“圖書漂流”是從西方傳入中國的一種閱讀方式，這種新奇且具有浪漫色彩的書籍傳閱方式吸引了許多人尤其是年輕群體，從而掀起了一股閱讀的狂潮。圖書漂流作為一種新型的閱讀方式已經(jīng)進入了校園，給校園營造了良好的閱讀氛圍。圖書漂流柜應(yīng)運而生，及時地滿足學校關(guān)于圖書漂流的需求...

學校引入的聲閱智能圖書漂流柜備受同學們喜愛，課后，同學們迫不及待的來到漂流柜前排隊使用，已經(jīng)經(jīng)過系統(tǒng)人臉錄入的同學，只需要通過人臉識別，就可以借閱自己想看的書籍，進行圖書歸還，查看圖書數(shù)據(jù)。極大的方便了同學們的課后閱讀，使得借閱書籍不再拘泥于圖書館。 聲閱智能...

“崇文書院”自助圖書館有三大功能，一是對原有圖書館進行了升級改造，為每本圖書增加了無線射頻芯片，能夠做到同時歸還多本圖書，**提高了圖書的歸還效率；二是增加了一塊觸摸式導讀屏，可以同步更新相關(guān)的圖書信息，節(jié)省了以往學生在圖書館內(nèi)找書的時間；三是增加了兩個圖書漂...

作為隸屬于上海市教委，由上海師范大學負責黨組織領(lǐng)導和教育科研指導，集教育、教學、科研為一體的市實驗性、示范性學校，上海市實驗學校是一所年輕的、現(xiàn)代化的、富有鮮明特色的學校，其前身是上海師范大學教育科學研究所"中小學教育體系整體改**實驗班"。1986年學校由上...

以前的校園教育都是根據(jù)學生的期中末成績對學生的學習進行評價的，幾乎可以用一個數(shù)字就簡單的給學生在校園學習的結(jié)果作出定論。現(xiàn)在對學生的評價建立在多維立體知識體系上，不**從教育的量上更從教育的質(zhì)上去評價學生學習得到的成果。不再把評價手段作為衡量學生的成績，而是為...

學校與家庭對學生校園閱讀缺乏有效的督促和指導，多數(shù)教師和家長對學生校園閱讀的重要性都有正確的認識。但是，學校教師很難掌握學生在課外的閱讀情況，無法給予正確的引導，難以進行督促管理；而家長也無法了解學校對孩子課外閱讀的具體要求，無法把握孩子課外閱讀的情況，缺乏家...

2022年的高考作文還是如往年那樣倍受關(guān)注，高考作文題材難度提升了，解題思路也變得更加開放了。當天語文考試于上午結(jié)束后，“全國甲卷 難”、“幸好畢業(yè)得早”等幾個詞語沖上了當時微博的熱搜，引發(fā)眾多網(wǎng)友熱議，很多考生和網(wǎng)友說看完題目懵了，覺得這次的作業(yè)真的不好寫。...

數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化推動了閱讀方式的革**，這種“無紙化閱讀”給人們帶來方便的同時，也對人們的傳統(tǒng)閱讀構(gòu)成了前所未有的挑戰(zhàn)。中小學數(shù)字圖書館對閱讀方式**大的改變就是“紙質(zhì)”讀物將被進一步弱化，雖然數(shù)字閱讀短期內(nèi)不能完全替代紙質(zhì)的書，但紙質(zhì)的書已經(jīng)無法承載今**的海...

閱讀是一輩子的修行。可能在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隱性技能。所以，家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。日積月累...

閱讀是語文教學中不可或缺的重要組成部分,閱讀對于開闊視野，豐富知識，補充體驗，增加積累，培養(yǎng)興提高能力，實現(xiàn)人文教育，有著其他任何活動無法替代的作用。在小學階段培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,對學生的終身學習和終身發(fā)展具有深遠的意義.閱讀是教育的本質(zhì),提高閱讀素養(yǎng)...

閱讀是人生成功的風帆，蘇霍姆林斯基說：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活，是一種趨勢，作為一名新時代的語文教師必須把引導學生好讀書、讀好書、多讀書當作一種責任和使命，讓學生在閱讀中感悟，...

