常咨詢中，我們常常遇到有的媽媽會告訴我們，孩子的語言表現是“大舌頭”，還會例舉一些發音不準，吐字不清的情況，但是這些只是語音的表現，并不是舌頭應該背的鍋，通過評估和檢查，以及問詢成長經歷之后，很多孩子發音不清楚的謎底才徹底露出真面目。 這些孩子有的是先天腭裂留下的語音遺留問題，有的是發育性原因，有的是構音***的功能問題，還有的孩子是語言系統異常問題，總之發音不清楚絕不會脫離內因平白無故的出現，很多家長之所以用“大舌頭”來描述孩子的錯誤發音現象，都是對語音病理學的錯誤認知。 解決語言發音問題在我們眼里，首先要先評估，如果沒有認識到孩子語言問題到底在哪里出現問題，我們就無法制定針對性的...

語言發育遲緩*** 主要對語言進行特殊訓練。表達型語言障礙者預后良好。不經***也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預仍然是必要的。語言訓練的重點是模仿他人講話，父母比較好也參與訓練。感受性語言障礙者，重點在于訓練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，專門訓練后語言能力可有不同程度的恢復，但預后仍較差。對伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治，同時伴以支持性心理***。無******藥物，對伴有注意力障礙者可給予中樞**以改善注意力。感官的挑戰是大多數孤獨癥兒童都遇到的。上海奉賢感覺統合失調兒童康復中心 發聲障礙 發聲是指由喉頭發出聲波，通過喉頭以上的共鳴腔產生聲音，這里...

語言發育遲緩：遲遲不開口說話的原因有很多，發育中的一些異常，如早產、滯產、新生兒缺氧、新生兒疾病、智力或認知障礙等，都可能造成孩子遲遲不開口說話，同時語言環境的異常也可能造成孩子遲遲不開口說話，有些孩子只是開始發音時說了幾個稱呼就再也不怎么說了，有的可能是到達了某一階段就沒有進步了，有的孩子是能聽懂，但就是不說，這主要是某些原因導致的孩子沒有說話愿望或條件，有的孩子則是由于語言認知能力得不到發展，所以只留停在模仿階段或進展緩慢。 遲遲說不清楚的原因有很多，如果較輕微可能會對發音的造成影響，其他方面也可能沒有異常，另外發音也是一種動作，有些原因阻礙了發音練習，發音***的肌肉功能就達...

大舌頭說話不清楚 口肌訓練的目的是改善口肌技巧、學習語音獲得、完善吞咽功能、以及其他相關口腔管理所需的基礎技巧。 那么那些人需要進行口肌訓練呢？ 伴有語言言語學習障礙的人，包括自閉癥、唐氏綜合癥、語言發育遲緩、發音障礙、口吃、吞咽障礙、口部肌肉障礙等。通過診斷評估，制訂訓練計劃，訓練受訓對象的下顎骨、唇部和舌頭的肌肉力量和控制能力，以改善發音說話及進食技巧。 基本的訓練內容根據檢測評估患者后，有針對性的對下顎、嘴唇、舌頭、軟顎、喉部等肌肉來進行各種運動，加強口腔部位肌肉的力量、幅度、速度、耐力，提升口腔運動的整體穩定性和協調性。 ...

如何開發寶寶的語言能力和思維能力，父母怎么做？ 一個健康聰明的寶寶，除了父母給予的遺傳基因，后天的培養至關重要，特別是早期語言能力的培養，而父母要準備一個良好的語言環境，這對孩子的語言能力發展有著非常大的影響，語言環境不利不但可能造成寶寶語言障礙的形成，更會影響寶寶語言發育時期心理，智商等***發展。 1、正確對待孩子的認知理解水平，寶寶的認知理解能力有他們的年齡特點，因此對孩子教育溝通要注意迎合寶寶的理解能力，多說孩子可以理解的口語，不要過分的提前強迫寶寶理解。揠苗助長總會出現不良后果。 2、完善家庭等周圍語言學習環境，首先以父...

目前醫院所采用的腦癱***方法主要有以下幾種：綜合康復醫療、藥物療法、中醫療法以及運動療法，其中以綜合康復醫療**常見，結合了運動療法以及藥物療法，不過目前市面上并沒有***腦癱的***藥，只能以修復、調節為主。中醫上配以針刺、按摩、中藥等多種療法，也*能緩解并不能徹底**。 腦癱康復目前來看綜合***效果比較好，講究醫療康復、教育康復、職業康復、社會康復，具體內容包括藥物***、手術***、家庭***、康復***等多學科綜合***方法。腦癱康復訓練內容主要是運動康復、自理能力及作業療法、培養良好心理素質、矯治情緒、糾正行為異常，促進智力發育等。運動覺是意識到關節運動或位置的感覺，是從運動產...

