Tag標簽
  • 東莞外擴聽學音箱
    東莞外擴聽學音箱

    包括聲波的直射、反射以及對聲波的吸收特性均應保持一致,這就要求裝飾材料的選擇、家具的布置均應滿足聽音的良好聲學特性。音響一般音響系統的配置組成1、音源(音樂播放設備、拾音設備即話筒)2、控制設備(模擬調音臺、數字調音臺、數字音頻媒體矩陣、AV數字管理中心)3、周邊設備(處理器、均衡器、壓限器、分頻器、激勵器、延時器、效果器、反饋**器)4、還原設備(音箱或揚聲器系統、功率放大器,即功放)。5、連接線(以上設備由各種類型不同的線材、電纜串接在一起,組成統一音響系統使用。)音響系統所設計到術語1、聲壓級指實際聲壓和基準聲壓之比的20倍對數值,單位是分貝。是一項衡量音響系統的發聲情況、擴聲場...

  • 太原初中聽學音箱哪里買
    太原初中聽學音箱哪里買

    例如上述指南針一號箱如果不注明失真度控制在正負,頻率范圍就可以標成40Hz~23KHz。需要指出的是,不標注失真度的頻率范圍是沒有意義的。如果廠家明知故犯,只能涉嫌其居心不良,有意欺蒙消費者,同時也說明該音箱指標不規范,廠家對自己的產品缺乏信心,很難讓人放心選購。承載功率是音箱的一項參考指標,用多少瓦來表示,該指標并不能說明音箱質量的好壞,只是為選配功率放大器提供參考依據:譬如說一對音箱的承載功率標注為10~200W,即說要推動該音箱所需的功放至少要具備10W以上的輸出功率,但忌用大于200W以上的放大器作滿功率輸出。否則可能有燒箱之慮。一般而言,家用音箱絕不會有推不動之慮,只有好不好...

  • 課外聽學音箱
    課外聽學音箱

    深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者,公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺,為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時,培養語感、樂感和表達、表演能力,從而認識世界、提升素養,讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重...

  • 廣州課外聽學音箱廠家
    廣州課外聽學音箱廠家

    而不要用普通的書架音箱或電視機內部的揚聲器來代替.左、右聲道這兩只音箱的擺放與中置聲道音箱的位置有一定關系。為了保證聲象左、右移動的平穩性,它們應分別擺放在中置聲道音箱的兩側,并且這三只音箱應與屏幕前佳聽音者的位置保持相等的距離。一般來說,中置音箱的擺位應該比左、右兩只音箱退后一段距離,直到兩者聲場能完全結合在一起,共同營造出真正統一的聲象定位。后退的距離與空間大小、聆聽位置和所用音箱有關,可通過試驗來確定。環繞聲道環線音箱的擺放應視聽音環境(房間情況)和環線音箱的類型而有所不同.左環繞與右環繞這兩聲道的音箱,其聲音的擴散性應重于方向性,這樣有利營造濃郁的環繞氣氛.偶極型音箱擺放時,要...

  • 廣州幼兒園聽學音箱找哪家
    廣州幼兒園聽學音箱找哪家

    通俗的講就是指音箱主機箱體或低音炮箱體內自帶功率放大器,對音頻信號進行放大處理后由音箱本身回放出聲音,使其聲音變大。音箱是整個音響系統的終端,其作用是把音頻電能轉換成相應的聲能,并把它輻射到空間去。它是音響系統極其重要的組成部分,擔負著把電信號轉變成聲信號供人的耳朵直接聆聽的任務。中文名音箱外文名Speaker英文名稱Speakers釋義樂器的共鳴箱結構組成揚聲器‘箱體’分頻器我們知道,音箱的發聲部件是揚聲器,但為什么要使用音箱,而不是直接拿揚聲器聽音呢?音箱的之所以存在箱體的目的——主要是為了防止揚聲器振膜正面和反面的聲波信號直接形成回路,造成有波長很小的高中頻聲音可以傳播出來,而其...

