河南中學心理測評系統

中小學心理測評系統是什么？這個是幾款集心理測評、危機預警、心理檔案各類功能已于一體總之綜合性軟件，與此同時支持PC端測評例如移動端測評，使用順暢，安全高效。產品特點1、網絡平臺實用快捷數據安全：不同權限管理員設置，加密安全防護適用普遍：適用互聯網或非局域網，滿足大數量人群普測需求2、智能分級系統管理系統支持組織結構自由添加，可手動拖動調整。3、權限綁定使用角色，保證不同級別分類管理，不同級別不同權限，支持用戶注冊插件信息總之填寫。4、結果詳盡內容可控測試完成后才，系統會自動生成測試報告，報告內容包括圖形、每項因子得分、結果分析語、指導建議等等。心理測評系統的測量表有心理年齡測試。河南中學心理測評系統

心理測評系統都有哪些功能？隨著技術的不斷發展，心理測評早已經不再滿足于單機、局域網、互聯網的局面，云端架構等技術的加入，已經能夠實現有網便可進行心理測量的新格局，從此，心理測評飛上“云端”，極大地方便了心理工作者的測評工作。人員信息管理系統：心理測評系統支持多種角色定義，可對不同用戶角色快速分配功能和訪問權限。根據不同需求，可自由設置不同部門的多級管理，支持部門無限級添加。同時，可支持人員逐個添加、批量導入、批量創建賬號等多種成員添加方式。青海初中心理測評系統中小學心理測評系統保證不同級別分類管理。

心理測評系統主要功能:普遍的檔案功能:本系統包括心理健康狀況、智力、個性、心理素質、學習心理狀況、氣質類型、人格特征、職業傾向等幾大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文標準化推理等國際國內通用的二十幾個標準化的個性心理特征和心理素質量表。通過上述幾大方面的測試，可系統地反映出現階段學生的心理健康狀況和心理素質水平，為學校進行心理健康和因材教育因材教學提供了直接的現實的依據;完善的測試功能:系統提供提供人機測試和紙筆測試兩大功能。人機測試可在計算機房中進行，測試過程限時、自動化，無需人工計分，系統自動保存和處理分析測試結果，形成心理檔案。紙筆測試即以的形式，可以整年級或全校同時進行大規模的測試。

心理測評系統，簡單地理解，就是將紙質的，相關的心理測試項目，通過編程，采用電腦自行運算整個測試項目當中各小項選擇分值，通過加權平衡運算，轉換成相應的分析結果。過去這個工作，是由測試人員來完成。測試項目大體分為三類。第1類是個體測試分析，第二類是群體測試分析，第三類是統計實驗分析。第1類常見在個人發展，個人心理問題，個人職業拓展，個人潛能潛質分析，個人適應性分析等。第二類常見在環境與人的適應匹配度分析，崗位職能設置分析，依從性分析，社會學意義上的心理學群體相關反應分析等。第三類，則屬于科研級別，主要是對提出的某些假設，或者是對某些現象，原理的反向推導驗證工作。心理測評系統的測量表有自評抑郁量表。

心理測評系統都有哪些功能？專業海量的心理測評：系統包含近200套心理量表，涵蓋心理健康、情緒、個性、社會和學習適應性、壓力狀態、職業、家庭、人際關系、精神科臨床等多個方面，可對個體心理素質進行普遍考查，便于充分了解個體整體心理素質；心理危機預警功能：系統可自動篩選存在心理健康風險的成員，盡可能避免有心理問題帶來的負面影響。根據問題嚴重程度，對預警成員進行等級區分，便于采取不同的干預措施。用戶也可根據具體情況，靈活調整預警靈敏度。心理測評系統可以做到整體監控篩查問題。廣東高教心理測評系統招標

心理測評系統，因為已經通過編程優化，所以，在運用上都比較簡單。河南中學心理測評系統

心理測評軟件又稱為心理軟件或心理測量軟件，是心理咨詢師用來做心理測評的一種電腦化的工具。隨著電腦互聯網的普及，心理測評心理健康篩查也逐漸的步入信息化的時代。心理測評軟件可以從個體的智力、能力傾向、創造力、人格、心理健康等各方面對個體進行普遍的描述，說明個體的心理特性和行為。同時可以對同一個人的不同心理特征間的差異進行比較，從而確定其相對優勢和不足，發現行為變化的原因，為決策提供信息。心理測評系統集人員信息采集、心理測評、危機預警、心理咨詢、心理檔案、問卷調查、心理網站、系統回收站八大功能于一體。并有效形成預防、預警、干預三級防御機制。能夠滿足廣大心理健康工作者，對成員心理狀況普遍評估，快速篩選和及時干預的需求。河南中學心理測評系統