感統訓練的好處 1.提高學習能力兒童經過一段時間的行為集中感統訓練后，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，對于學習困難的兒童，同時參加感統訓練后學習成績會***提高。 2.對腦神經生理***具有改善作用感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。 3.提高運動協調能力對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果***。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到***改善。 4、促進觸覺系統的發育無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。? 有一些自閉癥兒童喜歡被擁抱和擁抱人。并...

前庭隨時在告訴我們頭和身體的方向，我們的視覺信息也才有意義。所以前庭信息處理不良的兒童，視覺便很難跟著移動的目標，也很難將雙眼由一點移到另外的一點。眼肌和頸肌上的信息反應處理也會發生問題，促使眼球的移動不平穩，常會以跳動方式去抓住新目標，造成兒童在閱讀、玩球和劃線上的困難。此外，前庭神經會將信息由脊髓錐體神經系統，傳達到身體各部份，通知肌肉的收縮和運動。同時也會將這種肌肉和關節的信息傳到前庭神經核及小腦。如果這方面功能不佳，便無法達到感覺的統合，兒童會常常跌倒或撞墻，動作上也顯得笨手笨腳，甚至害怕行動，更造成感覺記憶的嚴重不足，影響身體的協調能力。父母孩子的講話方式對孩子的語言發展有著很大的影...

兒童言語發育遲緩是指兒童在生長發育過程中其言語發育落后于實際年齡的狀態。**常見的病因有大腦功能發育不全、自閉癥、腦癱等。這類兒童通過言語訓練雖然不能達到正常兒童的言語發育水平，但是可以盡量發揮和促進被限制的言語能力，不*言語障礙會有很大程度的改善，還能促進患兒的社會適應能力。 ①聽覺***是否異常 ②大腦發育是否正常 ③是否有良好的語言學習環境 ④構音***是否正常 ⑤自閉癥 ⑤器質性構音障礙 由于構音***形態結構異常所致的構音障礙稱為器質性構音障礙。其**為腭裂，可以通過手術來修補缺損，但部分患兒還會遺留有構音障礙，通過言語訓練可以***或改...

感統訓練的好處 1.提高學習能力兒童經過一段時間的行為集中感統訓練后，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，對于學習困難的兒童，同時參加感統訓練后學習成績會***提高。 2.對腦神經生理***具有改善作用感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。 3.提高運動協調能力對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果***。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到***改善。 4、促進觸覺系統的發育無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。? 幼兒時期充足的運動活動， 各種動作就會...

感統訓練的好處 1.提高學習能力兒童經過一段時間的行為集中感統訓練后，動作變協調，情緒變穩定，注意力改善，對于學習困難的兒童，同時參加感統訓練后學習成績會***提高。 2.對腦神經生理***具有改善作用感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。 3.提高運動協調能力對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果***。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到***改善。 4、促進觸覺系統的發育無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。? 大多數語言發育遲緩的兒童都能理解言語符...

口腔按摩，需先給牙醫確認排除掉牙齒的問題，進入按摩前，需先給予建立一個舒適的環境空間，讓被按摩者感受到信任、放松和舒適，整個過程中要以緩慢的速度進行。按摩的順序為:口腔周圍→口腔內-牙齦→口腔內-臉頰、舌頭，若被按摩者十分排斥則可從遠程開始按摩，順序為:手→背部→肩部→臉頰→口腔，并可逐次搭配不同味道和質地的工具作刺激。口腔運動則可分為舌頭、嘴唇、臉頰、下巴等部分。 舌頭運動:上下/左右、伸長、抵抗；嘴唇:展唇/圓唇/抿唇、含住物品等；臉頰:鼓頰、縮頰；下巴:打開、閉緊等。 游戲***對自閉癥兒童認識成人社會和掌握一定的生活技能起著重要的作用。上海市奉賢區南橋鎮語言認知兒童康復中心感...