  • 福州英語聽學音箱收費
    福州英語聽學音箱收費

    例如上述指南針一號箱如果不注明失真度控制在正負,頻率范圍就可以標成40Hz~23KHz。需要指出的是,不標注失真度的頻率范圍是沒有意義的。如果廠家明知故犯,只能涉嫌其居心不良,有意欺蒙消費者,同時也說明該音箱指標不規范,廠家對自己的產品缺乏信心,很難讓人放心選購。承載功率是音箱的一項參考指標,用多少瓦來表示,該指標并不能說明音箱質量的好壞,只是為選配功率放大器提供參考依據:譬如說一對音箱的承載功率標注為10~200W,即說要推動該音箱所需的功放至少要具備10W以上的輸出功率,但忌用大于200W以上的放大器作滿功率輸出。否則可能有燒箱之慮。一般而言,家用音箱絕不會有推不動之慮,只有好不好...

  • 無錫課外聽學音箱電話
    無錫課外聽學音箱電話

    家用音響常見的家用音響系統配置組成1、音源:即聲音的來源,家用音響系統中常見的音源有盒式錄音機、CD機、LD機、VCD機及DVD機等。2、放大設備:為了有效大功率推出揚聲器發聲,音源輸出的信號一般要進行功率放大,現常見的放大設備為AV功放,一般都為晶體管功放,但現在一些發燒友也鐘情于電子管放大器。3、還音設備:即音箱,其性能的好壞將直接影響到聽音效果。4、連接線:包括從音源到功放的連接線及功放到音箱的連接線。對家用音響系統的基本要求1.對家用音響設備的要求家用音響系統終的追求目標是得到理想的聽音效果,如在家中可欣賞到影劇院的音響效果。但家庭又不同于影劇院,因此對欣賞不同性質的音響,要求...

  • 東莞課外聽學音箱價格
    東莞課外聽學音箱價格

    音響系統與家用音響的區別音響與家用普通音響的區別在于使用場所的不同。家用音響一般用于家庭室內播放,其特點是放音音質細膩柔和,外型較為精致、美觀,放音聲壓級不太高,承受的功率相對較少,而且聲音傳播的范圍也小。而音響一般情況下指的是用于歌舞廳、卡拉OK廳、劇場劇院、會議室和體育場館等文娛場所,根據場所不同,所聲音的要求不同,場地大小等各種因素,配置不同場所的音響系統解決方案。家用音響常見的家用音響系統配置組成1、音源:即聲音的來源,家用音響系統中常見的音源有盒式錄音機、CD機、LD機、VCD機及DVD機等。2、放大設備:為了有效大功率推出揚聲器發聲,音源輸出的信號一般要進行功率放大,現常見...

  • 溫州藍牙聽學音箱價格
    溫州藍牙聽學音箱價格

    包括聲波的直射、反射以及對聲波的吸收特性均應保持一致,這就要求裝飾材料的選擇、家具的布置均應滿足聽音的良好聲學特性。音響一般音響系統的配置組成1、音源(音樂播放設備、拾音設備即話筒)2、控制設備(模擬調音臺、數字調音臺、數字音頻媒體矩陣、AV數字管理中心)3、周邊設備(處理器、均衡器、壓限器、分頻器、激勵器、延時器、效果器、反饋**器)4、還原設備(音箱或揚聲器系統、功率放大器,即功放)。5、連接線(以上設備由各種類型不同的線材、電纜串接在一起,組成統一音響系統使用。)音響系統所設計到術語1、聲壓級指實際聲壓和基準聲壓之比的20倍對數值,單位是分貝。是一項衡量音響系統的發聲情況、擴聲場...

  • 北京高中聽學音箱
    北京高中聽學音箱

    盆架等組成,而影響音箱壽命除音圈被非正常使用燒毀外,主要就是扼環和音盆了。扼環:扼環材料壽命順序為布邊、膠塑復合邊、硅橡膠邊、泡沫邊……。較易損壞的是泡沫邊(如JBL有一種LX系列音箱),由于采用了泡沫邊的喇叭單元,在正常使用3-5年里就折裂幾乎報廢,我幫朋友修過N只這樣的喇叭,無一例外都很泡沫折環損壞。當然泡沫邊的材料成份和制作工藝的不同,其壽命也會不盡相同。其次就要數硅橡膠邊了,原來國產“飛樂”低音喜歡用此扼環,它的缺點主要是如果工藝不當,時間長了,容易老化而產生惰性變形和龜紋,而影響使用。當今揚聲器制造廠還是采用硅橡膠扼環和膠塑扼環為多數。而使喇叭單體的壽命延長的扼環,是布邊扼環...

