指導中小學校嚴格按照規范流程選用校服。相關部門要運用“雙隨機、一公開”定期開展校服質量聯合檢查，教育行政部門定期向所在地質監部門及其所屬專業纖檢機構通報校服供貨企業名單，及時反映有關校服質量問題的線索；一經發現校服質量問題，采購單位要依照采購合同約定要求校服生產企業辦理退賠等事宜，并向本級教育行政部門報告，同時向質監部門報告。學校、相關部門和機構工作人員在校服采購過程中，未履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、等行為的，由相關職能部門依法處理；涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。五、健全保障機制，提升服務水平各地要把校服管理工作作為學校育人工作的重要內容，擺上重要工作位置，...

一)自主確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業。3.選用組織通知篩選出的企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間到現場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數服從多數的原則，現場投票確定供貨企業。以上4個環節要形成完整紀要。(二)家長投票確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選...

17.要培育踐行綠色環保節約理念，探索學生校服循環使用模式，創新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節約，減少資源浪費。18.加大校服發展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學校或學生校服。七、強化監督問責19.各區教育行政部門要加強對本區中小學校校服選用采購全工作流程的監督檢查，對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或對由供貨企業直接供貨至采購單位未盡到提醒...

努力辦好人民滿意的教育，切實保障校服工作高質量發展，市教委會同市市場監督管理局研究起草了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》。二、起草依據1.教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）。2.教育部《關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022)12號)。三、起草過程參考上海市、廣東省、江蘇省、、江西省、四川省、黑龍江省、河南省等兄弟省市校服管理意見，在前期調研了解全市中小學校服管理情況的基礎上，堅持問題導向，起草形成我市《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，先后兩次在全市1...

一)自主確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業進行資格審查，深度調研，核實企業保障能力、售后服務水平、社會信譽，從中篩選出不少于3家企業。3.選用組織通知篩選出的企業，準備樣品和報價等相關資料，在規定的時間到現場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數服從多數的原則，現場投票確定供貨企業。以上4個環節要形成完整紀要。(二)家長投票確定企業模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業采購平臺、網站、學校公告欄等多渠道上公開發布。公告發布時間應不少于5個工作日。2.選...

按照本地區教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購，并按采購合同約定進行費用支付。使用財政資金采購校服的地區，教育行政部門和學校要按照職責要求，做好相關工作。按照《中華人民共和國采購法》等有關法律法規進行采購。教育行政部門和學校不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，不得濫用行力，妨礙供應商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經營者提供的商品。四、落實監管責任各地各校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施。學校、相關教育部門和機構工作人員在校服選用和采購過程中，要履行職責，嚴禁違反程序、收取...

限定或變相限定購買特定經營商提供的商品。9.強化監督處罰。各地要建立本地區校服生產企業“黑名單”制度，各地市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。市場監管部門加強與教育行政部門聯系協調，推進監督抽查、行政處罰等監管信息互通共享，形成監管合力。三、加強組織實施10.加強組織領導。各地要建立教育行政部門牽頭，市場監管部門密切協作的工作機制。各地教育行政、市場監管部門要提高站位，統一思想認識，明確管理機構和工作人員，并將校服選用納入廉政風險防控重點工作，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施；各地要加強對...

中小學校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務體驗，開啟校服管理的新篇章。平臺通過整合供應鏈資源，提供高效、透明的校服采購服務。學校可以在平臺上輕松比較不同供應商的價格和質量，選擇性價比比較高的校服產品。同時，平臺還提供一站式采購服務，從設計到生產再到分發，全程無憂。這種高效的采購方式，不僅降低了學校的采購成本，也提高了校服管理的效率和質量。中小學校服管理與備案平臺運用大數據分析技術，對校服管理過程中的各項數據進行深入挖掘和分析。中小學校服登記管理軟件，嚴謹登記，精細管理，校服事務輕松搞定！青海學校校服管理系統 負責具體選用、采購、監督等工作。四、加強校服質量監管各學校購買的校服供...

依法查處生產不合格校服的生產企業和在市場上發現的銷售不合格校服的銷售企業；情節嚴重的，依法吊銷營業執照。定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各區教育行政部門明確采購單位不得將其納入本地區校服供貨單位。要充分發揮企業信用信息公示系統作用，暢通學校、反映校服質量問題的渠道。21.各區教育行政部門和中小學校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服工作中違反程序、濫用職權、收取回扣、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法嚴肅查處。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。八、加...