呼吸訓練 正確控制呼吸之間的氣流.是發音的基礎，發聲和構音必須靠呼吸做動力，當形成一定的氣流壓力時，才可以發聲。 患兒取仰臥位，兩上臂在胸前交叉，康復師以適當的速良和力度壓迫患兒胸部，以改變呼吸速良、節律異常。 對于年齡較小的患兒，因其不配全，治療師可從患兒背面用兩手以一定的速度壓迫肋骨。 在胸部肋彎處用腹帶系住，限制胸部運動，從而促進腹部的運動。 可以配合的患兒，讓其將頭盡理豎直，深吸一口氣，閉嘴，然后吹氣。 讓患兒練習吹喇叭，吹哨子，用吸水管在水中吹氣等活動來進行訓練。 堵住患兒鼻孔，讓其用口...

感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地 順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的過程。如果大腦對身體感覺***輸入信息的統合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協調不佳，造成混亂，出現 感覺統合失調現象。當發現孩子感覺統合失調后應當立即去干預***。學會正確的發音，才能保證他們在接下來的奔跑過程中保持高速發展。上海市南橋鎮語言兒童康復電話 構音障礙訓練口唇感覺運動技術1、定義采用多種口唇活動，對造成構音障礙的口唇運...

發聲障礙 發聲是指由喉頭發出聲波，通過喉頭以上的共鳴腔產生聲音，這里所指的“聲”是嗓音。多數情況下，發聲障礙是由于呼吸及喉頭調節存在器質或功能異常引起的，常見于聲帶和喉的炎癥、新生物以及神經的功能失調，發聲異常作為喉頭疾病的表現之一，在臨床上具有重要意義。 功能性構音障礙 功能性構音障礙多見于學齡前兒童，指在不存在任何運動障礙、聽力障礙和形態異常等情況下，部分發音不清晰。通過訓練這種障礙可以完全恢復。 言語***原則 言語***形式 ①“一對一”訓練 ②自主訓練 ③小組訓練 ④家庭訓練 音調過低表現為有些孤獨癥兒童說話低沉，如同男低音。...

兒童語言發育過程在發音上就是從不準到準確的過程，兒童剛開始學說話不可能一下子就把所有的音素都發準，這是因為發音***的肌肉功能還達不到要求，就坐、爬、站、走一樣都需要一個過程，這說話的過程可能需要更長的時間，因為每種語言中都有幾十種基本的發音動作，而只要一個發音動作還做不好，影響的是很多音，因為**基本的發音動作對應的是音素，而語音中**小的分辨單位是音節，這就涉及到相拼的問題，即發音動作的正確組合，這都不是一朝一夕可以完成的。如果孩子還小，家長覺得孩子和同齡孩子還有差距也可能是正常表現，不過比較好還是能做一下語音測試，以避免某些隱藏的病理因素無法發現。 社交技巧是自閉癥兒童在這個世界上賴...

促進觸覺系統的發育無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態。注意力訓練是指使用特定方式培養訓練青少年兒童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家長要面臨的問題，因為10個孩子，至少有7、8個孩子有注意力缺陷問題，只是嚴重程度的事情。拉孩開?子“距離”的是不?成績而，?是“專注力”。是誰走偷?了孩子的“專注力”？容易“分心”，“學困習?難”，“自制能力差”，“上課腦袋小開?差”，這都些?是“缺乏”專注力惹禍的?。【百音教育】提孩高?子“專注力”，從根本解上?決“痛癥”，從“根源”入手，助幫?孩子“學輕習?松”，“考輕試?松”，“鞏復固?習...

如何判斷寶寶語言發育遲緩？ 語言發育遲緩是指兒童語言表達能力或理解能力明顯落后于同齡兒。如果能聽懂，說不出來，稱為“表達性語言障礙”；若聽不懂，也不會說，稱為“感受性語言障礙”。 語言發育遲緩常見的原因主要有：智力障礙、聽力障礙、自閉癥、缺乏早期語言環境、其他神經發育性疾病等。不同寶寶之間存在個體差異，寶寶語言發育早或晚3個月以內是正常現象，但如果寶寶的語言發育落后超過6個月，建議及時就醫。 想要促進孩子語言發育，一定要抓住3歲前的語言發展黃金期，這時候對孩子進行適當的語言刺激，非常有利于以后語言表達能力的發展。 有一些自閉癥兒童喜歡被擁抱和擁抱人。并喜歡接觸他人。南橋鎮...

感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地 順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的過程。如果大腦對身體感覺***輸入信息的統合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協調不佳，造成混亂，出現 感覺統合失調現象。當發現孩子感覺統合失調后應當立即去干預***。學會正確的發音，才能保證他們在接下來的奔跑過程中保持高速發展。南橋鎮運河北路語言發育兒童康復價格查詢 寶寶說話不清楚長大了是否能自愈要看具體情況： 一要看導致發...

