心理沙盤設備是建設沙盤游戲室的必須設備，有完整的沙盤、沙箱柜、支架、陳列柜、沙具等設備。我們的心理沙盤設備由教授指導研發，沙具類型包含人物、建筑等10個大類57小類，豐富的沙具類型供咨詢者采用，充分的表達自己內心世界的真實想法，達到心理調節的目的。音樂放松室的特點在于借助音樂放松設備來幫助來訪者放松心情、舒緩壓力、逐步恢復平靜，實現自我療愈。體感標準型音樂放松椅利用音樂對情緒和心理的影響，使用特定的舒緩音樂，并通過體感音波震動的方式，與人體細胞產生共鳴，引導咨詢者逐步進入音樂調理的效果之中，達到身心放松的效果。上海華東師大科教儀器擁有先進生產的設備，雄厚的技術力量。浙江小學心理咨詢室設備清單
在室內布置上，不同房間因為功能不同，會有一些差異。但在總體上都應該注意氣氛的營造，要營造一種讓來訪者感到溫馨、平靜、放松、舒適和注意力集中的環境。室內應光線柔和，燈光不要太刺眼或太昏暗；色調和諧，以淡黃、淡綠為好，不要大量使用太鮮艷的顏色，如紅色、明黃，也不要大量使用暗淡的顏色，如黑色、灰色、褐色等。地板、窗簾、桌椅、沙發、裝飾品整體上要協調，使人賞心悅目，心情愉快。適當點綴鮮花和綠色植物讓房間充滿生機。墻壁上可以掛上一些有象征意義的畫，也可以掛上“心理咨詢室職責”、“心理輔導員守則”等內容，以增強來訪者的信任感。海南高校心理咨詢室設備心理沙盤可以輔助心理老師了解其內心情感與情緒的真實狀況。
心理咨詢室除了里面的設備，裝潢也有自己的說法。個人咨詢室的墻壁采用絨布墻，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。地板為木質地板。沙發顏色為暖色調，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發成90度擺放，避免咨訪雙方對視。桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。采用突顯燈具，可調節明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。簡易的音響設備，例如錄音機或CD機，用于播放松弛音樂和指令。風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。
心理咨詢功能室設置：按照教育部頒發的《中小學心理輔導室建設指南》，結合學校實際情況，設立辦公接待室，心理沙盤室、音樂放松室、等三大功能區域。辦公接待室：功能說明：用作教師辦公以及接待咨詢者前來咨詢前的等候區，預約登記管理、來訪者咨詢前的休息等候場所。同時配有心理測評軟件后臺，智能心理自助咨詢系統后臺，對來訪者進行心理、職業傾向、個性、人格障礙等多方面的測量評估，對一般學生進行考前壓力、家庭環境、學習壓力、人際關系等心理測評；對少數有問題學生進行心理普查，起到早發現早解決的效果。并對學生的心理、生涯檔案進行統一管理。上海華東師大科教儀器降低客戶風險才是能夠良好合作的開始。
教育部頒布了《大學生心理健康教育指導綱要》、《中小學心理健康教育指導綱要》、（以下簡稱《綱要》），《綱要》指出開設心理咨詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教室和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的知道，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫學心理診治部門。學校心理咨詢室的選址要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。上海華東師大科教儀器愿與各界朋友攜手共進，共創未來！遼寧醫院心理咨詢室設備配置
團體活動室是心理咨詢室一個不可或缺的功能區。浙江小學心理咨詢室設備清單
我們系統涵蓋心理健康、人格測驗、職業評定、智力測驗、婚姻家庭等20余類上百個測驗量表，每個量表的可信度和效果都經過**的反復論證與實踐，確保測評結果的高度準確，是心理老師開展工作很好的選擇。音樂放松椅中音樂特有的生理、心理效應，可以使來訪者在各種專門設計的音樂行為中，經歷音樂體驗，消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復或增進心理健康。音樂放松椅設備作為學生宣泄內心情緒和放松減壓的主要工具，在學校心理咨詢室中的作用尤為重要。浙江小學心理咨詢室設備清單