征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環節。家長表決結果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建校服選用組織“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織,負責選用、采購、監督等工作,其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人,學生和家長占比不得低于80%。選用組織設立組長（召集人）1名,副組長或監督員2名,組長應有高度責任感、較強組織協調能力和一定專業水平。組長人選由學校推薦，學校管理人員可作為組長人選。組長應對進入選用組織的人員進行培訓,明確選用組織的職責任務。選...

安徽省教育廳安徽省市場監督管理局關于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）安徽省教育廳安徽省市場監督管理局關于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）各市、省直管縣（市）教育局、市場監督管理局：為進一步加強我省中小學生校服管理，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神和《教育部辦公廳關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，結合我省工作實際，提出如下指導意見。一、充分認識校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的...

同時，平臺還提供詳盡的備案指南和在線客服支持，確保每一步操作都準確無誤。這種一鍵式的備案方式，不僅讓學校能夠更專注于教育教學工作，也為學生們提供了更加質量、高效的校服服務。校服作為孩子們日常穿著的必需品，其品質至關重要。中小學校服管理與備案平臺深知這一點，因此始終將校服品質放在前面。平臺嚴格篩選校服供應商，確保他們具備完善的生產資質和質量控制體系。同時，平臺還定期對校服進行質量檢測，包括面料成分、色牢度、甲醛含量等多項指標，確保每一套校服都符合國家標準和行業規范。專業服務，品質保障，讓校服成為學生的榮譽和驕傲，助力學校提升教育質量。河北校服信息管理軟件 充分發揮技術支撐作用，做好技術...

家長通過平臺參與校服廠商的評選、校服款式的設計等環節，提高了家長對校服管理的參與度和滿意度。教育主管部門通過平臺實時監控各學校的校服采購和管理情況，提高了監管效率。平臺能夠及時發現并糾正校服管理中的問題，保障了校服管理工作的順利進行。中小學校服管理與備案平臺的建設在成本節約、效率提升、管理透明度增強、學生權益保障、教育公平促進、家校合作加強以及監管力度增強等方面均具有的定量和定性效益。這些效益的實現不僅有助于改善校服管理的現狀，提高管理水平，還能夠為學生和家長提供更加質量的服務和保障，進一步推動教育現代化和教育公平的實現。中小學校服管理與備案平臺，品質校服，規范管理，讓校服成為校園美麗的風景線...

負責具體選用、采購、監督等工作。四、加強校服質量監管各學校購買的校服供應和驗收應實行“明標識”制度，要具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。接收校服時應進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。要建立留樣封存制度，每批次產品各學校要隨機抽取不少于2套（件）留樣，并封存一年，以備待檢。要落實校服檢測“雙送檢”制度，即企業和學校均抽取一定數量校服送法定機構檢驗，對于存在安全風險、質量缺陷的產品，依照采購合同約定，進行維修、退換、召回等服務。要在選購前后及時向教育主管部門備案，相關過程資料全部留檔備查，有條件的可通過信息化方式歸檔管理。五、健全校服監管...

關于《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統一部署校服工作，1999年底成立了北京市學生統一著裝管理服務中心（以下簡稱市學裝中心）。2003年研制《北京市學生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學生統一著裝工作管理組織架構及職責，市教委成立由主管委領導任組長，有關處室及市學裝中心有關人員組成的北京市學生統一著裝工作領導小組（以下簡稱市學裝領導小組），負責制定有關政策；市學裝中心依據政策，管理協調相關工作。2014年，隨著市教委直屬事業單位，市學裝領導小組辦公室（以下簡稱市學裝辦）設在北京學校后勤事務...

定期開展校服滿意度調查，調查結果應及時反饋給學校和校服企業，并作為是否續簽合同及今后采購評標的依據。推動采購綠色低碳認證標識的校服，積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。有條件的地區可運用現代信息技術手段，探索建立校服信息管理服務長效機制。各地要結合實際加大對家庭經濟困難學生、**烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭學生等的校服保障力度，采取多種措施減免校服費或無償提供校服。對采取減免或無償提供校服的，可由財政統一買單或納入學生資助體系予以保障。鼓勵有條件的地區向中小學生**配發校服，并優先配發給農村地區和家庭經濟困難學生。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益...

同時，平臺還倡導綠色環保、個性化定制等理念，推動校服管理的不斷創新和發展。這種新生態的構建不僅提升了校服管理的水平和質量，也為學校和家長提供了更加便捷、高效、個性化的校服服務。中小學校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務體驗，書寫著校服管理的新篇章。平臺通過引入新技術、新理念，推動校服管理的不斷創新和發展。同時，平臺還注重用戶體驗和口碑建設，不斷提升服務質量和管理水平。這種新篇章的書寫不僅讓校服管理變得更加高效、便捷和個性化，也為學校和家長提供了更加質量、專業的校服服務。引導規范著裝各地各要制定校服穿著規范、明確管理要求。內蒙古校服管理平臺 協調相關部門強化監管，監督招標過程...