  • 廈門外擴聽學音箱多少錢
    廈門外擴聽學音箱多少錢

    而以木紋紙貼面裝飾的箱子雖然看上去極時應多注意箱體背后的貼皮接縫和喇叭安裝位挖扎工藝是否精確到位。假冒偽劣產品一般都不會注意這些細節,因而稍加用心即可正確判斷。二是掂重量:好的音箱大多是以18~25mm的MDF粒子板打造、旗艦級音箱則是以紫檀、黃柚之類的超重實木或多層復合膠合板來打造,所以重量非常驚人。往往一對音箱凈重就達五六十公斤。中低檔大路貨多半采用質地松軟的刨花板,仿冒偽劣產品更采用質量低劣的紙膠板,故重量一般較輕。音響界常有“內行看質量、外行掂重量”之說,重的音箱肯定比輕的音箱要好些。但要警惕不良商家在音體底部灌沙石水泥增重以欺騙消費者。三是敲箱體:用指節敲擊箱體上下左右前后障...

  • 廣州智能聽學音箱找哪家
    廣州智能聽學音箱找哪家

    應重點檢查與低音揚聲器并聯的分頻電容是否短路,以及與高音揚聲器并聯的分頻電感線圈是否層間短路。聲音異常1.磁隙有雜物。如果有雜物進入磁隙,音圈振動時會與雜物相互摩擦,導致聲音沙啞。2.音圈擦芯。音圈位置不正,與磁芯發生擦碰,造成聲音失真,維修時應校正音圈位置或更換音圈。3.紙盆破裂。損壞面積大的應更換紙盆,損壞面積小的可用稍薄的紙盆或其它韌性較好的紙修補。4.箱體不良。箱體密封不良或裝飾網罩安裝不牢等,會造成播放時有破裂聲。此外,箱體板材過薄導致共振,也會產生聲音異常。音箱壽命保養音箱的壽命到底有多長,這是很多人都關心的問題,正常使用應該說15年沒問題,保養好的話時間甚至更長,如散仙兄...

  • 鄭州英語聽學音箱哪里買
    鄭州英語聽學音箱哪里買

    落地音箱屬大型音箱,箱體高度在750MM以上,書架音箱的箱體高度在750MM以下,450MM~750MM之間的為中型書架音箱,450MM以下的為小型書架音箱。家庭影院系統的前置主音箱為立式音箱,有使用書架式的,也有使用落地式的,這要根據視聽室面積大小、功放功率大小及個人愛好而定。通常,對于視聽室在15平方米以下的,宜選用中型書架音箱;低于10平方米的應選用小型書架箱;大于15平方米的房間,可選用中型書架音箱或落地箱。前置主音箱、中置音箱和環繞音箱均以倒相式設計居多,其次是密閉工和1/4波長加載式、迷宮式等。超重低音音箱以帶通式和雙腔雙開口式居多,其次是倒相式、密閉式。分頻器有功率分頻和...

  • 福建外擴聽學音箱供應
    福建外擴聽學音箱供應

    若阻值為∞,可用小刀把音圈兩端引線的封漆刮開,露出裸銅線后再測,如果仍不通,則說明音圈內部斷線;若測量已通且有"喀喀"聲,則表明音圈引線斷路,可將線頭上好焊錫,再另用一段與音圈繞線相近的漆包線焊妥即可。3、揚聲器引線斷。由于揚聲器紙盆振動頻繁,編織線易折斷,有時導線已斷,但棉質芯線仍保持連接。這種編織線不易購得,可用稍長的軟導線代替。4、音圈燒毀。用萬用表R×檔測量揚聲器引線,若阻值接近0Ω,且無"喀喀"聲,則表明音圈燒毀。更換音圈前,應先磁隙內雜物,再小心地將新音圈放入磁隙,扶正音圈,邊試聽邊用強力膠固定音圈的上下位置,待音圈置于佳位置后,用強力膠將音圈與紙盆的間隙填滿至一半左右,后...

  • 成都英語聽學音箱價格
    成都英語聽學音箱價格

    深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者,公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺,為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時,培養語感、樂感和表達、表演能力,從而認識世界、提升素養,讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重...

