臨海線下少兒編程比賽

課程實操、結(jié)果外化，當(dāng)代家長更需要正向反饋，受義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程及科技教育影響，在小學(xué)階段，學(xué)員年齡越低，參培意愿越高，有18.6%的學(xué)員在4-5歲時初次接觸少兒編程。超7成家長將少兒編程視為培養(yǎng)思維拓展能力的一種方式，統(tǒng)計顯示，已經(jīng)長期接觸少兒編程的用戶家長對該培訓(xùn)粘性更高。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和家庭收入的提高，家長對于孩子的教育投入不斷增加。一年之中，超6成家長少兒編程教育投入在1000-7000元。15.7%家庭年花費在萬元以上，其中超60%家庭生活在大城市。少兒編程，讓孩子們在趣味中探索科技魅力，培養(yǎng)邏輯思維，為未來科技世界打下堅實的基礎(chǔ)。臨海線下少兒編程比賽

哪怕部分不在教育部賽事白名單中的比賽，在學(xué)校的校內(nèi)加分中也用得上。除了升學(xué)，“鍛煉邏輯思維能力”“提高解決問題的能力”“提升未來主要競爭力”都是機構(gòu)老師們口中學(xué)編程的優(yōu)勢。總而言之學(xué)少兒編程又能學(xué)會編程知識又能提高各學(xué)科成績，不管是學(xué)習(xí)還是生活都用得上。于是連Scratch、Python、C++的區(qū)別都不清楚的家長立馬“一鍵三連”點頭刷卡加入班級群：學(xué)！這種“走遍天下都不怕”的技能怎么能不會！只能說，一代人有一代人的數(shù)理化。臺州少兒編程老師學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)孩子的解決問題和團隊協(xié)作能力。

浙江省，浙江新高考革新將信息技術(shù)納入2017年高考選考科目。信息技術(shù)將正式作為體制內(nèi)考試科目出現(xiàn)在學(xué)校的課程體系之中，作為高考七選三科目之一重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。截至2020年2月全國已有浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等紛紛出臺了支持政策。山東淄博對于少兒編程教育中比較熱門的scratch編程作為小學(xué)信息技術(shù)課進行教學(xué)研討。神奇的代碼讓孩子們在編程知識的星球上遨游，國家號召、社會響應(yīng)、家長支持，少兒編程教育逐步走向剛需。

隨著科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一項越來越重要的技能。對于兒童來說，學(xué)習(xí)編程不只可以提高他們的邏輯思維能力，還可以為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么，兒童編程應(yīng)該學(xué)些什么內(nèi)容呢？一般來說，兒童編程主要學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。1. 編程基礎(chǔ)：編程的概念和原理，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編程語言基礎(chǔ)（如 Scratch、Python），變量、運算符、控制流等基本語法，代碼調(diào)試和測試。2. 趣味編程：使用圖形化編程工具制作動畫、游戲、互動故事等，學(xué)習(xí)簡單的物理引擎和游戲開發(fā)，運用編程知識解決實際問題，例如自動整理房間、控制機器人等。3. 邏輯思維和問題解決能力：通過編程練習(xí)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和問題解決能力，學(xué)習(xí)如何分解問題、設(shè)計算法、編寫代碼，提高孩子的創(chuàng)造力和動手能力。4. 團隊合作和溝通能力：鼓勵孩子參與團隊合作項目，學(xué)習(xí)如何與他人合作完成任務(wù)，提高孩子的溝通能力和表達能力。5. 其他：人工智能基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)分析、適合不同年齡段的編程學(xué)習(xí)內(nèi)容：4-6歲：圖形化編程，如 Scratch；7-9歲：Python基礎(chǔ)，簡單的游戲開發(fā)；10-12歲：更復(fù)雜的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，人工智能基礎(chǔ)；13歲以上：網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)分析等。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。

一般來說，學(xué)員多，課程設(shè)置明晰的培訓(xùn)機構(gòu)基本沒啥大問題，像少兒編程教育，有19年的科學(xué)素質(zhì)教育經(jīng)驗，在全國50多個城市有230多個線下直營學(xué)習(xí)中心，有14萬多學(xué)員。能在培訓(xùn)市場毅力這么多年，被這么多家長和孩子認(rèn)可，它肯定是值得信賴的。現(xiàn)在少兒編程教育很火爆，很多孩子都在學(xué)。但也有很多家長在猶豫，不確定到底該不該讓孩子學(xué)。有位朋友曾經(jīng)求助說：孩子上五年級，有些朋友的孩子都報了編程班，一年學(xué)費一萬五，先學(xué)C++，不知道這玩意對孩子是否真的適合！據(jù)說對小升初有些幫助。通過少兒編程，孩子們可以學(xué)習(xí)如何利用技術(shù)解決現(xiàn)實生活中的問題。臨海線下少兒編程比賽

學(xué)習(xí)少兒編程，可以讓孩子們更好地理解信息時代的發(fā)展趨勢，跟上時代步伐。臨海線下少兒編程比賽

這樣一來，編程變得簡單又有趣，較關(guān)鍵的是符合咱孩子的認(rèn)知規(guī)律。既不至于讓孩子開始即放棄，一上來就是abandon，也不至于玩物喪志，只顧娛樂而失掉知識含金量。舉個例子，我們小時候都玩過“蘿卜蹲”游戲，而借助少兒編程軟件，小朋友們完全可以三步搞定，做出一個屬于自己的“蘿卜蹲”游戲。頭一步：找一張比較符合預(yù)期效果的圖片；第二步：把幾個像積木塊一樣的程序模組排列好；第三步：稍微設(shè)置下參數(shù)，大功告成！一頓操作下來，單調(diào)的jpg圖片瞬間變成了孩子專屬的線上小游戲。這種以玩促學(xué)的方式也極大提高了學(xué)習(xí)興趣和效率。除了程序設(shè)計符合兒童認(rèn)知規(guī)律，少兒編程內(nèi)容的豐富程度也是許多不懂行的家長根本想象不到的。臨海線下少兒編程比賽