為什么有不少學(xué)校要求學(xué)生穿校服?范之力校服廠家的一組例子闡述的是,倘若個(gè)人利益與群體利益不一致,人們會(huì)采取多種措施加以協(xié)調(diào)。為什么冰球選手一致投票通過比賽必須戴頭盔的規(guī)則,可要是讓他們**作出決定,幾乎所有人都不愿意戴頭盔?選手不戴頭盔滑冰,能增加球隊(duì)獲勝的幾率,這大概是因?yàn)樗鼙葘?duì)手看得更清楚,聽得更真切。可不戴頭盔的不利方面是,該選手受傷的幾率也提高了。如果他認(rèn)為提高獲勝幾率比個(gè)人安全更重要,就會(huì)放棄頭盔。可要是其他參賽選手也這么做,競(jìng)爭(zhēng)就恢復(fù)了平衡狀態(tài):所有人受傷的幾率都增大了,而且沒人受益。這就是戴頭盔規(guī)則的吸引力所在。許多人都認(rèn)為,想穿什么衣服就穿什么,是做人的一項(xiàng)基本權(quán)力。...