現在認證培訓：通過國家統一考試，由人力資源和社會保障部統一頒發的“高級人力資源管理師資格證書”，全國持有高級證人數不足5000，高級資質，厲害證書！統考科目：理論知識+操作技能+文件筐，考核形式：，筆試+綜合評審報考條件：學歷：工作年限：本科：9年;碩士:6年;博士:3年；取得二級證3年；所學課程：組織文化；組織變革與發展；人力資源規劃；招聘與配置；培訓與開發；績效管理；薪酬福利管理：勞動關系管理：認證培訓培訓對象：企業總經理、常務副總、HR總監、HR經理；有志于從事人力資源管理工作的專業人員。課程受益：掌握好的管理技能：學習系統的人力資源管理理論知識，掌握好的的hr管理實操技能。崗位技能培訓...

技能認證發展中心，秉承網龍大學“客戶導向、有效、開放”的精神，堅持“管理游戲化、案例化、網龍化”的教學理念，傳遞公司文化、戰略、提升組織管理效能，它由M崗系統培養、崗位應知應會技能認證標準化及推廣、設計人才培養三大項目構成。不斷為公司的發展提供新思維、新視野和新對策，達到公司永葆出色、基業長青的發展目標。與人力資源部組織發展處合作，根據OD的M崗勝任標準、選拔名單，設計對應的人員培養選拔方案并實施，為公司業務發展輸出合格的管理人才。結合網龍網絡控股有限公司發展階段以及互聯網管理人才的特點。每個技能培訓項目都要制定一個課程時間安排表。上海培訓雜志培訓成果勞動關系管理師強調通過分析的大量企事業單位...

各國的認證機構在進行產品品質認證的時候，逐漸增加了對企業的品質保證體系進行審核的內容,進一步推動了品質保證活動的發展。到了70年代后期，英國一家認證機構BSI（英國標準協會）首先開展了單獨的品質保證體系的認證業務，使品質保證活動由第二方審核發展到第三方認證，受到了各方面的歡迎，更加推動了品質保證活動的迅速發展。自從1987年ISO9000系列標準問世以來，為了加強品質管理，適應品質競爭的需要，企業家們紛紛采用ISO9000系列標準在企業內部建立品質管理體系，申請品質體系認證，很快形成了一個世界性的潮流。全世界已有近100個國家和地區正在積極推行ISO9000國際標準，約有40個品質體系認可機構...

有關認證培訓不同，勞動關系管理師強調通過分析大量企事業單位的實際問題和案例，提高學員在勞動關系管理中的各個方面的各種實操能力。考試合格獲得證書的學員，將獲得由中國勞動關系管理師職業培訓項目管理中心與各大中型企事業單位聯合為考試合格學員提供的實習機會，以進一步加強學員的實操技能，增強學員的就業能力.中國就業培訓技術指導中心是人力資源和社會保障部的直屬事業單位，主要負責全國就業、職業培訓的技術指導以及職業技能鑒定的技術指導和組織實施工作。該中心承擔對全國職業培訓機構的技術指導;負責職業培訓技術裝備、課程的研究、開發與推廣;組織實施遠程職業培訓工作;受部委托，承擔全國性職業技能競賽以及國際職業技能競...

培訓、考試獲得行業組織厲害機構的一定技能認證，并頒發相應的職業資格證明書，從而為企業個人的用人提供對專業技術厲害的參考。同時個人通過短期的系統專業認證類培訓可以掌握一定技能并可以快速實現高薪就業。認證培訓又稱為職業認證培訓。申請條件：1.系統文件完成且符合標準要求；2.系統執行程度達到以下狀況:3.全員認知公司之品質政策、目標、承諾，4.所有關鍵人員依訓練需求接受過訓練，5.品質系統程序執行中(發行後有三個月執行記錄)，6.已執行過內部稽核，并舉行過管理審查，7.負實質責任的管理階層參與狀況，8.若申請ISO9001需有完整符合標準的案例。市場上常見的企業培訓形式包括企業內訓和企業公開課，網絡...

提高大學生的就業力，徹底告別"畢業即失業"的現狀，切實讓學生掌握一門可以真正解決就業難題的技能，國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心特推出此"CETTIC職業培訓認證項目"。大中專在校學生可以參加CETTIC培訓認證培訓。通過培訓,不僅可以實現自己就業能力，還可以更加科學的規劃個人的職業發展，并且該培訓項目還為學員提供進入各大中型企事業單位實習的機會。職業培訓認證考試對象包括:在職普通白領，中高等院校在校生，中高等院校畢業生，企業負責人，企事業單位員工，農民工，創業者等。員工培訓也涉及到員工對培訓的內容是否吸收、是否有效地運用于工作活動等。甘肅跨部門溝通培訓模式崗位應知應會技能認證...

