中小學圖書館入館計數系統功能有什么

為了適應特點場所的計數統計功能，比如：圖書館分為藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、小組研修室等區域，在進行數據統計時，通常需要精確到每個藏館，同時幾個藏館的數據也需要匯總顯示，在學校的個性化需求下，聲閱入館計數系統增加了如下新功能：計數區域配置功能：能夠人工調整數據采集范圍，采集端距地方高度等技術參數保證單個區域數據采集的效率和準確性。能夠添加多張平面圖作為區域管理基準圖；可以在基準圖上添加矩形的服務區（可以旋轉角度），并可以給服務區添加區名稱、ID號、介紹說明等內容；在**的大環境下，計數顯示器上實時提示限流人數。中小學圖書館入館計數系統功能有什么

入館計數系統的首要部分是計數，即計算進入圖書館的人數，傳統的計數方法是通過人工登記，比如進入圖書館之前，在服務臺進行手工登記姓名、班級等重要信息，隨著信息計數的發展，開始有了紅外計數器，其基本原理如下：紅外線計數器分為對射式和反射式2種電路，對射是一個發射頭和一個接收頭在中間如有物件通過就遮擋一下光線，就輸出一個脈沖信號觸發一下計數電路，反射式紅外線是把發射頭和接收頭做在一塊成為一個紅外探頭，當探頭前有一個物件出現就把發射頭的紅外線反射給接收頭，探頭輸出一個脈沖給計數器計數。中小學圖書館入館計數系統功能有什么圖書館的服務和管理業務也日益增多，在采訪、編目、典藏、流通等環節積累了海量數據。

針對整個出入口，數據的需求和固定閱覽室的需求會有所不同，主要需要計數系統達到如下功能即可：1）出入口出入場人次統計：所選統計周期內進入/離開各出入口的?次。支持以時段、日、周、月等維度查詢統計結果。2）出入口出入場人數統計：所選統計周期內進入/離開各出入口的人數（去重）。支持以時段、日、周、月等維度查詢統計結果。3）出入口貢獻率：所選統計周期內各出入口貢獻率，計算公式：出入口客流人次（人數）/進場人次（人數）。

入館計數**初的使用場景并不是圖書館，主要是商場、超市、連鎖館門口，用來統計人流量的機器和設備，一般安裝在通道的兩側；通過該系統可以隨時隨地的掌控不同區域的人流信息，從而為日常經營決策的科學性、購物和休閑環境的舒適性、人力資源調配的合理性等提供科學依據。圖書館等文化藏館對計數系統的安裝，有幾種方式，一個是安裝在主要的出入口，用以統計總人數，二是針對性特定藏館或者特定區域進行安裝，主要目的也是統計人數，通過不同的位置安裝選擇，得到管理者需要的數據，從而為管理者進行決策調整時，提供有力的數據依據。通過計數器可反映出圖書館的運作狀態，合理控制人員流通量。

不少高中圖書館是和學校的校史館、資料室等結合起來的，因此針對**場所，需要入館計數器達到更深層次的功能：1）深逛率：深逛率=進館時長大于閾值的人數/進館人員總數。2）停留時長統計：利用精確到人的進出館信息統計每個場館人均停留時長，以及停留時間區間分布。3）場館關聯分析：利用精確到人的進不同館信息來關聯統計館與館之間共同的進館關注比例關系。4）館流向分析：選定館后，可分析導流到該館的其他館以及流量百分比，該館導流到其他館的流量百分比?；谛@新空間模塊，是一種無人管理新模式，明確展示圖書館人流量與借還書時間段。陜西入館計數系統常見問題

提供多種數據分析模式，同時提供開放式接口，可根據特殊需求定制。中小學圖書館入館計數系統功能有什么

紅外計數的主要原理如下：1) 任何一紅外對管能夠檢測到有人走過，并將計數顯示出來;2)當障礙物依次從紅外發射管1到2走過的時候，人員數加1:3)當障礙物依次從紅外發射管2到1走過的時候，人員數減1:4) 要求分別統計和顯示進去的人員人次、出來的人員人次、里面逗留的人員人數;5)當留人員超限時報警(如100人)。6)充分發揮兩對紅外對管的功能,實現當人員走到一半再返回,則計數不變功7）為保證系統穩定性，連續兩次及以上只經過紅外對管1或2時，不計數。待再次從第 1、2 對紅外管經過時，正常計數。中小學圖書館入館計數系統功能有什么

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