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孤獨生出專注,辛苦生出堅韌,遺憾生出百折不撓,在過程中我們已經(jīng)收獲了許多,成就只是額外的獎賞,挫折的本意和內(nèi)涵是讓你縮短與成功的距離。如果沒有足球帶給孩子性格上的挫折那么,孩子就永遠不會明白團隊的重要性,如果沒有足球帶給孩子人格上的挫折那么,孩子就永遠不會知道健全人格將是你腳底的基石,決定著你站立的高度。在喜歡踢球的背后,有孩子的堅持和熱愛,有進球后的狂歡和慶祝,有輸球后的反省與努力,但是無論勝負請好好享受踢球的過程。踢足球?qū)τ陬A防近視有好處。龍華民治附近哪里有足球培訓班聯(lián)系方式
家長首先要擺正心態(tài)。要明白,讓孩子學習足球是對孩子的培養(yǎng)與塑造,不要拿孩子跟其他任何人的孩子比,因為這是一件毫無意義的事情,但要讓孩子不斷跟他自己比,要促使孩子不斷進步。只要孩子是不斷進步的,那么即使一起訓練的其他孩子的足球技能已經(jīng)有了很大提升,而自己的孩子還在努力訓練,也不要感到氣餒。在擺正心態(tài)的同時,家長還要表現(xiàn)出堅定的態(tài)度。如果家長從一開始就抱著“學不下去就算了”的想法,并把這種不堅定的態(tài)度通過某種方式透露給尚不能進行成熟思考的孩子,就已經(jīng)給半途而廢埋下了隱患。學校的教育是培養(yǎng)學生自主的終身學習能力,不僅是使他們學到知識,更重要的是學會如何學習。因此這兩種教學在重要性上是相同的。寶安獅子山兒童足球培訓班聯(lián)系方式足球訓練過程中,教練要多鼓勵球員充分發(fā)揮表現(xiàn)力、主動性和創(chuàng)造性。
當每一個踢球孩子的家長把孩子交到教練手里,教練不僅是教練,還是老師、是家長,教練手里接過不僅是信任,還有責任!這份責任,是對孩子負責。讓每個孩子不僅練習球技鍛煉身體,將來即便不走職業(yè),通過足球磨煉出孩子的團隊意識、健全的人格、樂觀的心態(tài)、適應環(huán)境和把握機會的能力等等,讓他們能受益一輩子。這份責任,是對崗位負責。雖然拿著不夠養(yǎng)家糊口的微薄收入,“敬業(yè)”是每一位足球青訓教練對自己基本的要求,作為足球青訓教練,更是干一行、愛一行,愛崗敬業(yè)。這份責任,是對未來負責。足球要從娃娃抓起,中國足球的未來在青訓,足球青訓教練是在對中國足球的未來負責、擔責。
冬季,天氣變得越來越冷,很多家長和孩子寧愿待在有暖氣的家里看電視、睡懶覺,但是還是有很多小朋友會選擇穿上球衣球鞋,來到綠茵場上參加足球訓練或者來一場球賽。不管他們是為了什么,鍛煉身體還是堅持足球夢想,我們都應該為他們豎起大拇指,同時也不要忘了那個在場邊陪伴孩子的家長、堅守球場的教練,他們都是很棒的。冬天踢球,不僅是訓練,除了體能基礎、技戰(zhàn)術之外,能否勝利的更大的影響因素就是精神意志。冬季踢球,可以讓孩子在運動中逐步適應外界氣候環(huán)境的變化,增強抵抗力,提升孩子的身體素質(zhì)。同時也能夠鍛煉孩子的意志,培養(yǎng)孩子的毅力和抗挫折能力。足球比賽時的站位要清晰。
球員懂得“尊重”,日本足球以小見大,從小學生開始,就開始培育灌輸相關的教育理念:先是學生,而后才是運動員。首先體現(xiàn)在足球教育中,先從學會“尊重”開始。包括尊重師長、對手,甚至是尊重自己。尊重師長,才能夠更好的做到足球技藝的傳承貫通;尊重自己,才能夠在球場上,不斷突破出“新的水平”。其次體現(xiàn)在訓練前后的整理收納上。訓練賽結束后,孩子們會很有默契的各自分工:有的孩子收集大家脫下的訓練背心,按照顏色分類疊好裝袋;有的孩子去找回訓練賽中散落在各處的足球,在場邊排好放整齊。球場上不會給你很多時間來做很多動作,所以要保證雙腿力量足夠強大;萬科新城青少年足球培訓班機構品牌
在障礙物之間的快速引導球及改變方向。龍華民治附近哪里有足球培訓班聯(lián)系方式
學習問題會阻礙孩子的體育發(fā)展。學習不好的孩子訓練一般也好不了。球員訓練時如果不認真,無法集中注意力,很有可能是因為第二天有考試,而他/她準備還不夠充分,對考試的恐懼很大程度影響了足球訓練。總體來說,學習成績不錯的球員一般也更加自信、有創(chuàng)造力。學習能力強的人踢球時也可以體現(xiàn)出他/她較強的問題解決能力,在關鍵的比賽場景中做出正確的決定。想要處理好足球和學習之間的關系,就試著把足球和學習放到同一個屋檐下。龍華民治附近哪里有足球培訓班聯(lián)系方式
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