企業培訓中分四類:一是公開課;二是企業內訓;三是企業咨詢;四是企業網絡培訓。對于公開課，就是某講師或培訓機構組織的培訓課程，針對全社會報名開放報名培訓等;企業內訓則是企業邀請培訓講師到企業中進行針對性調研、后進行分階段的內部培訓等。組織培訓的主體:參加企業培訓的主體是企業的全部員工，由于員工擔任的職位不同，因此培訓方向具有多樣化的特征。一般來說，主要劃分為三大類:一是決策層人才，二是管理層人才，三是操作層人才。社會的發展需要人們擁有更新的知識體系，更快地把握瞬息萬變的時代變化。福建經驗萃取培訓案例為保證培訓工作的效果，將通過滿意度、知識層、行為層、業績層等四個層次的培訓效果評估結果，及時改進教...

企業職工培訓，能直接提高管理者能力和職工技能水平，可增強職工才干及敬業精神，是促進企業發展的一個有效途徑。就企業而言，職工培訓得越充分，對職工越具有吸引力，越能增強工作積極性，從而為企業創造更多的效益。通過企業組織對職工的培訓，不斷提升職工的技能，同時提高了職工自身價值，對工作目的有了更好的了解。培訓可采取自己培訓或委托培訓的做法，將培訓融入企業文化，因企業文化是企業的靈魂，它是一個以價值為關鍵，對全體員工進行企業意識教育，讓企業管理者和員工共同了解企業文化。通過不斷的自身學習掌握科技和技能，而且會增強主人翁意識，從而培養大家的敬業精神、革新精神和社會責任感，形成上上下下共同學習科技，營造良好...

培訓目的：導入和定向即引導新進員工進入組織，熟悉和了解工作職責、工作環境和工作條件，并適應企業外部環境的發展變化。企業的發展是內外因共同起作用的結果。一方面，企業要充分利用外部環境所給予的各種機會和條件，抓住時機;另一方面，企業也要通過自身的變革去適應外部環境的變化。企業作為一種動態系統，作為企業主體的人也應當是動態的，即企業必須不斷培訓員工，才能讓他們跟上時代，適應技術及經濟發展的需要。提高績效員工通過培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時，通過培訓獲得新方法、新技術、新規則，提高員工的技能，使其工作質量和工作效率不斷提高，從而提高企業效益。培訓區別于其他投資活動的特點在于它的系統性。浙...

企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出很大的潛力提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。企業培訓是推動企業不斷發展的重要手段之一，市場上常見的企業培訓形式包括企業內訓和企業公開課，網絡遠程授課。培訓實質上是一種系統化的智力投資。傳統教育模式顯然無法跟上知識更替和信息炸開的步伐。內蒙古內訓師培訓機構培訓對于企業經營者來說有幾大好處；（1）可以減少事故的發生。根據研究發現。企業事故是80%的員...

培訓的幾個誤區：1、培訓能迅速提高銷量對于營銷公司，企業的培訓目的就是這樣簡單，要銷量！企業負責人較簡單的說法就是培訓以后必須使銷量提升。我們說不是不可以，但是根據企業資源不同，接受培訓人員素質不同，培訓的短期效果肯定不是單純的銷量提升，我們還是定位在觀念改變和技能提高，那業績提升就非常自然了。這和燉湯的道理一樣，需要火候和功夫才有美味。2、培訓不需要專業人員很多企業的培訓就是企業領導講話，談談企業文化，然后簡單介紹企業和產品，很多東西就要自己在工作中摸索了。殊不知，正因為如此，沒有經過培訓的員工成為企業較大的成本。崗位培訓，崗位對員工進行的實際操作技能的培訓與崗位內的相互學習。時代潤澤培訓有...

