于都計算機專業高職院校

計算機網絡技術的職業能力：具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；掌握網絡規劃、網絡集成等技術，具備網絡組建能力；掌握網絡管理知識，具備網絡管理與維護能力；掌握網站設計、UI 設計等技術，具備網站設計與管理以及 Web 應用開發能力；掌握網絡安全技術與規范，具備網絡安全監控與管理能力；了解主流網絡設備特點，具備網絡設備營銷和技術服務能力。計算機網絡技術的主要課程：網絡組建與維護、路由與交換技術、網絡操作系統、網站設計與開發、綜合布線技術、網絡互聯技術、網絡管理與安全、虛擬化技術等。計算機存儲技術使計算機能將極其大量的數據和程序存放于系統之中，以實現高速處理。于都計算機專業高職院校

計算機網絡技術是普通高等學校專科專業，屬于計算機類專業。本專業培養德、智、體、美多方面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握計算機網絡技術相關專業知識，具備計算機網絡設計、施工、管理、運維等能力和Web應用開發能力，從事網絡工程、網絡管理、網站建設、網絡應用開發等工作的高素質技術型技能人才。計算機網絡技術培養的目標：本專業培養德、智、體、美多方面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握計算機網絡技術相關專業知識，具備計算機網絡設計、施工、管理、運維等能力和 Web 應用開發能力，從事網絡工程、網絡管理、網站建設、網絡應用開發等工作的高素質技術技能人才。尋烏計算機專業學院報名費用計算機網絡按網絡的通信方式可以分為點對點傳輸網絡和廣播式傳輸網絡兩種。

客戶-服務體系：它是一種面向網絡應用的體系結構。把系統中的不同端系統區分為客戶和服務器兩類，客戶向服務器發出服務請求，由服務器完成所請求的服務，并把處理結果回送給客戶。在客戶-服務器體系結構中，有一個總是打開的主機稱為 服務器(Server)，它提供來自于 客戶(client) 的服務。我們較常見的服務器就是 Web 服務器，Web 服務器服務于來自 瀏覽器 的請求。CIDR：使用任意長度分割 IP 地址的網絡標識和主機標識。P2P 體系：對等體系結構，相當于沒有服務器了，大家都是客戶機，每個客戶既能發送請求，也能對請求作出響應。

說到軟件開發，大家可能首先想到的是軟件專業。其實不然，網絡專業的學生畢業后有相當一部分是去從事軟件開發的。網絡專業也會開設一些語言課程，如C，C++,C#,JAVA，VB,http://VB.NET等等，所以他們也都具有一定的軟件編程基礎!許多網絡專業的畢業生在畢業時都拿有網工(管)和軟設雙證!而且就我們學校來說，在每屆的科技周設計大賽上，網絡專業的設計總是在軟件專業之上。在這個方向上的人會比較多，因為工作比較簡單。當一個軟件設計出來以后不會立刻發布，會先經過許多專業人士的測試使用，在較為成熟的時候發布。測試工作主要是應用軟件，將在使用過程中遇到的問題向軟件開發公司報告。社會生產與人類生活中，網絡應用的多方面延伸促進了計算機網絡技術的多方面發展。

隨著傳統企業的網絡化改造逐漸深入，大量的傳統企業也需要各種網絡人才，相關崗位的數量也是比較龐大的。與IT行業內的要求不同，傳統企業對于網絡人才的要求更注重知識結構的多方面性，除了要掌握各種網絡相關知識之外，還需要掌握企業內部使用的信息化相關技術，主要涉及到操作系統、數據庫、辦公類軟件等等。隨著大數據、云計算、物聯網和人工智能的高速發展，這些領域也會逐漸釋放出大量的就業崗位，對于網絡技術專業的學生來說，如果未來想進入這些新興領域，要積極學習相關知識，增加自身的動手實踐能力。計算機網絡技術能從事什么樣的工作？贛州計算機專業學校學費

計算機網絡技術包含著我們在生活、學習以及工作中常見的各種辦公軟件、人工智能等。于都計算機專業高職院校

計算機技術的內容非常普遍，可粗分為計算機系統技術、計算機器件技術、計算機部件技術和計算機組裝技術等幾個方面。計算機技術包括：運算方法的基本原理與運算器設計、指令系統、中心處理器(CPU)設計、流水線原理及其在CPU設計中的應用、存儲體系、總線與輸入輸出。計算機領域中所運用的技術方法和技術手段。計算機技術具有明顯的綜合特性，它與電子工程、應用物理、機械工程、現代通信技術和數學等緊密結合，發展很快。機械工程技術，尤其是精密機械及其工藝和計量技術，是計算機外部設備的技術支柱。隨著計算機技術和通信技術各自的進步，以及社會對于將計算機結成網絡以實現資源共享的要求日益增長，計算機技術與通信技術也已緊密地結合起來，將成為社會的強大物質技術基礎。于都計算機專業高職院校