通常學校的閱讀活動是在校園內(nèi)舉辦的關(guān)于閱讀的關(guān)聯(lián)的活動，可以是師生共同參與的，也可以是跨年級學生共同參與的學習活動。閱讀活動是學校學習演變出來的自主閱讀和交流的學習方式。學生可以通過參加閱讀活動體驗更加開放的學習方式，他們可以更加直接的與全校師生的進行交流，快...

（一）趣味探究性的閱讀教學方法 激勵學生進行閱讀學習，很大程度上需要以趣味探究性的閱讀教學方法來予以貫徹，因為通過趣味探究，很多時候能夠使學生對閱讀學習有著更高的青睞度。例如，在《松鼠》的閱讀教學中，我就首先播放了一個介紹松鼠生活習性的視頻短片，學生通過觀看...

當今社會發(fā)展速度太快，很多事物轉(zhuǎn)眼即逝，對于學生的學習能力提出了更高的挑戰(zhàn)。不**要求他們學好學校常規(guī)的基礎(chǔ)學科，還應(yīng)該有更多拓展類的知識體系，然后形成一個綜合的、完整的知識系統(tǒng)體系，以應(yīng)對社會發(fā)展中的變化。校園期間，除了按學校安排的課程學習外，學生應(yīng)該培養(yǎng)自...

每個人都渴求成功：哪個人不想成功成才，出類拔萃？我們要抓住學生這種心理，滲透名人通過讀書走向成功成才之路的故事，激發(fā)他們的閱讀欲望，在學校或班級內(nèi)讓一些成績優(yōu)異的學生介紹閱讀的經(jīng)驗，讓學生親身感受到閱讀能拓寬知識視野，提升學習成績從而對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。?“...

掌閱科技的“掌閱校園”APP順應(yīng)了語文教育大趨勢，主要是專注于校園閱讀教學解決方案，以護眼墨水屏閱讀器、AI數(shù)字借閱一體機等硬件設(shè)備為載體，承載著數(shù)字圖書建設(shè)及多媒體資源建立的功能，利用各種形式打造數(shù)字閱讀教學全平臺，為中小學校提供科學的中文閱讀能力測評系統(tǒng)、...

”閱讀“要學會與經(jīng)驗對話。在這一階段，我們需要聯(lián)系到以往所接觸到的經(jīng)驗、信息，或者從事過的案例，與這本書中所講到的規(guī)則與原理進行比對，是否真的如此？如果真的如此，那我該怎么去做？這是一項折磨人的活，就如同前段時間小馬宋和李叫獸很火的一篇關(guān)于學習的文章：“怎么做...

構(gòu)建家校協(xié)同閱讀文化教育是聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺中一項重要的應(yīng)用功能。他不**可以讓家長對于孩子在校期間閱讀方面的情況了解，也有助于提高家庭教育在教育系統(tǒng)中的力量，給予了家長充分的知情權(quán)，同時，家校協(xié)同形式多樣、深受教師、家長歡迎的家校溝通模式，更有在...

用成果激勵鼓舞學生——在課外閱讀中，教師、家長都要賞識學生獲得的閱讀成果，也要幫助學生總結(jié)自己的閱讀成果，讓他們在體驗成功中收獲閱讀的樂趣和興趣，成為激勵他們不斷進行閱讀的動力。學生將會從較為被動的閱讀狀態(tài)轉(zhuǎn)化為積極主動的閱讀，因為他們的精神深受鼓舞。重視學生...

《高職院校智慧圖書館建設(shè)的思考與實踐》 在新的時代背景下,社會經(jīng)濟,科學技術(shù)水平等均在不斷發(fā)展,其中科學技術(shù)逐漸滲透到各行各業(yè)當中.對于高職學生來說,學院內(nèi)的圖書館就是學生了解各類知識的主要場所之一,對于高職院校而言,圖書館是學生學習活動開展的第二課...

（三）生活結(jié)合性的教學方法 小學語文閱讀中很多知識都是對生活現(xiàn)象和生活知識的總結(jié)與提煉。因而，在激勵學生進行閱讀學習的時候，教師要特別注重將閱讀的內(nèi)容與實際生活相互聯(lián)系起來，在與實際生活相互聯(lián)系的時候，往往能夠起到更為良好的教學與學習效果，使閱讀學習的激勵性...