平臺還提供校服質量檢測服務，對校服面料、工藝等進行檢測，確保孩子們穿上的是安全、舒適、耐穿的校服。我們深知，只有品質的校服，才能贏得家長與孩子們的信賴與喜愛。校服備案是學校管理中的重要環節，但傳統備案流程繁瑣復雜，令人頭疼。中小學校服管理與備案平臺則以其便捷的在線備案系統，徹底解決了這一問題。學校只需上傳校服設計稿和采購合同，填寫相關信息，即可輕松完成備案。整個過程簡單快捷，無需再為繁瑣的備案流程而煩惱。中小學校服登記信息管理系統，助力學校實現校服信息的數字化管理！湖南學校校服軟件研發 各地各校應當根據實際情況靈活確定校服采購模式：一是校服選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企...

不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易。采用代收費進行校服采購的，要堅持自愿和非營利原則，即時收取，據實結算；使用財政資金采購校服的，按照《中華人民共和國采購法》等有關法律法規進行采購，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫,不得對本區校服生產企業采取地方保護，不得濫用行力，妨礙供應商進入本區市場。11.采購校服的中小學校要切實承擔校服管理主體責任,做好校服選用采購的組織實施工作。在校服選用采購工作中要加強制度建設，征詢家長意見，做到公開透明、規范操作，特別是學校集體決策、征集采購意向、組建選用組織、發布采購需求、確定供貨企業、公示采購結果、簽訂采購合同、校服檢查驗收...

學生和家長占比不得低于80%。管理人員可作為召集人（選用組長），召集人應具有一定的能力和能力并具有高度的責任感，召集人應對進入選用的人員進行培訓，講清楚選用的職責和任務。選用可設立組長1名，監督員2名，選用自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策。每次商討會議決策需形成會議紀要，會議紀要需向家長、社會公開。四、確定校服選用模式選用根據實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是選用按照流程自主確定企業；二是選用按照流程初選出2—3家企業，再所有有校服購買意向的家長投票確定企業；三是選用委托第三方招標代理機構公開招標確定企業。校服選用模式確定后，要及時...

關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學習新時代社會主義思想，貫徹關于教育的重要論述，加快建立完善中小學生校服(以下統稱“校服”）管理制度，切實加強校服管理，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，進一步提高校服管理水平，確保校服質量安全，根據教育部及有關部委文件精神，結合我市實際，提出如下意見。一、切實提高站位1.加強校服規范管理，是辦好人民滿意教育的必然要求，是落實立德樹人根本任務的現實需要，也是校園文化建設的重要手段。各級教育行政部門、市場監管部門和中小學校要切實提高站位，牢固樹立“看北京首先要從上看”的要求，統一思想認識，加強統籌...

黑龍江省教育廳關于加強中小學生校服管理工作的通知黑教規〔2023〕4號日期：2023-08-2816:43來源：黑龍江省教育廳各市（地）教育局：為進一步加強中小學生校服管理工作，明確職責和任務，優化機制和流程，加強監督和檢查，促進校服管理工作規范化、人文化、清廉化，現就有關事宜通知如下。一、加強組織領導，完善工作機制各地要堅持以人民為中心的發展思想，站在落實立德樹人根本任務、保障中小學生健康成長的高度，加強對校服管理工作的組織領導，不斷提升管理水平。省教育廳宏觀指導全省中小學生校服管理工作，黑龍江教師發展學院具體負責全省中小學生校服管理日常工作。各地要明確校服管理工作歸口部門，制定...

關于《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統一部署校服工作，1999年底成立了北京市學生統一著裝管理服務中心（以下簡稱市學裝中心）。2003年研制《北京市學生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學生統一著裝工作管理組織架構及職責，市教委成立由主管委領導任組長，有關處室及市學裝中心有關人員組成的北京市學生統一著裝工作領導小組（以下簡稱市學裝領導小組），負責制定有關政策；市學裝中心依據政策，管理協調相關工作。2014年，隨著市教委直屬事業單位，市學裝領導小組辦公室（以下簡稱市學裝辦）設在北京學校后勤事務...

