現在每年我都會作為培訓師和促動師，為各類企業做數十個培訓落地項目，目前已經產生了約16500多個培訓落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現在就先簡單告訴家：方法就是培訓的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的培訓課程轉化成系統化的培訓項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設計”，就可以讓你的培訓脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓項目。在每年我都會作為培訓師和促動師，為各類企業做數十個培訓落地項目，目前已經產生了約16500多個培訓落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相...

夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和培訓實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的培訓工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR培訓管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業培訓的質量與結果！夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和培訓實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的培...

時代潤澤培訓學院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創下連續講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨，一本能真正解決企業老總關心的培訓落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業操守、工作狀態及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著的培訓天數時，陳老師早已投入到培訓項目化運作之中，讓企業培訓真正得以落地的。培訓使員工的知識、技能與態度明顯提高與改...

幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮會議上通過企業高管的嚴格評審，確定為企業正式工...

基于2019年戰略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓計劃規劃成果 ：聚焦11項員工能力，規劃17個5D培訓落地項目。明確每一個項目的培訓落地成果輸出，讓所有的培訓可以和業務緊密結合，產生立竿見影的培訓效果。 示例：培訓管理能力提升類培訓規劃 示例：互聯網能力提升類培訓規劃基于2019年戰略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓計劃規劃成果 ：聚焦11項員工能力，規劃17個5D培訓落地項目。明確每一個項目的培訓落地成果輸出，讓所有的培訓可以和...

真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地?！?D培訓項目的設計與實踐》，并是空穴來風或者主觀臆斷的產物，而是基于“培訓成果落地助產一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個培訓落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《5D培訓項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓落地真實案例，更有49個培訓落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓落地難的問題，快速成為一位培訓管理的**。內培訓體系包括基礎培訓。陜西六日通培訓成果追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是...

注冊成立于2003年10月； 自有講師，自有培訓技術研發力量； 著力打造培訓咨詢產業本土； 秉承時代光華理念，整合培訓資源，以客戶需求為導向，以解決問題為目標，為企業量身訂制，提供整體管理培訓與咨詢解決方案及診斷式內訓服務，實操性地解決問題； 協助企業完善培訓計劃、培育企業所需要的人才，讓培訓效益化； 與企業共成長，推動員工的職業化與企業管理的規范化，協助管理者及其組織走向成功！ 培訓內容經典實用，前期診斷、中期跟蹤、期評估，內訓滿意率90%以上。注冊成立于2003年10月； 自有講師，自有培訓技術研發力量； 著力打造培訓咨詢產業本土； 秉承時代光華理念，整合培訓資源，以客戶需求為導向，以解決...

誰說培訓不可能在企業翩翩起舞？時代潤澤 副院長兼首席技術官、首席導師陳恭華先生《向培訓要結果-5D培訓項目的設計與實踐》一書重磅來襲。?讓企業培訓輕松落地！讓培訓經理在企業問題解決的舞臺上放異彩！培訓落地，是所有培訓從業人員的夢魘如何讓培訓走出“聽起來激動，回去就是不動”的怪圈？如何讓培訓能立竿見影的解決企業問題？如何讓培訓產生可以觀測到的有形成果？這是業內的難點！ 以至于有人給自己找個寬心的理由和下臺的借口，那就是：培訓是百年計，是潛移默化，由此得證，培訓不可能有什么實際的落地成果出來！培訓遵循的一直是“缺什么、補什么”的原則。時代潤澤培訓成果是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問...

熱點項目：5D?培訓項目設計師認證班 線上、線下、混學模式自選，公開班、企業班、集團班、精品班等多元化運營模式。市場口碑相傳，贊譽度高，實用性強。學習周期短，效果好，費用經濟，49套實用工具、企業經典案例的剖析，輕松實現企業培訓落地，是職場培訓必備的重量級認證。 下，很多企業客戶都選擇了5D?培訓項目設計師認證以及時代潤澤相關版權項目 培訓要有落地的有形產出，已經成為對培訓業務的默認要求。但同時，也成為培訓從業人員可怕的夢魘。 熱點項目：5D?培訓項目設計師認證班 線上、線下、混學模式自選，公開班、企業班、集團班、精品班等多元化運營模式。市場口碑相傳，贊譽度高，實用性強。學習周期短，效果好，...

?時代潤澤的定位是培訓技術提供商，所有5D培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：?2014年9月-11月，浙江某集團公司要求在原“企業中層管理干部優才班”進行過程中，組織學員進行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎上，結合授課內容，對項目進行了5D化改造，追加了6天時間的專項行動學習工作坊。 ?要求學員學以致用，將培訓中學習到的內容立刻用于課題研討，以劃小核算單位的，以“降本增效、激發動力”為目標，在學中干，在干中學，獲取培訓項目的組織改善成果。培訓可以分為長期培訓和短期培訓。吉林年度培訓計劃...

在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己...

1、采用戰略分解法工具 ? ? ? ?培訓需求并不是員工想聽什么課程，而是要聚焦在企業戰略目標實現過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰略，才能讓每一場培訓和企業的業務需要緊密相連。 2、采用團隊共創法工具 ? ? ? ?快速形成群體智慧連接，照顧各層級員工的訴求。 3、預先規劃培訓成果 ? ? ? ?5D思路下的培訓項目，以企業問題為導向，以企業問題的解決為目的，需要實現規劃出企業問題解決的成果，也就是培訓的落地成果。 4、全流程設計培訓計劃 ? ? ? ?以企業問題解決線為先導，設計培訓項目的設計線和學員成長線，以終為始來規劃培訓的過程，確保培訓可以立竿見影的解決企業問題企業培訓由“線下...

