德國的發展靠什么?相信大多數人都跟小編一樣,會想到:職業教育,而在德國教育中具有特色的職業教育模式就是雙元制職業教育了。所以,我們就來看看德國雙元制職業教育究竟是怎么樣的?與普通的德國大學之間有什么區別?又有哪些優勢?德國雙元制職業教育大學是德國非常有特色的一類大學,職業教育設置共包括了工程技術類、經濟管理類和社會工作類等,而錄取數量則取決于所合作企業能提供的崗位數量,至于則申請者必須是高中畢業了的。雙元制至今以有40多年歷史。職業教育是直接服務與工業建設,培養實踐工人的搖籃。曲靖傲拓道德國護理德國雙元制職業教育咨詢
德國是世界主要的工業強國之一,擁有“世界制造業標準”的美譽在汽車領域,德國擁有戴姆勒、大眾、寶馬三大巨頭,聞名世界的汽車零部件供應商“博世”也是德國制造。德國機床享譽全球,歐洲聞名的大機床集團德瑪吉森精機,德國通快集團、埃馬克集團哈默公司等等都是聞名全球的機床品牌。蒂森克虜伯集團是德國重工業的縮影,04年我國上海首條商用磁懸浮列車就是蒂森克虜伯公司提供的技術。德國的利勃海爾、林德集團、舒勒集團、埃馬克集團、賽威傳動、伍爾特集團、賀利氏集團、阿博格等都是機械巨頭,被全球學習的工藝技術。曲靖護師德國雙元制職業教育大學雙元制學習期間不僅不用繳納學費,還可以獲得企業的實習工資,具體數額取決于企業的標準和學生的年級。
椐德國IBM公司統計,該公司共接收1000多名雙元制大學畢業生,與其他類型高校畢業生比較,他們無論是在工作能力、管理能力還是帶領能力等方面都非常杰出。通過對其中30—40歲人員進行調查,發現雙元制大學畢業生普遍薪資收入、擔任職務都較高、進入管理層更早。而雙元制大學學生上大學期間, 學費由當地聯邦和企業共同承擔,主要由企業承擔。不僅如此,除免學費外,每月還從培訓企業取得津貼,這些津貼可以滿足生活所需。所以上大學可以說基本是沒有不花費, 而畢業后的薪金待遇又普遍高于一般應用科技大學和綜合大學的畢業生,付出和產出比優勢明顯。
德國雙元制職業教育以極強的針對性和實用性,縮短了企業用人與學校用人之間的距離。在“我國制造2025”的背景下,迫切需要在雙元制職業教育培訓下擁有扎實的理論基礎和實用的職業技能的復合型人才。德國雙元制得到中德兩國的支持。學生就讀德國公立學校,無學費、學籍費。較于其他教育體系,雙元制教育低負擔、低門檻,享受和德國學生同等待遇。學位加崗位學生學習期間是學校理論學習+實習企業實踐學習的模式,學生職業教育期間享受雙元制實習補貼。雙元制教育模式又以企業培訓為主,企業中的實踐和在職業學校中的理論教學密切結合。
雙元制培訓的本質在于,向年輕人提供實踐技能培訓,使其掌握職業能力,而不是簡單地提供崗位培訓。"雙元制"職業教育不止注重基本從業能力、社會能力而且特別強調綜合職業能力和職業素養的培養。綜合職業能力是一種跨職業的能力,對我們未來的發展起著關鍵作用。通過雙元制培訓的學生,可以勝任其職業領域里的所有工作任務,而不是局限于某一工作崗位的任務。他們在掌握了業務能力的基礎上,還學會大量基礎知識以及有實用價值的社會能力,其適應能力就得到了極大的增強,為自己的人生道路作了堅實鋪墊。在德國參加職業培訓,被錄取后進入學校的首月起便可以拿到工資。之后隨著技能的逐漸提高,工資也隨之增長。曲靖流程德國雙元制職業教育前景
雙元制職業教育的優勢在于企業參與到人才培養過程中,達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。曲靖傲拓道德國護理德國雙元制職業教育咨詢
德國雙元制職業教育注重學員校外培養,職業培訓中心的存在極大程度減少企業培訓負擔;比如位于德國圖林根州首府的埃爾福特職業培訓中心,與西門子、博世、漢莎等超過500家企業建立緊密合作伙伴關系,幫助西門子、博世、漢莎等超過500家企業為其提供培訓服務。這樣,擁有教師和設備的職業教育培訓中心就成為企業的一種企外延伸,學生可把在企業的實習學習內容全部或部分搬到培訓中心。企業需要什么,培訓中心就給學生培訓什么,從而減少企業培訓負擔。曲靖傲拓道德國護理德國雙元制職業教育咨詢