智慧校園是對數字校園的進一步擴展與提升，是綜合運用云計算、物聯網、移動互聯、大數據、社交網絡、人工智能等新興信息技術，構建智能感知環境和新型的教育教學空間，智能識別師生群體的學習、工作情景和個體的特征，充分釋放先進技術的優勢和人類的智慧，為師生提供以人為本、智能開放的個性化創新服務，促進教學、教研、教育管理和生活服務的流程再造與系統重構，實現信息技術與教育教學的深度融合，提高教育教學質量和教育管理決策水平，形成“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態。智慧校園可以提高學生的信息素養和數字技術能力，增強學生競爭力。呼和浩特智慧校園系統設計
應用平臺是智慧校園應用與服務的內容體現，在支撐平臺的基礎上，構建智慧校園的環境、資源、管理和服務等應用，為師生員工及社會公眾提供泛在的服務。包括智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧校園服務四大部分。應用終端是接入訪問的信息門戶，訪問者通過統一認證的平臺門戶，以各種瀏覽器及移動終端安全訪問，隨時隨地共享平臺服務和資源。智慧校園是指通過利用云計算、虛擬化和物聯網等新技術來改變黨校學員、工作人員和校園資源相互交互的方式，將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行整合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理的校園模式。江蘇創建智慧校園方案智慧校園需要注重學生的全方面發展和個性發展，滿足學生不同的興趣和需求。
智慧校園的學校的管理決策支持有賴于對于大量業務數據的深度分析和應用。大數據可以將分散的數據進行匯聚，可以對數據進行深層次挖掘，數據與數據之間可以相互關聯，在保護隱私的前提下，實現數據共享，為管理決策提供參考。比如通過對學科、學院、系所等教學和科研單位的數據分析和挖掘，可以得到引進人才和自有人才誰的"性價比"更高、各學科和各單位投入和產出對比等等有價值的信息；通過結合其他同類高校和同類專業的數據進行分析，可以更加詳細地了解其他學校和專業與本校及本校的同類專業之間在人才結構、教學設置、科研項目和科研成果等方面存在的差異，為有針對性的改進提供準確的參考數據，對于建設好的大學和好的學科具有重要意義。
智慧校園是什么呢？智慧校園指的是以物聯網為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環境，這個一體化環境以各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。2010年，在信息化"十二五"規劃中，浙江大學提出建設一個"令人激動"的"智慧校園"。這幅藍圖描繪的是：無處不在的網絡學習、融合創新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之，"要做一個安全、穩定、環保、節能的校園。智慧校園從數字化教學到信息化管理，提供全方面智慧支持。
智慧校園建設原則有哪些呢？業務應用系統原則：在符合教育部和行業標準的體系指導下，建設智慧校園數據標準，以智慧校園平臺為框架，無縫集成學校已建和新建的業務應用系統，促進數據利用的較大化。較大限度地融合數據交換集成、用戶管理、統一身份認證、業務數據整合、信息資源展示等，以標準、數據、應用、用戶為重點要素進行規劃和建設。先進性原則：系統設計采用先進的智慧校園理念、先進的技術和先進的系統工程方法，目標是建設一個可持續發展的、具有先進性和開放性的智慧校園。智慧校園的應用，為學生和老師創造更多的教育資源。江蘇未來學校智慧校園
智慧校園需要注重學生的科學素養和科技創新，提高學生的科學文化素質。呼和浩特智慧校園系統設計
智慧校園特征：歸納運用物聯網、大數據、人工智能等新式技能；構建智能感知環境，構建新式的教務講堂空間，智能辨認教師學生集體的學習、工作場景和個體特性；促進教課、學習、辦理、日子和文化的流程優化與體統重構；提升教育人才培養質量和教育辦理決策水平；樹立“可認知、可診斷、可剖析、可自愈”的新式學校生態。為廣闊師生供給一個全方面的智能感知環境和歸納信息服務渠道，供給根據角色的個性化定制服務；經過智能感知環境和歸納信息服務渠道，為學校與外部國際供給一個相互交流和相互感知的接口。呼和浩特智慧校園系統設計
上海領感科技有限公司成立于2017-12-07，位于丹巴路99號B3幢1層105室，公司自成立以來通過規范化運營和高質量服務，贏得了客戶及社會的一致認可和好評。公司主要經營智慧步道，智慧公園，智慧二代路徑，智慧體育等，我們始終堅持以可靠的產品質量，良好的服務理念，優惠的服務價格誠信和讓利于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。依托成熟的產品資源和渠道資源，向全國生產、銷售智慧步道，智慧公園，智慧二代路徑，智慧體育產品，經過多年的沉淀和發展已經形成了科學的管理制度、豐富的產品類型。上海領感科技有限公司以先進工藝為基礎、以產品質量為根本、以技術創新為動力，開發并推出多項具有競爭力的智慧步道，智慧公園，智慧二代路徑，智慧體育產品，確保了在智慧步道，智慧公園，智慧二代路徑，智慧體育市場的優勢。