  • 南通語文聽學音箱品牌
    南通語文聽學音箱品牌

    連接是否常。二、安裝聲卡驅動。(一)右擊“我的電腦”----“屬性”---“硬件”----“設備管理器”,展開“聲音、視頻和**控制器”,看前面有沒有黃色的“?”,有,說明缺聲卡驅動,沒有,說明該聲卡驅動不能正常使用,將其卸載重裝。(二)怎樣知道聲卡型號不知道聲卡型號一是看展開的“聲音、視頻和**控制器”下的聲卡項,二是“開始”―“運行”―輸入dxdiag,打開“DirectX診斷工具”―聲音,從打開的界面中找。。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者,公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺,為學生...

  • 天津外擴聽學音箱找哪家
    天津外擴聽學音箱找哪家

    讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重踐行,務實實踐,知行合一;必須外接功率放大器才能工作。有源音箱外接有電源供電的內置功率放大電路,動力充足,接通電源和信號輸入就能工作,用不著功率方放大器。區別二:在輸出音效方面集成聲卡在輸出上對于一般的用戶來說沒有什么好談論的,集成聲卡主要靠驅動的軟件調試來輸出音效,而聲卡是對特殊音效有要求才會針對性的購買,要不就是更的具備硬件級別的調試功能。因此集成聲卡也能夠滿足...

  • 寧波學校聽學音箱多少錢
    寧波學校聽學音箱多少錢

    對流行音樂、古典音樂、輕音樂等要求能正確還原各種樂器,但對欣賞影片,卻要求有音效的現場感、包圍感等。對音源,優先為DVD,因為DVD為純數字化的設計,大多配有AC-3的接口,可直接組成帶AC-3的杜比環繞聲系統。CD機也不錯,但要注意不同音源終會得到不同的音響效果(即使后面的設備完全相同)。對功放,要求其有多對輸入、輸出端子(若組建家庭影院系統,少要6對),有較大的功率輸出,阻抗要匹配。對音箱的要求,功率可以小一點,因為家庭內使用一般不需大功率輸出,但對音箱的靈敏度、指向特性、頻響特性均應有較高的要求,好采用全頻音箱,功率足夠即可。連接線是發燒友容易忽視的,但事實證明,它們對音效的影響...

  • 湖州智慧聽學音箱品牌
    湖州智慧聽學音箱品牌

    但只要將一對普通的小型音箱擺放在墻邊上,就足以使重放的聲音下潛到中低音范圍。其部分原因是擺放在墻邊有助于提升50Hz~100Hz的低音,另一部分原因則是房間的形狀和尺寸引起的“駐波共振”提供了“房間增益效應”。大多數市售音音箱的通病是低端滾降頻率不能下潛到50Hz以下,其頻率響應不能與其它聲道的普通音箱達到理想的匹配,而且它們的部分頻率響應還往往構成有害的重疊現象。音箱駐波的影響每個房間,無論是音樂廳還是普通家庭的客廳,都存在駐波現象,它是引起低音重放問題的主要根源。駐波頻率與房間的尺寸有密切的關系。在室內空間很大的音樂廳里,駐波頻率發生在低沉的低音區和次聲區,低于低音樂器的低頻率,因...

  • 蘇州藍牙聽學音箱品牌
    蘇州藍牙聽學音箱品牌

    公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實現這一愿景,聽見時代始終秉承先見、踐行、創變和融匯的價值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創新求變,聽見未見;同時,公司也非常注重踐行,務實實踐,知行合一;將揚聲器紙盆向上,放置一天后即可正常使用。該圖片由注冊用戶"妮子的文字"提供,版權聲明反饋二、音響聲音時有時無、揚聲器引線不良。通常是音圈引線霉斷或焊接不良所致,紙盆振動頻繁時,斷點時而接通,時而斷開,形成無規律時響時不響故障。2、音圈引線斷線或即將短路。3、功率放大器輸出插口接觸不良或音箱輸入線斷線。三、音響音量小、揚聲器性能不良,磁鋼的磁性下降。揚聲器的靈敏度主要取決于...

  • 南通學校聽學音箱電話
    南通學校聽學音箱電話

    再在其周圍緩慢移動并同時仔細聆聽音樂聲,直到找到低音音質佳的一點為止。該點就是擺放音音箱的佳位置,后將它擺放在該處即可?,F代家庭影院AV放大器除具有連接左、右主聲道音箱的兩組高電平(揚聲器電平)輸出端子外,還具有一只低電平(線路電平)輸出端子,有源音音箱則具有與之對應的輸入端子。為了使系統在播放音樂和電影節目時都具有佳音響效果,除將音音箱的兩組揚聲器電平輸入端子分別接到AV放大器的對應輸出端子外,還應將二者的線路電平端子也對應地連接起來,如圖4所示。這樣連接的好處是,系統在播放雙聲道立體聲音樂和,低音都能有效地得到增強。音箱常見術語編輯Input——線路輸入,一般指將吉他或貝司的音頻線...