培訓計劃的制定是從需求開始的。培訓需求包括兩個層面，一是年度工作計劃對員工的要求，一是員工為完成工作目標需要做出的提升，通過兩個層面的分析，得出公司年度的培訓需求。實際上，培訓需求是和員工的績效緊密結合在一起的，因此在設計員工培訓結構化表格的時候，要結合員工的績效來做。具體來講，可以設計這樣幾個維度:知識、技能、態度，在過去一個績效周期內，員工在知識、技能、態度方面和公司的要求存在哪些差異，把這些差異點找出來，作為員工改進計劃，列入培訓需求計劃。每個技能培訓項目都要制定一個課程時間安排表。四川華師經紀培訓有哪些知識經濟時代，是以信息和知識的大量生產和傳播為主要特征。并以每年18-20%的遞增率...

職業培訓的意義如下：（1）職業培訓是提高勞動者素質的需要。我國是世界上勞動力資源較豐富的國家，但從整體上看，目前我國勞動力素質還比較低。十六大提出：較全推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。（2）職業培訓是緩解就業壓力的需要。勞動者素質能力與就業需求不相適應的矛盾十分突出。解決好這一問題，就需要大力加強職業培訓。職業培訓，對于求職者來說，無論是新生勞動力初次就業，還是下崗失業人員再次就業，都可以通過獲得工作技能，提高就業能力，盡快找到工作，縮短失業期。對于在職職工來說，可以通過獲得更高技術等級或一專多能，提高適應崗位變化能力，激發創新能力，增強就業...

培訓目的：導入和定向即引導新進員工進入組織，熟悉和了解工作職責、工作環境和工作條件，并適應企業外部環境的發展變化。企業的發展是內外因共同起作用的結果。一方面，企業要充分利用外部環境所給予的各種機會和條件，抓住時機;另一方面，企業也要通過自身的變革去適應外部環境的變化。企業作為一種動態系統，作為企業主體的人也應當是動態的，即企業必須不斷培訓員工，才能讓他們跟上時代，適應技術及經濟發展的需要。提高績效員工通過培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。同時，通過培訓獲得新方法、新技術、新規則，提高員工的技能，使其工作質量和工作效率不斷提高，從而提高企業效益。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓轉化為產出...

培訓協議約定企業和員工在培訓中應承擔的責任和義務。《勞動合同法》中明確規定了用人單位為勞動者提供了專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與勞動者訂立培訓協議，約定服務期。如何合法、合理的設計培訓協議，將是企業有效規避培訓風險直接有效的方法。企業如沒有依法與勞動者訂立勞動合同，既要承擔違法責任，又不能主張勞動者有關培訓的違約責任。依法訂立勞動合同可避免部分人員利用法規政策的空子，尋找企業的漏洞。不要在試用期內對員工進行培訓。雖然試用期也屬于勞動合同期，但限試用期是一個特殊階段，企業對試用期員工進行培訓后，如員工離職，可能會引起不必要的麻煩。培訓包括了培訓主體、培訓客體、培訓媒介。湖北PCT培...

建立有利于培訓與人力資源管理各業務模塊有機連接的組織管理模式。在組織上形成天然的溝通壁壘，限制各種人力資源信息的跨部門共享與流動，影響彼此之間的協作，衰減共同為人力資源戰略服務的目標一致性。制訂并完善培訓管理制度。根據培訓調查結果和執行反饋的情況調整現有的管理制度和流程。明確人力資源部培訓機構、職能系統部門聯系人、培訓負責人的職責分工;明確培訓管理體系的基礎架構;建立企業基礎培訓管理平臺;規范培訓工作的管理;為培訓工作的開展提供相應的管理依據。按照培訓職責：一類:應崗培訓，目的是為了讓員工達到上崗的要求。四川培訓管理培訓技巧人為什么要培訓，目的和意義又是什么：如今，培訓話題是企業都非常重視的一...

人為什么要培訓，目的和意義又是什么：如今，培訓話題是企業都非常重視的一個環節，當你打開報紙廣告、網站，各種各樣的培訓項目琳瑯滿目。培訓對于企業來說，可謂重中之重，不可忽視，但是，面對在線培訓世界的萬花筒，無論是個人或者是機構，應該都有一種無所適從的感覺，什么都好但不可能什么都培訓。我們需要培訓，但絕不是單純為了趕時髦，更不是不得已而為之。從不同的角度來看，培訓的意義是有所不同的。琳瑯滿目的培訓項目主要分為知識類、證書類、素質類、工具類、技能類等。公司培訓，公司培訓管理部門根據培訓總計劃組織的。重慶員工培訓網以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或...