語言發育遲緩，就診科室 兒科、康復科、精神科 多發群體 兒童 常見病因 智力低下、聽力障礙、構音***疾病、***系統疾病、語言環境不良等因素 常見癥狀 表達能力、語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平 語言發育遲緩病因 智力低下、聽力障礙、構音***疾病、***系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。 語言發育遲緩臨床表現 特發性語言發育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。前者能理解語言但不能表達，后者對語言的理解和表達均受限制。當患兒開始學語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發出一些音節，但不能組成詞。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描...

大量研究結果顯示：國內0-3歲存在語音問題，語言表達障礙的兒童發生率為15%左右，遠遠高于國外水平，其中重要影響因素就是家庭因素造成。很多父母缺乏對語言病理學基礎認知，忽視幼兒語言啟蒙教育進程，甚至沒有語言障礙早期預防觀察的科學意識。這些都成為阻礙兒童語言發育的重要原因。很多孩子的語言問題都是因為父母的疏忽被耽擱所導致的。 面對孩子說話不清楚，吐字不清晰，很多家長總是心存疑慮，猜測，猶豫不定，甚至自作主張，再等等，再看看，觀察觀察，嘗試嘗試。孩子的語言發育黃金期轉瞬即過，比較好的康復期和矯正期很容易被錯過。 到了6歲以后，在進行人為干預，就要付出...

語言發育遲緩的發病原因： 1、發病因素：這類兒童的病理因素一般不明顯，影響語言發育的病因可能有圍產期宮內缺氧、早產、滯產、輕微新生兒缺氧或其他新生兒疾病等。 2、器質性疾病：包括聽力障礙、腭裂或隱性腭裂等，這些都是可能造成語言發育遲緩的直接或間接原因。 3、非器質性疾病：包括腦癱或神經類損傷、腦部發育遲緩、智力或認知障礙等，也會影響語言的正常發育。 4、環境影響：語言環境異常也可能導致語言發育遲緩。孩子的大腦發育需要各種外界信息的“輸入”，而語言的理解認知以及發音的學習同樣需要這些大腦對他人語言信息的分析，以作為學習的...

什么是感覺統合? 每個孩子從出生起，就不斷地通過人體的感覺系統來學習和積累生活經驗。 首先是大腦和身體相互協調的過程，大腦要學習接收和理解來自身體各個部分的感覺，學會對這些感覺進行判斷和反應，并且慢慢學習控制身體去執行大腦的決定；然后身體的感覺又形成了一個新的反饋信號，提供大腦有關的信息，幫助發展出更為有效的行為反應。 感統訓練：每個孩子都需要 感統失調的孩子會怎樣？上課老走神、好動多動、沖動急躁、緊張自閉、無法集中注意力、容易摔倒、認知出現異常等 所以，感統訓練是嬰幼兒時期孩子發展的頭等大事。，尤其是在0-3歲階段。感統如果出現問題，12歲以后將不可修復。 ...

小兒腦癱又稱小兒大腦性癱瘓，俗稱腦癱。是指從出生后一個月內腦發育尚未成熟階段，由于非進行性腦損傷所致的以姿勢各運動功能障礙為主的綜合征。是小兒時期常見的***障礙綜合征，病變部位在腦，累及四肢，常伴有智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。 引發腦癱的原因有很多，具體歸納為以下幾點：父母親吸煙、酗酒、吸毒、母患***，孕期患糖尿病、陰道出血、妊娠期***疾病、前置胎盤、先兆流產或服用避孕藥***不孕的藥物、保胎藥等；高產次、早產、流產史、雙胎或多胎等，胎兒發育遲緩，宮內***、宮內窘迫，胎盤早剝，胎盤功能不良、臍帶繞頸、產鉗分娩、臀位產產程長、早產兒或過期產兒低出生體重兒...

語言發育遲緩表現： 開口說話比較晚， 遲遲說不清楚， 語言認知障礙， 以上表現同時存在： 如果聽力有問題，就可能會對聽懂造成障礙，對于正常的孩子來說，其實聽懂的過程就是解讀母語的過程，我們剛一出生一般都是聽不懂語言的，因為大腦發育還處于初級階段，還不足以解讀語音信息，其實一般情況下在六個月之后孩子剛開始模仿發音時，一般并不理解語音所承載的意義，但發育中的大腦已發現了語音和其他聲音的不同，并對其產生興趣 ，從而開始模仿發音，而要真正解讀出語音所承載的語義，還有需要很長的一段時間，實際上發音本身也會對大腦的發育有促進作用，而語言環境則尤為重要，無論是開始模仿...

