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碼立創,激發孩子潛能的科技玩伴

來源: 發布時間:2025-04-03


在科技飛速發展的當下,人工智能已深度融入社會的各個領域,成為推動經濟增長、社會進步的中心力量。2030 年前在中小幼階段基本普及人工智能教育,具有極其重要的意義。

教育部發布的一系列政策為普及人工智能教育提供了有力指引。2023 年發布的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》,強調利用人工智能、虛擬現實等技術改進實驗教學,旨在提升基礎教育中的科學教育質量。2024 年 11 月發布的《關于加強中小學人工智能教育的通知》,明確提出了人工智能教育的六大主要任務和舉措,包括構建系統化課程體系、實施常態化教學與評價等。這些政策表明國家對人工智能教育的高度重視,也為教育機構和企業指明了方向。

碼立創玩具,專為 3 - 16 歲孩子打造,是激發 AI 科技創造力的神奇玩伴。


碼立創玩具也是親子互動的較好橋梁。休息日午后,家長和孩子圍坐一起,共同探索搭建智能音樂盒。孩子負責創意構思,想要一個能根據不同觸摸位置播放不同歌曲的音樂盒,家長在一旁協助,一起研究電路連接和程序編寫。在討論與實踐中,不僅增進親子關系,孩子還在家長引導下,學會將想法轉化為實際作品,進一步提升動手能力和邏輯思維能力。

碼立創玩具以 STEAM 教育理念為中心,培養孩子綜合素養。搭建過程中,科學知識幫助孩子理解聲音、光線原理;技術讓孩子掌握模塊使用方法;工程思維引導設計作品結構;藝術審美讓音樂盒外觀更獨特;數學知識用于精細計算模塊數量和連接方式。同時,玩具內容緊密貼合科學教育新課標,讓孩子在玩樂中獲取前沿科技知識。


選擇碼立創玩具,就是為孩子成長注入無限動力,陪伴孩子在科技探索中不斷進步,收獲知識與快樂。

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