視作品。創(chuàng)作者只有不斷了解觀眾思想，才能使媒介環(huán)境學視野下的電視紀錄片獲得更高的收視率。此外，媒介環(huán)境學具有低成本、***的優(yōu)勢，使遠程播放電視節(jié)目成為可能，使審美主體與客體之間可進行有效交流，拉近了電視紀錄片與觀眾之間的距離。傳統(tǒng)的電視紀錄片注重傳達直接目的，媒介環(huán)境學習下的電視紀錄片注重人文意義、審美訴求及作品與觀眾之間的互動，提高了觀眾對電視紀錄片的理解及接受能力，促進了電視紀錄片的傳播與發(fā)展。基于敘事結構,分析中國美食紀錄片的敘事建構,有哪些特征?
現(xiàn)如今，我國正處于新媒介時代背景下，影像傳播環(huán)境在不斷變化，審美客體、主體也與往常截然不同，這是造成影像傳播審美特征變化的主要原因，對紀錄影像的表達來說有直接影響。此外，創(chuàng)作者還將視覺節(jié)奏、藝術展現(xiàn)、內在故事及形式邏輯進行結合，創(chuàng)建出情感豐富的電視紀錄節(jié)目。關注受眾心聲，創(chuàng)建個性化影像空間。媒介環(huán)境學具有貼近性，這是影像傳播產(chǎn)生審美特征變化的原因之一，它使電視紀錄片真正實現(xiàn)了個性化發(fā)展，同時對人們生活中的環(huán)境因素和社會因素也具有較大影響。媒介環(huán)境學視野下的電視紀錄片為人們呈現(xiàn)出了更具特征及更加細化的電視節(jié)目，其運用新穎、獨特的宣傳方式出現(xiàn)在大眾視野中，為我國電視紀錄片未來的發(fā)展奠定了良好的發(fā)展基礎。此外，電視紀錄片具有一定的靈活性及復雜性，媒介環(huán)境學的出現(xiàn)使電視紀錄片的靈活性和復雜性得以有效體現(xiàn)。由此可見，在媒介環(huán)境學視野下的電視紀錄片不僅符合受眾心理，還促進了電視紀錄片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。紀錄片制作基本流程。惠東制作紀錄片故事
紀錄片影評范文匯總！教你如何分析紀錄片。惠東制作紀錄片室內
在之后100多年的發(fā)展歷程中，經(jīng)過了一個又一個發(fā)展階段，紀錄片承載了不同的歷史使命。本文所要探討的紀錄片與專題片的邊界問題，是以我國當前的融媒體環(huán)境和電視臺架構為背景的，所以就從我國紀錄片起源談起。我國的紀錄片興起于20世紀初，在戰(zhàn)火紛飛的年代，我國紀錄片自誕生以來就承載著極強的社會功能：記錄***事實、呼吁救亡啟蒙、鼓舞軍民士氣。新中國成立后，紀錄片又擔負起歌頌建設成就、弘揚模范人物事跡的重任；20世紀80年代之后，電視媒介迅速崛起，為大型紀錄片的傳播提供了媒介支撐，歌頌中華大好河山的紀錄片是這一時期的**。同時也應運而生一些以記錄小人物為主要內容的“小而美”紀錄片。惠東制作紀錄片室內
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