口部的運動訓練 運動性構音障礙與發聲有關的呼吸哭官、喉頭、口腔、下頜、舌、口唇等功能障礙密切相關。 下頜運動障礙的患兒，口唇難以正常開閉，影響構音功能，治療師可一手放在患兒關頭部，一手放在下頜，幫助幫助患兒做上頜上舉、下拉的動作，使雙唇逐步閉合。 對智力較好的患兒，治療師可用語言指示患兒做盡可能張口使下頜下降、然后閉口的動作。 讓患兒面對鏡子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等動作，使患 兒做唇的張開、閉合、前突、縮回以及舌的前伸、后縮、上舉等運動練習，反復進行，直到熟練為止。 對下頜運動障礙的患兒，還可利用冰塊、毛刷等、刺激、按摩面部、頰部、唇部，促進唇、頜運動，一般每次...

呼吸訓練 正確控制呼吸之間的氣流.是發音的基礎，發聲和構音必須靠呼吸做動力，當形成一定的氣流壓力時，才可以發聲。 患兒取仰臥位，兩上臂在胸前交叉，康復師以適當的速良和力度壓迫患兒胸部，以改變呼吸速良、節律異常。 對于年齡較小的患兒，因其不配全，治療師可從患兒背面用兩手以一定的速度壓迫肋骨。 在胸部肋彎處用腹帶系住，限制胸部運動，從而促進腹部的運動。 可以配合的患兒，讓其將頭盡理豎直，深吸一口氣，閉嘴，然后吹氣。 讓患兒練習吹喇叭，吹哨子，用吸水管在水中吹氣等活動來進行訓練。 堵住患兒鼻孔，讓其用口...

構音障礙訓練口唇感覺運動技術1、定義采用多種口唇活動，對造成構音障礙的口唇運動力量、運動協調性和感覺障礙進行***的方法。2、適應證與禁忌證（1）適應證：各種***系統、周圍神經系統損傷或病變等導致的口唇解剖結構保留，但感覺或功能受損。（2）禁忌證：口腔潰瘍。3、設備與用具棉棒、毛巾、紐扣、壓舌板、氣球、吸管等。4、操作方法與步驟（1）唇運動：1）抵抗棉棒運動：張開口，將棉棒放在雙唇之中，緊閉雙唇，抵抗棉棒抽出。2）抵抗毛巾運動：用雙唇含住毛巾或紗布條，抵抗毛巾或紗布條拉出。3）鈕扣運動：將已系好牙線的鈕扣放在雙唇中間含緊，然后用手拉著牙線，往外拉，暫停數秒鐘，再放開；也可左右拉以...

本體感就是學習能力 我們不用看階梯也能輕易上下樓梯，不用照鏡子，也能用手摸到眉毛或鼻子，開車時不用低下頭，踩油門的腳隨時可以換踩剎車．蚊子叮身上任何位置．不用眼睛看．便可用手打蚊子，這就是本體感覺的作用。本體感覺醫學上又稱人體的深感覺，是全身肌肉關節的感覺輸入。正常的骨、關節及肌肉張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運動。本體感覺在英文稱為Bodymap身體地圖．有人稱為身體形象．好像我們大腦中有一張自己身體的地圖．所以不用重新看，大腦可以隨時掌握身體的任何部位。本體感是一種高度復雜化的神經應變能力，也是大腦可充分掌握自己身體的能力。本體感的成熟**慢，除非前庭平衡...

構音障礙康復***技術操作規程 一、舌感覺運動技術 1、定義 采用多種感覺刺激和運動訓練，對造成構音障礙的舌運動力量、運動協調性和感覺障礙進行***的方法。 2、適應證與禁忌證 （1）適應證：各種***系統、周圍神經系統損傷或病變等導致的舌解剖結構保留，但感覺或運動功能受損。 （2）禁忌證：舌部潰瘍、口腔潰瘍。 3、設備與用具小棉棒、紗布、手套、壓舌板、果醬等。 4、操作方法與步驟 （1）舌運動： 1）用壓舌板或勺把后部，在舌一側由里向外劃，然后引出舌向一側運動，隨后換邊做 2）舌尖抵在硬腭上，停 5 秒； 3）用舌頭碰觸硬...