江西實驗教學與管理實驗教學管理軟件

    規格根據需要確定10學生凳張48484811學生成果展示柜個若干若干若干12急救箱個11113滅火器個111說明：Ⅰ、Ⅱ類實驗室配備多媒體設備不少于1套。3．科學探究室配置要求科學探究室應根據辦學特色，配備相關儀器設備，可以和科學實驗室合用，有條件的應單獨設置。4．科學儀器室、準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×500×2000（mm）個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定2準備實驗臺2400×1000×850（mm）張111兼維修工作臺，配電源，規格根據需要確定3水嘴及水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111置于準備臺側或室角4網絡信息口個22（2）5資料柜個111存放實驗室管理資料6管理用計算機含管理軟件臺11（1）7常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套1118遮光窗簾若干若干若干根據需要說明：儀器準備室宜與實驗室毗鄰設置，使用面積應滿足儀器存放要求，并留有30㎡左右的空間為教師作實驗準備。5．標本室配置要求序號設備名稱參考規格要求數量單位備注1標本柜（櫥、架）若干個規格根據%u655需要2模型柜。櫥、架）若干個規格根據%u655需要3干濕球濕度計1個4遮光窗簾若干根據需要說明：標本室使用面積：60㎡左右/間。至2027年，形成配套性的常態長效實施工作機制，培育一批深入實施新課程的典型區域。江西實驗教學與管理實驗教學管理軟件

    江蘇省小學科學實驗室裝備標準一、科學實驗室建設（一）實驗室、場地設置要求序號名稱Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類必配選配必配選配必配選配1科學實驗室2科學探究室3科學儀器室、準備室4標本室5科學園6小氣象站（二）實驗室數量要求（包括探究室）2軌4軌6軌8軌實驗室Ⅰ類1234Ⅱ類1223Ⅲ類1123說明：，5~6軌參照6軌，7~8軌參照8軌。8軌以上的應適當增加實驗室個數。2.新建實驗室及新建在實驗室規劃上應充分考慮辦學規模，并根據課程對實驗%u655的要求，適當增加實驗室個數。（三）實驗室通用要求1.使用面積：為86㎡/間，生均不小于㎡（如老教室改造則不受此限制）。探究實驗室使用面積建議在96㎡以上。2.置：實驗室（樓）應保證建筑朝向，室內避免直射陽光。主要采光面應位于學生座位的左側。 新疆實驗管理與實驗教學管理平臺為了保障實驗教學條件。

    實驗教師（實驗員）應熱愛本職工作，熟悉教材，能完成本科目的所有實驗，并指導學生實驗操作和進行實驗%u655研究和自制教具；要參加本學科的教研活動，制訂每學期實驗計劃，并將學生實驗的安排公布于墻；有較強的責任心和管理能力。領導要關心實驗教師（實驗員）的工作和生活，合理規定實驗教師（實驗員）的工作量標準，制定勞動保護用品和營養費的發放標準，并督促執行，在工資待遇、職務評定等方面與其他學科教師一視同仁，確保實驗教師（實驗員）隊伍相對穩定。四、實驗室管理。一）必須建立的管理制度：儀器設備保管使用和維護保養制度、儀器設備借還和報損制度，實驗%u655管理制度，安全防護及管理制度，實驗教師（實驗員）考核制度，學生實驗守則等，并嚴格執行。學生實驗守則應張貼在實驗室前方，其余規章制度分別張貼于實驗教師（實驗員）辦公室和準備室。（二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬、低值易耗品賬，記錄及時，準確。“總賬”一年填寫一次；學期中儀器數量增加或減少登入“分類賬”；玻璃儀器、品的增、減及時登入“低值易耗品賬”，并接受財務監督。做到定期盤點，賬賬相符、賬物相符，總賬、分類賬的賬、卡、物相符率達100％。

    提高基礎教育質量的戰略高度，切實加強對實驗教學工作的領導，制定切實可行的實施方案，明確相關部門責任，理順工作關系，形成工作合力。各校要強化實驗教學管理，將實驗教學作為科學教育的重要內容，找準薄弱環節，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。（二）保障經費投入。各地要在每年的教育經費預算中安排開展實驗教學所需經費，并向確需保留的農村和薄弱傾斜。辦學條件達標后應建立教育裝備運行的保障機制，安排經費用于添置、更新、維護實驗儀器設備及教學資源，確保儀器設備能正常使用。鼓勵各地創新經費投入機制，對有規劃、有目標、有方案的特色實驗教學空間建設提供支持。（三）強化督導考核。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入教育督導的重要內容，督促各地各校按相關標準和要求保障實驗教學條件，加強對實驗教學開展情況的督導檢查，不折不扣的落實實驗教學“三開”要求。四川省中小學實驗課堂教學指導意見根據《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》精神要求，為構筑四川教育高質量發展體系。 提升實驗教學安全管理能力。

    避免甲醛、苯、氡等有害氣體和放射性污染。11.環境：環境布置應適合小學生身心發展和認知特點，營造探知科學的氛圍，做到生動活潑。（四）實驗室要求1.實驗室功能要求名稱主要功能備注科學實驗室科學課授課地點；科學實驗的場所標本陳列室選配的可把相關的標本、模型陳列在此室內科學探究室開展%u655創新培養學生能力的活動和進行開放性實驗的場所儀器準備室存放儀器設備；進行實驗準備；儀器設備維護與實驗室相鄰標本陳列室存放標本、模型和相關科普資料；展示學生活動成果，供學生參觀、查閱科學園培養學生實踐能力，可整合各方有效資源，彰顯個性地進行種植、飼養可設在校內或校外的教育基地內小氣象站進行天文、氣象的觀測、記錄2．科學實驗室配置要求序號名稱參考規格要求單配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板3600×1200（mm）塊111根據需要確定2演示講臺2400×700×900（mm）個111阻燃面板；規格根據需要確定3電源系統套11（1）電到演示講臺4視頻展臺臺11(1)5計算機套11(1)6顯示設備不小于42英寸套11（1）7水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套8+18+17+18網絡信息口個22。2）生實驗桌張242412阻燃面板。通過全國各地遴選的儀器在線展演。河南中小學實驗教學管理平臺

注重主要素養立意的教學評價，發揮評價的導向、診斷、反饋作用。江西實驗教學與管理實驗教學管理軟件

    省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見蘇教基〔2022〕1號各設區市、縣（市、區）教育局：實驗教學是國家課程方案和課程標準規定的重要教學內容，是培養創新人才的重要途徑。為貫徹落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），進一步提升我省中小學實驗教學水平，深化教育教學，推動基礎教育高質量發展，推進高標準教育強省建設，現就加強和改進中小學實驗教學提出如下實施意見。一、目標要求“十四五”期間，加強實驗課程體系建設、實驗教學資源保障、實驗教學能力提升、實驗方法手段創新，切實加強和改進實驗教學活動，加快構建與德智體美勞培養的教育體系相適應、與課程標準要求相統一的實驗教學體系。實施中小學實驗教學合格行動計劃，所有學校開齊開足開好國家課程標準規定實驗，確保課程標準要求的學生基礎性實驗（必做實驗）開出率達100%，每一個學生每學期至少參加1~2個主題的拓展性實驗活動，提升學生的觀察能力、動手實踐能力和創造性思維能力，培育學生的興趣愛好、創新精神和科學素養。到2025年，全省中小學實驗應用水平與資源建設走在全國前列，學科教師實驗教學能力提升，實驗室管理人員業務水平強化。江西實驗教學與管理實驗教學管理軟件