每年定期開展校服質量聯合專項檢查，督促學校、校服生產企業等共同做好校服管理與服務工作。4.各區教育行政部門依法統一領導、統籌管理、組織協調本區校服管理工作，要嚴格落實屬地管理責任，明確校服工作歸口管理部門，細化工作措施，明確具體職責，建立健全屬地校服管理制度，制定校服穿著規范和管理要求。加強對校服選用采購工作全流程的指導和監督。建立完善區級部門間協同工作機制，定期組織開展校服質量聯合專項檢查，定期向所在地市場監管部門通報校服供貨企業名單。5.中小學校要嚴格履行校服管理工作的主體責任，嚴格按照相關法律法規和文件要求，將校服管理作為學校管理工作的重要內容，建立健全校服管理工作相關制度，加強...

中小學校服管理與備案平臺深知校服備案過程中的繁瑣與不便，因此，我們致力于簡化備案流程，提高管理效率。平臺采用智能化管理系統，支持在線提交、審核、查詢等功能，極大減輕了學校與家長的負擔。無論是校服設計稿的提交，還是采購信息的錄入，都能在平臺上輕松完成。同時，平臺還提供豐富的校服款式供選擇，滿足不同學校與學生的個性化需求。我們的目標是讓校服備案變得簡單、快捷，讓每一位家長都能安心、放心。校服作為孩子們日常穿著的衣物，其安全性至關重要。中小學校服登記信息管理系統，助力學校實現校服信息的數字化管理！河北校服管理平臺 校服的采購可通過采取區域統一招標采購、學校集中委托采購、學生自行選購的方式進行。...

中小學校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務體驗，開啟校服管理的新篇章。平臺通過整合供應鏈資源，提供高效、透明的校服采購服務。學校可以在平臺上輕松比較不同供應商的價格和質量，選擇性價比比較高的校服產品。同時，平臺還提供一站式采購服務，從設計到生產再到分發，全程無憂。這種高效的采購方式，不僅降低了學校的采購成本，也提高了校服管理的效率和質量。中小學校服管理與備案平臺運用大數據分析技術，對校服管理過程中的各項數據進行深入挖掘和分析。南京駿飛科技的校服軟件研發，以科技之力推動校服管理創新發展！天津中小學校服備案軟件 依法查處生產不合格校服的生產企業和在市場上發現的銷售不合格校服的銷售企...

附件浙江省中小學生校服采購流程指引一、學校集體決策學校應當將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，在與家長委員會或家長充分溝通的基礎上，由學校領導集體決策，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數、件數、質量要求、限價、供貨企業服務年限等），并制定工作方案。工作方案及時向屬地教育行政部門報備，并啟動家長采購意向征集。二、征集采購意向面向學生家長征集采購意向，在征得三分之二及以上學生家長同意后方可進入選用采購環節。家長表決結果要及時向屬地教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會等多方參與的校服選用組織（新建校...

17.要培育踐行綠色環保節約理念，探索學生校服循環使用模式，創新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，厲行勤儉節約，減少資源浪費。18.加大校服發展保障力度，學校要對家庭貧困學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。鼓勵企業、事業單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學校或學生校服。七、強化監督問責19.各區教育行政部門要加強對本區中小學校校服選用采購全工作流程的監督檢查，對不認真履職、違反程序進行校服選購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責；對統一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進行檢查驗收，或對由供貨企業直接供貨至采購單位未盡到提醒...

限定或變相限定購買特定經營商提供的商品。9.強化監督處罰。各地要建立本地區校服生產企業“黑名單”制度，各地市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各地教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。市場監管部門加強與教育行政部門聯系協調，推進監督抽查、行政處罰等監管信息互通共享，形成監管合力。三、加強組織實施10.加強組織領導。各地要建立教育行政部門牽頭，市場監管部門密切協作的工作機制。各地教育行政、市場監管部門要提高站位，統一思想認識，明確管理機構和工作人員，并將校服選用納入廉政風險防控重點工作，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施；各地要加強對...

平臺嚴格按照相關法規要求，制定校服備案標準和流程，確保每一套校服都符合規定。同時，平臺還積極倡導綠色、環保的校服設計理念，推動校服行業的綠色發展。我們深知，只有標準化、規范化的校服行業，才能為孩子們提供更加安全、健康的校服產品。因此，我們將繼續為校服行業的標準化發展貢獻力量，共同推動行業的繁榮與進步。近年來，隨著教育**的不斷深入和素質教育的全面推廣，中小學校服作為學生日常著裝的重要組成部分，其質量和管理水平越來越受到社會各界的關注。學校校服登記信息管理平臺，便捷操作，輕松完成校服信息的登記與查詢！福建學校校服軟件研發平臺還提供校服質量檢測服務，對校服面料、工藝等進行檢測，確保孩子們穿上的是安...