在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己...

我曾任型企業的培訓經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我培訓工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。員工通過培訓，可在工作中降低因失誤造成的損失。山東微課開發培訓落地 真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地?！?D培訓項目的設計與實踐》，...

夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和培訓實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的培訓工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR培訓管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業培訓的質量與結果！夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和培訓實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的培...

項目成果：?在六天的研討過程中，五個學員小組共計研討了15?個成本要素，確定100?余個關鍵性成本控制點，產生?170?余個合理化建議，完成?6萬 字的執行計劃書。?五個目標車間，均完成降本增效執行方案，并在工作坊終的城鎮會議上經過集團高管領導的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本增效規劃額度為2066萬元。項目成果：?在六天的研討過程中，五個學員小組共計研討了15?個成本要素，確定100?余個關鍵性成本控制點，產生?170?余個合理化建議，完成?6萬 字的執行計劃書。?五個目標車間，均完成降本增效執行方案，并在工作坊終的城鎮會議上經過集團高管領導的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本...

我曾任型企業的培訓經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我培訓工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。培訓要把思維變革、觀念更新、潛能開發納入培訓的內容。高管培訓有哪些真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地?！?D培訓項目的設計與實踐》，并...

曾任型企業的培訓經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我培訓工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。企業培訓分為公開課培訓。云南管理溝通培訓案例幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變為客戶特色的班組管理SOP（標準作業流程） ?項目成果：經過三輪...

追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ?...

好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ? ? ? 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ...

追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ?...

真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地?！?D培訓項目的設計與實踐》，并是空穴來風或者主觀臆斷的產物，而是基于“培訓成果落地助產一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個培訓落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《5D培訓項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓落地真實案例，更有49個培訓落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓落地難的問題，快速成為一位培訓管理的**。西安時代光華教育發展有限公司推行現代化管理制度。甘肅微課開發培訓機構基于2019年戰略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創...

夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和培訓實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的培訓工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR培訓管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業培訓的質量與結果！夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和培訓實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的培...

?孫子說：兵者，國之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，培訓之事，客戶所期，價值所在，亦不可不察也。 ? ? ? ? 培訓“聽起來激動，回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓的口頭禪，更是無數培訓從業者的夢魘。培訓不能只是聽起來要激動，回去以還必須要動，也就是培訓要有訓落地的成果。這是所有人的期望。但是，學員回去以不動，顯然不是培訓師的問題，至少老師們已經使出渾身解數，讓學員在課堂上“激動”了。是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好培訓的，還是看衰培訓的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數培訓都是無效的，至少你肯定拿不出證據來...

要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創下連續講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨，一本能真正解決企業老總關心的培訓落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業操守、工作狀態及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著的培訓天數時，陳老師早已投入到培訓項目化運作之中，讓企業培訓真正得以落地。企業培訓分為企業內訓。內蒙古中智光華培訓有哪些現在每年我都會作為培訓師和促動師，為各類企...

?孫子說：兵者，國之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，培訓之事，客戶所期，價值所在，亦不可不察也。 ? ? ? ? 培訓“聽起來激動，回去以不動”。這句話成了許多人唱衰培訓的口頭禪，更是無數培訓從業者的夢魘。培訓不能只是聽起來要激動，回去以還必須要動，也就是培訓要有訓落地的成果。這是所有人的期望。但是，學員回去以不動，顯然不是培訓師的問題，至少老師們已經使出渾身解數，讓學員在課堂上“激動”了。是哪一個環節出了問題？或者說是哪些個環節出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好培訓的，還是看衰培訓的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數培訓都是無效的，至少你肯定拿不出證據來...

我曾任型企業的培訓經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我培訓工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。西安時代光華教育發展有限公司擁有專業的人員團隊，雄厚的技術力量。海南演講培訓網夏蟲不可語冰。內行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐...

好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ? ? ? 在2013年以，隨著行動學習技術的興起和推廣，利用行動學習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信培訓經理不到一年的時間里，迫于領導對培訓成果的要求，創造性的建立了三級三度的員工培訓體系，解決了培訓成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ...

追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求培訓落地成果，在我主持企業培訓工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業，并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果，那培訓的意義在哪里？這是關于培訓存亡的問題！ ?...

項目成果：?在六天的研討過程中，五個學員小組共計研討了15?個成本要素，確定100?余個關鍵性成本控制點，產生?170?余個合理化建議，完成?6萬 字的執行計劃書。?五個目標車間，均完成降本增效執行方案，并在工作坊終的城鎮會議上經過集團高管領導的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本增效規劃額度為2066萬元。項目成果：?在六天的研討過程中，五個學員小組共計研討了15?個成本要素，確定100?余個關鍵性成本控制點，產生?170?余個合理化建議，完成?6萬 字的執行計劃書。?五個目標車間，均完成降本增效執行方案，并在工作坊終的城鎮會議上經過集團高管領導的嚴格評審中全部通過。五個目標車間的總降本...