  • 溫州智能聽學音箱哪家好
    溫州智能聽學音箱哪家好

    使用時,大多經過一個電子分頻器(分音器)分頻后,將低頻信號送入一個專門的低音功放,再推動低音或音音箱。按用途來分一般可分為主放音音箱.音箱和返聽音箱等。主放音音箱一般用作音響系統的主力音箱,承擔主要放音任務。主放音音箱的性能對整個音響系統的放音質量影響很大,也可以選用全頻帶音箱加音音箱進行組合放音。音箱用于控制室、錄音室作節目使用,它具有失真小、頻響寬而平直,對信號很少修飾等特性,因此能真實地重現節目的原來面貌。返聽音箱又稱舞臺音箱,一般用在舞臺或歌舞廳供演員或樂隊成員自己演唱或演奏聲音。這是因為他們位于舞臺上主放音音箱的后面,不能聽清楚自己的聲或樂隊的演奏聲,故不能很好地配合或找不準...

  • 廣東小學聽學音箱品牌
    廣東小學聽學音箱品牌

    電腦音箱沒有聲音的原因和解決方法1:軟件方面問題雖說聲音控制程序不太容易損壞,但因個人平常使用中的誤操作或不注意間刪除部分重要文件、優化大師類軟件的不熟悉操作導致音頻程序自啟動項被刪,因而無法正常啟動音頻、人為結束不熟悉進程而結束音頻控制程序,等都可導致音箱不響。不過這類問題簡單,拿電腦配的驅動光盤重新安裝音頻驅動,問題就迎刃而解。2:硬件問題音響的使用時間過久造成內部電路老化,亦或人為的移動碰撞形成其結觸不良,都會不響。不過問題都好解決,先檢查音響連接問題,確保完好后還是不好,就裝驅動,要是驅動裝好了都不好,也就說該去換新的了。電腦音箱沒有聲音怎么辦:一、檢查聲卡、音箱等設備是否毀壞...

  • 江蘇智慧聽學音箱價格
    江蘇智慧聽學音箱價格

    連接是否常。二、安裝聲卡驅動。(一)右擊“我的電腦”----“屬性”---“硬件”----“設備管理器”,展開“聲音、視頻和**控制器”,看前面有沒有黃色的“?”,有,說明缺聲卡驅動,沒有,說明該聲卡驅動不能正常使用,將其卸載重裝。(二)怎樣知道聲卡型號不知道聲卡型號一是看展開的“聲音、視頻和**控制器”下的聲卡項,二是“開始”―“運行”―輸入dxdiag,打開“DirectX診斷工具”―聲音,從打開的界面中找。。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者,公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺,為學生...

  • 南昌幼兒園聽學音箱哪里買
    南昌幼兒園聽學音箱哪里買

    連接是否常。二、安裝聲卡驅動。(一)右擊“我的電腦”----“屬性”---“硬件”----“設備管理器”,展開“聲音、視頻和**控制器”,看前面有沒有黃色的“?”,有,說明缺聲卡驅動,沒有,說明該聲卡驅動不能正常使用,將其卸載重裝。(二)怎樣知道聲卡型號不知道聲卡型號一是看展開的“聲音、視頻和**控制器”下的聲卡項,二是“開始”―“運行”―輸入dxdiag,打開“DirectX診斷工具”―聲音,從打開的界面中找。。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業。作為中國聽學教育服務平臺的開創者,公司致力于開發聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺,為學生...

  • 重慶幼兒園聽學音箱找哪家
    重慶幼兒園聽學音箱找哪家

    外型也不甚精致。但在音箱中的音箱,其性能與家用音響較為接近,外型一般也比較精致、小巧。家用音箱系統終的追求目標是得到理想的聽音效果,如在家中可欣賞到影劇院的音箱效果。但家庭又不同于影劇院,因此對欣賞不同性質的音箱,要求的聲學效果也不一樣,對流行音樂、古典音樂、輕音樂等要求能正確還原各種樂器,對欣賞影片,要求有音效的現場感、包圍感等。音箱設備對使用者有很高的要求,對各種器材的功能和使用都十分的了解,具備的理論知識、精確地聽音能力、極強的調試水平、強調故障診斷與排除能力。一個設計合理的音箱系統,不應只關注電聲系統的設計與調試,而應該考慮到實際的聲音傳播環境,并在其中進行精確的現場調音,因此...

