、換個角度在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽剩下8秒時，保加利亞隊以2分優(yōu)勢，一般來說穩(wěn)操勝券。但是，那次錦標賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊必須贏球超過5分才能勝出。可要用剩的8秒種再贏3分，談何容易。這時保加利亞隊教練突然請求暫停。暫停后比賽繼續(xù)進行，球場上出現了令人意想不到的事情，只見保加利亞隊隊員突然運球向自己籃下跑去，并迅速起跳投籃，球應聲入網。全場觀眾目瞪口呆，比賽時間到。可當裁判員宣布雙方打成平局需要加時賽時，大家才恍然大悟。保加利亞隊這出人意料之舉，為自己創(chuàng)造了一次起死回生的機會。加時賽的結果，保加利亞隊贏了6分，如愿以償地出線了。啟示：辯證唯物主義認為，創(chuàng)造性思維就是以科學理論為指導，面對實際，敢于提出新問題、解決新問題，創(chuàng)造性思維的一個重要表現就是要敢于打破常規(guī)，進行逆向思維。保加利亞隊教練在遵守規(guī)則的前提下不墨守成規(guī)，而是進行了創(chuàng)造性的思考，從而獲得了出線，真是令人拍案叫絕。江西樂凡文化發(fā)展有限公司以市場為導向、以客戶為中心。蘇州推廣哲學人生值得推薦
哲學是一門愛智慧的學問，是能夠指導人們生活得更美好的藝術。以下是學習啦小編精心整理的關于哲學人生心得體會的相關資料，希望對你有幫助!哲學是一門愛智慧的學問，是能夠指導人們生活得更美好的藝術。作為哲學專業(yè)出身的我，深刻感受到了哲學對個人生活、工作的重要作用。因此國家將《哲學與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學對學生成長發(fā)展的意義。由此，作為教師，怎樣將這一門有用的課程教好，讓學生學好就顯得異常關鍵了。但是，正如汪教授的講座所提到的，面對這樣一門重要的課程，長期以來，卻存在：“針對性、實效性、時代性和吸引力不強，教育教學效果不理想;一些學校不重視、老師沒熱情、學生沒興趣。”等讓人遺憾的現象。作為在教學的老師，我對這一現象是有切身體會同時也深感困惑的。沈陽了解哲學人生值得推薦江西樂凡文化發(fā)展有限公司創(chuàng)新為手段，以服務為保障。
小雞問母雞：可否不用下蛋，帶我出去玩啊？母雞道：不行，我要工作！小雞說：可你已經下了這么多蛋了！母雞意味深長地對小雞說：一個蛋，菜刀靠邊站，一月不生蛋，高壓鍋里見。「薦讀」8個很有深意讓人反思的哲理故事 - 第1張 - 懿古今存在是因為你創(chuàng)造價值，淘汰是因為你失去價值。過去的價值不未來，所以每天都要努力！NO.2張三在山間小路開車，正當他悠哉欣賞美麗風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。「薦讀」8個很有深意讓人反思的哲理故事 - 第2張 - 懿古今不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事后悔意。
經典勵志人生哲理小故事三：人生的秘訣３０年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了３個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有６個字，先告訴你３個，供你半生受用。”３０年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀浫ナ溃胰巳〕鲆粋€密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有你會再來。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來，３０年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是３個大字：不要悔。哲理：中年以前不要怕，中年以后不要悔。江西樂凡文化發(fā)展有限公司完善的技術，周到的服務。
2.季軍比亞軍快樂在體育比賽中，不用說，獲得者的成就感、自豪感、幸福感肯定是強的，那么銀牌獲得者的感覺是否又比銅牌獲得者強呢?近。筆者讀到一篇文章，文中說就運動員的幸福感而言，實際排列應為：>銅牌>銀牌。在北京奧運會上，美國的數量趕不上中國。可是美國運動員快樂感的總和可能并不亞于中國隊，因為他們的銅牌總數比哪個國家都多。美國人是否也成了阿Q? 美國心理學家搜集了游泳、田徑等項目的比賽及發(fā)獎錄像資料，請一些對體育完全不了解的人觀察獲獎者的表情，判斷他們所看到的運動員是否高興。結果顯示，銅牌運動員遠遠比銀牌運動員快樂。攝影師鮑伯在雅典奧運會上拍攝了數千張柔道比賽的照片，聚焦運動員在獲得或失去獎牌那一刻的神情。一位研究人員對這些照片作了解析，發(fā)現銅牌運動員的表情接近獲得者，而銀牌運動員的`表情卻接近第五名。為什么會出現這種現象?因為銀牌得主總是認為，他們只要再努力一下，得到的就不是銀牌了;而銅牌得主總是覺得自己是幸運兒，因為差一點兒就什么牌也得不到了。這種心理現象被稱為“銅牌現象”。江西樂凡文化發(fā)展有限公司顧客信譽是企業(yè)發(fā)展的源泉。沈陽了解哲學人生值得推薦
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在過去，小魚是一種早起的鳥，但我一直是一個大鼻涕蟲，每天都走進教室。自從她被后，她一直“準時”到教室，而我們兩個已經成為我們班的“活鬧鐘”——我們知道我們將在五秒內打電話給你。在課堂上，我們倆經常在老師的鼻子底下聊天，然后在下一堂課上嘆氣:“我為老師的辛苦工作感到抱歉!”我們總是說，“永遠記住彼此，永遠像現在。”“然而，初中畢業(yè)后，我們去了不同學校的不同高中。我們的友誼就像一個水晶杯，充滿了裂痕，美麗而脆弱，輕輕觸碰，它就會破碎。然而，我們誰也沒說什么，仍然小心翼翼地守護著它。高中畢業(yè)后，我感到越來越孤獨，就像一個迷路的孩子，站在十字路口，無法找到前進的道路。學習和考試是我生活中剩下的部分。有人說:“學習是一種慢性，而考試是一種重復的死亡。”那個說這句話的人很高興能上大學，而我卻死而復生，一遍又一遍地重生。在熙熙攘攘的街道上麻木的行走，漸漸遠離了我原來的角落，那些曾經輝煌的時光。蘇州推廣哲學人生值得推薦
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