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碼立創玩具：助力中小幼人工智能教育普及
在科技飛速發展的當下，人工智能已逐漸滲透到生活的方方面面。2023 年，教育部發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，著重強調利用人工智能等技術提升科學教育質量；2024 年 11 月，教育部辦公廳又發布《關于加強中小學人工智能教育的通知》，明確提出 2030 年前在中小學基本普及人工智能教育的目標。這一系列政策的出臺，彰顯了國家對中小幼階段人工智能教育的高度重視。
為何要在 2030 年前基本普及人工智能教育呢？一方面，人工智能正帶領新一輪科技變革和產業變革，未來社會對具備人工智能素養的人才需求將持續增長。讓孩子們從小接觸人工智能，能夠培養他們對新興技術的興趣和敏感度，為未來投身相關領域筑牢根基。另一方面，人工智能教育有助于培養學生的創新思維、邏輯思維和解決問題的能力。例如，在編程學習中，孩子們需要拆解復雜問題，通過編寫代碼讓程序實現預期功能，這一過程能極大地鍛煉他們的思維能力。
碼立創玩具積極響應政策號召，充分發揮自身在教育科技領域的專長，為中小幼人工智能教育貢獻力量。碼立創推出的電子編程玩具，與政策中對不同階段學生人工智能教育的要求相契合。對于小學低年級段，其玩具設計側重感知和體驗，通過簡單有趣的互動，讓孩子們初步認識人工智能技術，如智能玩具的語音識別功能，能激發孩子們與玩具互動的熱情。對于小學高年級段和初中階段，玩具進一步引導孩子們理解和應用技術，像搭建可編程機器人，孩子們可以通過編程指令讓機器人完成行走、避障等任務，在實踐中掌握編程知識和人工智能應用原理。而對于高中階段，碼立創玩具能支持學生進行項目創作，探索前沿應用，助力他們將創意轉化為實際成果。
此外，碼立創玩具始終秉持、安全環保的理念，選用質量材料，確保孩子們在玩樂學習過程中的健康安全。同時，其色彩鮮艷、造型可愛的外觀設計，也充分考慮到孩子們的審美需求，讓孩子們更愿意主動探索、學習。在政策帶領下，碼立創玩具將持續創新，為中小幼人工智能教育普及添磚加瓦，陪伴孩子們在科技浪潮中快樂成長，開啟未來創新之路。
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