對一本書來說，血肉跟骨架是一樣重要的。書，真的就跟人或動物是一模一樣的。”在語文的學習過程中，不僅要學會字、詞、句、篇，還要學會閱讀，更要學會將學到的知識運用到作文的寫作中。在語文教學的課堂寫作教學中我們就需要讓學生了解“血肉與骨架”的關(guān)系，并在以后的學習過程...

教學環(huán)境要求是指教育者和受教育者 對于課堂教學環(huán)境的所需要的條件因素。通常意義上的課堂是指學校的老師，但隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，應(yīng)交稅金堂也不再****指教室課堂，還包括教室空間以外的延展課堂。比如說圖書館、會議禮堂、學習園地、教師辦公室、宿舍、食堂、教室走廊等校...

閱讀激勵心態(tài)。努力是人生該有的態(tài)度，目標是努力必須的添加劑。生命只有奮斗出來的精彩，從來沒有等待出來的輝煌！畏首畏尾，止步不前，那只是懦弱的表現(xiàn)，真正的強者，有了目標，無所畏懼，奮發(fā)進取，勇往直前，給自己一個夢，給夢一個實現(xiàn)的可能，給自己一場奮斗的機會，未來還...

其他服務(wù)機器人案例分享：在2010年上海世博會中，一款服務(wù)機器人應(yīng)用在了園區(qū)主要出入口，大規(guī)模在公共場合的應(yīng)用，是一次非常有意義的嘗試，也是一種突破，是服務(wù)機器人開始服務(wù)社會的一個里程碑。一般人都覺得機器人是一種很神秘的東西，一種遙不可及的發(fā)明創(chuàng)作，這次在世博...

很多圖書館，由于管理人員的不專業(yè)或者沒有引入專業(yè)的圖書管理系統(tǒng)，對圖書的采購、入庫沒有詳細的記錄和準確的記錄，導致在進行圖書點檢時，信息不全，數(shù)據(jù)不對，在數(shù)量比較大的情況下，管理員通常會直接放棄圖書的點檢工作，造成了圖書管理永遠也沒法正常運行，因此，在圖書的管...

在信息時代，人們獲取信息的途徑越來越多樣，圖書館的信息中介功能逐漸被邊緣化，閱讀推廣正是應(yīng)對這一時代挑戰(zhàn)的圖書館服務(wù)創(chuàng)新。“推廣”二字內(nèi)含了主體的主動出擊之意，圖書館只有變被動服務(wù)為主動介入，變堅守陣地為開疆拓土，才能在信息時代的競爭中爭取一席之地。圖書館的“...

數(shù)字海報設(shè)計是指在新媒介包括網(wǎng)絡(luò)媒介在內(nèi)的技術(shù)前提下所實施的傳播設(shè)計，包括視覺傳達設(shè)計、聲音設(shè)計、動畫、視頻設(shè)計等等，關(guān)注形式、交互和內(nèi)容三方面。數(shù)字海報設(shè)計內(nèi)容主要包括視覺傳達，如顏色、字體、編排、圖文等，目的是滿足用戶的審美與情感需求。數(shù)字技術(shù)應(yīng)用到海報設(shè)...

海報設(shè)計從二維平面進入數(shù)字時代后，設(shè)計的方式、傳播的媒介都與之前有了不同。作為設(shè)計師一定要清楚的認識到要始終把數(shù)字海報的宣傳目的放在**位，不能只求形式而忽略了海報**重要的功能性。范勁松、安軍在《網(wǎng)絡(luò)時代的藝術(shù)設(shè)計》中提到“新媒介狀態(tài)下的海報設(shè)計在傳播信息的...

書籍是人類知識和文化的載體，它能突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不同時代、地域文化的傳播、交流與融合。那么我們怎么去教育孩子愛上閱讀呢？讓孩子愛上讀書，是很多家長對孩子的培養(yǎng)目標，一旦孩子愛上閱讀，他將享受閱讀過程中的樂趣，收獲書本帶來的知識。孩子天生就是學習家和體...