  • 太原幼兒園聽學音箱價格
    太原幼兒園聽學音箱價格

    外型也不甚精致。但在音箱中的音箱,其性能與家用音響較為接近,外型一般也比較精致、小巧。家用音箱系統終的追求目標是得到理想的聽音效果,如在家中可欣賞到影劇院的音箱效果。但家庭又不同于影劇院,因此對欣賞不同性質的音箱,要求的聲學效果也不一樣,對流行音樂、古典音樂、輕音樂等要求能正確還原各種樂器,對欣賞影片,要求有音效的現場感、包圍感等。音箱設備對使用者有很高的要求,對各種器材的功能和使用都十分的了解,具備的理論知識、精確地聽音能力、極強的調試水平、強調故障診斷與排除能力。一個設計合理的音箱系統,不應只關注電聲系統的設計與調試,而應該考慮到實際的聲音傳播環境,并在其中進行精確的現場調音,因此...

  • 鄭州外擴聽學音箱哪里買
    鄭州外擴聽學音箱哪里買

    模擬調音臺、數字調音臺、數字音頻媒體矩陣、AV數字管理中心)3、周邊設備(處理器、均衡器、壓限器、分頻器、激勵器、延時器、效果器、反饋**器)4、還原設備(音箱或揚聲器系統、功率放大器,即功放)。5、連接線(以上設備由各種類型不同的線材、電纜串接在一起,組成統一音響系統使用。)音響系統所設計到術語1、聲壓級指實際聲壓和基準聲壓之比的20倍對數值,單位是分貝。是一項衡量音響系統的發聲情況、擴聲場所的聲學質量指標的重要指標。2.擴聲功率擴聲功率是指達到系統設計的額定擴聲聲壓級時,擴聲設備所需的額定功率。它的單位是瓦。是聲學指標在電聲參數上的直接體現,而且它將關系到工程的終造價,所以也特別重...

  • 杭州智慧聽學音箱找哪家
    杭州智慧聽學音箱找哪家

    音響系統與家用音響的區別音響與家用普通音響的區別在于使用場所的不同。家用音響一般用于家庭室內播放,其特點是放音音質細膩柔和,外型較為精致、美觀,放音聲壓級不太高,承受的功率相對較少,而且聲音傳播的范圍也小。而音響一般情況下指的是用于歌舞廳、卡拉OK廳、劇場劇院、會議室和體育場館等文娛場所,根據場所不同,所聲音的要求不同,場地大小等各種因素,配置不同場所的音響系統解決方案。家用音響常見的家用音響系統配置組成1、音源:即聲音的來源,家用音響系統中常見的音源有盒式錄音機、CD機、LD機、VCD機及DVD機等。2、放大設備:為了有效大功率推出揚聲器發聲,音源輸出的信號一般要進行功率放大,現常見...

  • 上海小學聽學音箱供應
    上海小學聽學音箱供應

    家用音響常見的家用音響系統配置組成1、音源:即聲音的來源,家用音響系統中常見的音源有盒式錄音機、CD機、LD機、VCD機及DVD機等。2、放大設備:為了有效大功率推出揚聲器發聲,音源輸出的信號一般要進行功率放大,現常見的放大設備為AV功放,一般都為晶體管功放,但現在一些發燒友也鐘情于電子管放大器。3、還音設備:即音箱,其性能的好壞將直接影響到聽音效果。4、連接線:包括從音源到功放的連接線及功放到音箱的連接線。對家用音響系統的基本要求1.對家用音響設備的要求家用音響系統終的追求目標是得到理想的聽音效果,如在家中可欣賞到影劇院的音響效果。但家庭又不同于影劇院,因此對欣賞不同性質的音響,要求...

1 2 3 4 5 6
欧美乱妇精品无乱码亚洲欧美,日本按摩高潮a级中文片三,久久男人电影天堂92,好吊妞在线视频免费观看综合网
亚洲成AV人在线观看网址 | 特黄特色三级在线看国产 | 亚洲青涩天堂六月天在线视频 | 中文字幕免费久久99 | 中文字幕乱码熟女免费 | 日韩一区二区三区中文 |