培訓實質上是一種系統化的智力投資。企業投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質提高，人力資本升值，公司業績改善，獲得投資收益。它區別于其他投資活動的特點在于它的系統性。企業的員工培訓是一個由多種培訓要素組成的系統。它包括了培訓主體、培訓客體、培訓媒介;包括了培訓的計劃子系統、組織子系統、實施子系統、評估子系統;它還包括了需求分析過程、確立目標過程、訂立標準過程、培訓實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。越來越多的國內企業也開始認識到企業培訓通常能好的的達到他們的培訓和發展需要。福建TTT培訓技巧公司培訓，公司培訓管理部門根據培訓總計劃組織的，全公司公共部分的培訓，如我公司培訓中的GMP基礎知識...

淺談培訓的基本目的：1、帶來嶄新的觀念，樹立正確的向導。企業在建立和發展過程中，往往都會帶有老板性格和形成固有的模式，而老板性格也罷，固有的模式也罷，如果不能適應新的市場環境，就會使企業走諸多彎路甚至南轅北轍。因此，培訓首要的是觀念的更新。這點對企業中層尤其具有典型意義。這屬于培養為主。2、提升業務技能和技巧。在業務技能的提高方面，經驗和教訓都是較珍貴的財富，而一次成功的培訓較主要的目的就是提升，把管理、營銷、策略中的經驗和教訓拿來分享，使企業整體水平得到提升。市場上常見的企業培訓形式包括企業內訓和企業公開課，網絡遠程授課。上海跨部門溝通培訓技巧拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓。體驗式培訓強調...

簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。我們都知道，普通的教育，只能夠提供一些基本的專業知識和層次很低的技能;而面臨規模化的企業發展，必須進行多次的技能培訓，才能使員工逐步達到企業的不斷的發展的要求。所以，組織為了提高勞動生產率和個人對職業的滿足程度，直接有效地為組織生產經營服務，不斷采取各種方法，對組織的各類人員進行教育培訓投資活動。美國經濟學家、諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨發現，單純從自然資源、實物資本和勞動力的角度，不能解釋生產力提高的全部原因，作為資本和財富的轉換，形態的人，知識和能力是社會進步的決定性原因。但是它的取得不是無代價的...

拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓。體驗式培訓強調員工去"感受"學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式培訓中，員工是過程的主宰。如果員工感到課程的進程由他們掌控，他們將更加注意活動的過程--沒有人比自己更能走近自己的內心。拓展培訓也是企業更加喜歡和務實的一種類型。拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不只是在課堂上聽講。研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外...

培訓從員工的角度來說：（1）增強就業能力。現代社會職業的流動性可以使員工認識到充電的重要性，換崗、換工主要取決于員工自身技能的高低，培訓是剛走出校門的企業員工提高自身知識、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業能夠提供足夠的培訓機會，這也成為了一些擇業人考慮的一個方面。（2）獲得更高收入的機會。員工的收入是和工作中的表現出來的勞動效率和工作質量相關的。為了高收入員工就要提高自己的工作技能，技能越高報酬就越高。企業投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質提高，人力資本升值，公司業績改善，獲得投資收益。員工培訓有哪些企業培訓由"線下培訓"向"線上+線下結合"方式轉變。移動互聯網時代，學習的方式和...

培訓是滿足企業和員工雙方需求的行為，是調動員工積極性的有效方法。培訓是建立出色組織文化的杠桿，可以強化企業的共同價值觀。外派培訓員工的學習效果未達到企業的預期，或不能滿足企業要求，企業不但蒙受經濟損失，而且容易挫傷員工工作的積極性;外派培訓員工在培訓后沒有完成約定的服務期就主動離職，企業勢必會蒙受經濟損失，甚至是巨大的經濟損失。培訓后員工的離職將成為企業很大的培訓風險。公司必須建立健全相關培訓管理的規章制度，做到內容合法、程序合法。而面臨規模化的企業發展，必須進行多次的技能培訓，才能使員工逐步達到企業的不斷的發展的要求。重慶中智光華培訓網企業投入人力、物力對員工進行培訓，員工素質提高，人力資本...

培訓計劃的制定是從需求開始的。培訓需求包括兩個層面，一是年度工作計劃對員工的要求，一是員工為完成工作目標需要做出的提升，通過兩個層面的分析，得出公司年度的培訓需求。實際上，培訓需求是和員工的績效緊密結合在一起的，因此在設計員工培訓結構化表格的時候，要結合員工的績效來做。具體來講，可以設計這樣幾個維度:知識、技能、態度，在過去一個績效周期內，員工在知識、技能、態度方面和公司的要求存在哪些差異，把這些差異點找出來，作為員工改進計劃，列入培訓需求計劃。培訓對企業的影響是一個長期的、間接的過程。浙江時代光華培訓有哪些培訓并不是目的，培訓只是一種手段。因此，我們必須先確立培訓的目的。譬如，我們對某一崗位...

培訓的終目的可以歸結為一條:即通過提高員工工作績效而提高企業效率，促進企業員工個人全部發展與企業可持續發展。現代企業對人力資源總體素質提出了新的要求，要求人力資源具有競爭性、學習性、創新性、團隊精神等特征。從個體來說，員工要滿足現代企業人力資源的要求，必須參加培訓接受繼續教育。企業員工通過科學合理的培訓在知識、技能、效果和態度四個方面得到提高，以提高員工適應性，為其進一步發展和擔負更大的職責創造條件，從而滿足員工自我成長的需要，擴展員工價值。崗位培訓，崗位對員工進行的實際操作技能的培訓與崗位內的相互學習。吉林促動師培訓管理培訓對于企業經營者來說有幾大好處：1.可以降低損耗。損耗主要四來自員工操...

建立有利于培訓與人力資源管理各業務模塊有機連接的組織管理模式。在組織上形成天然的溝通壁壘，限制各種人力資源信息的跨部門共享與流動，影響彼此之間的協作，衰減共同為人力資源戰略服務的目標一致性。制訂并完善培訓管理制度。根據培訓調查結果和執行反饋的情況調整現有的管理制度和流程。明確人力資源部培訓機構、職能系統部門聯系人、培訓負責人的職責分工;明確培訓管理體系的基礎架構;建立企業基礎培訓管理平臺;規范培訓工作的管理;為培訓工作的開展提供相應的管理依據。如何能夠實現培訓的高效益應該是企業培訓管理的重要內容。山東企業戰略培訓網不要一次性投入過多的培訓費用。一次性投入過多的培訓費用，若員工離職，即使企業能得...

知識經濟時代，是以信息和知識的大量生產和傳播為主要特征。并以每年18-20%的遞增率發展。然而，與巨大的信息和知識量相比，學習者將會發現自己的"知識貧乏"，已有的知識正變得支離破碎，學習的速度太慢，要學的知識太多，這是由于個人學習的有限性和滯后性與知識增長的無限性和快速性產生極大反差造成的。培訓是學習知識的重要途徑，現代培訓只有在觀念、方法、內容等方面進行變革，才能適應時代發展的需要。培訓者由"知識傳播者"向"知識生產者"轉變。由于大部分的知識傳播或轉移將由現代電子媒體系統完成，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新、教學創新。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝，使之成為人們容易和樂于接...

以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經驗，同時注意適應中國人的心理特征與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發，然后通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。每個技能培訓項目都要制...

企業發展離不開長期有效的培訓，培訓是批量制造企業所需人才的好的方法之一。企業培訓效益是指受訓者經培訓提高回到工作崗位所帶來的效益與培訓投資的差額。差額的值越大培訓效益就越高，反之培訓效益越低。從投資與收益的角度進行考慮，員工培訓轉化為產出是一個長期而漫長的過程，它涉及到培訓內容的個性化和多樣化、培訓方式是否恰當、培訓時機選擇性等因素，也涉及到員工對培訓的內容是否吸收、是否有效地運用于工作活動等。因此，培訓對企業的影響是一個長期的、間接的過程，如何能夠實現培訓的高效益應該是企業培訓管理的重要內容。而面臨規模化的企業發展，必須進行多次的技能培訓，才能使員工逐步達到企業的不斷的發展的要求。北京7D培...

企業培訓分類：按崗位；人力資源培訓、戰略管理培訓、采購培訓、生產培訓、物流培訓、股權激勵培訓、企業文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓、員工職業化培訓、責任體系培訓、財務管理體系培訓等。按培訓方式：企業內訓: 是培訓公司根據企業培訓的需求，為企業量身定做的企業課程，具有培訓時間、培訓地點方面的充分靈活性。企業內訓是世界500強普遍采用的一種培訓方案，越來越多的國內企業也開始認識到企業培訓通常能好的的達到他們的培訓和發展需要。可以分為公司培訓、部門培訓、崗位培訓、自我學習、外出培訓。企業培訓**企業都很重視員工培訓。內蒙古先聞道培訓網培訓計劃的制定是從需求開始的。培訓需求包括兩個層面，...