自由舞蹈當時首先出現的是鄧肯的“自由舞蹈”。嚴格地講,鄧肯的舞蹈還不是現代舞。她崇尚自然,繼承了晚期浪漫;主義“回到自然”的口號。她脫去舞鞋和緊身舞衣,隨心所欲地自由舞蹈,給歐洲舞壇帶來一股清新純樸之風,為現代舞的產生準備了思想條件。而與她同時代的音樂家和舞蹈家E.雅克-達爾克羅茲的“優律動”和R.von拉班的“空間協調律”則為現代舞的產生準備了理論條件。特別是拉班,他探討了人的身心活動規律、肌肉的松弛和緊張、動作的協調以及舞蹈空間等理論問題。江西華溯文化傳媒有限公司以人為本,財富為果.新建色彩專業學校地址
所以,從類屬上看,播音不屬于藝術,更不是表演。而朗誦則像話劇、聲樂、相聲快板一樣,是一門藝術,是一種表演類型。從表意和表情元素上看,播音主要通過語音來表達,朗誦除語音外,其語流中的氣息、氣口、空白(停頓)、配樂、形體動作、表情都是傳情達意的元素。由此,產生了朗誦和播音語流上的不同。從語流面貌上看,播音的語流是串珠式的,語流中的字音強調顆粒性。而朗誦的語流則不同。語流的節奏上看,播音的語流是相對勻速的、相對平穩的。而朗誦的語流則是變速的、波動起伏的。在語流的停頓中,相對來說,播音更多的是語法和生理需要的停連,而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時停頓的時值上,朗誦較之播音要更富于變化。紅谷灘數字媒體專業一年學費多少江西華溯文化傳媒有限公司創前列服務,樹完美企業形象。
舞蹈專業學點研究舞蹈藝術和社會現實生活的關系、舞蹈藝術的特征、舞蹈藝術的發展規律等問題。舞蹈和其他藝術一樣,都是反映人類社會生活的一種社會意識形態;舞蹈和其他藝術的主要區別在于藝術表現工具和表現手段的不同。舞蹈藝術的主要表現工具是人的身體,主要表現手段是人體的舞蹈動作。舞蹈是一種以人體的動態形象反映人類社會生活的古老的藝術形式之一。舞蹈起源于對生產勞動、戰斗、社會生活動作的模擬再現,圖騰崇拜和表現、交流思想感情的內在沖動。從簡單的模擬再現,到復雜的概括表現,是舞蹈藝術發展的必然進程。從**自娛性、社交性、禮儀性的抒發單一情緒的生活舞蹈,到表現繁復多樣的社會生活內容,形成多種舞蹈形式和體裁的藝術舞蹈,是舞蹈藝術從初級到高級的發展歷程。在舞蹈藝術的歷史發展中,舞蹈家們為了擴大表現生活題材的范圍和豐富舞蹈藝術的表現能力,不斷從文學、戲劇、音樂、美術等藝術形式中汲取滋養,逐步形成高度發展的綜合性舞臺表演藝術。舞蹈源于生活,又對生活予以積極的作用和影響。舞蹈藝術具有認識、教育、審美、娛樂、交誼、健身等功能和作用。
首先是應該歡迎和鼓勵所有有興趣的同學,都加入到舞蹈的行列中來,因為普通大專院校的舞蹈,從本質上說,應該屬于“非專業”,或者說“非職業”性質的舞蹈,也就是說,學生畢業后,大多不是要吃舞蹈飯的,因此,舞蹈的訓練和教育對于他們而言,更多的是興趣、嗜好,是“素質教育”中的一個重要組成部分而已……正因為如此,普通大專院校開設的舞蹈,不應是舞蹈專業院校的這種“精英舞蹈”,而應是國民教育系列中的“人人舞蹈”;接下來,則是應盡早開啟學習和研究現代舞這種“崇尚時代精神、提倡創造思維”的藝術之觀念、方法和技術,至少應先了解一下現代舞在美國這個發源地的大學校園中是如何生根、開花、結果的,尤其是應熟悉早已風靡歐美的大學生舞蹈團--美國“皮勞波勒斯舞蹈劇院”,以及由它派生出來的“多媒體舞蹈團”和“埃索舞蹈劇院”這些現代舞團的成功經驗,以便我們少走些彎路;不過,的方式,還是建議各個大專院校先把現代舞的選修課程盡快地開設起來,以便使更多的同學有機會接觸一下這種舞蹈,然后再作出自己的選擇江西華溯文化傳媒有限公司以人本?、協作、務實、共榮.
從現代舞的欣賞角度來說,適合采取寬容的心態,這也許是針對所有現、當代藝術的一種欣賞姿態。實驗性的離經叛道,嚴肅主題的沉重費解,會象一次過火的行為藝術和沒有標點的小說一樣令人難以接受。寬容,可以會容納一些偽藝術,但是寬容可以讓人們嘗試去接受和理解一個陌生人、一種新的形式。在現代舞中,觀眾可以領略新鮮怪異的動作形式的沖擊、,可以在動作與聽覺、視覺環境的關系中發現特殊的意識,可以大聲咳嗽、提前退場、現代舞讓你憤怒、快樂、感動、惡心,就是不能讓你無動于衷。請做出你的反應,你的動作。這里談及的現代舞是以歐美兩大發源地為主要對象,而現代舞的發展一直是一個世界性的話題。日本的“舞踏”、朝鮮、中國的“新舞蹈”、以色列、澳洲、非洲等獨具特色的現代舞在此都無法一一囊括,但有一點可以清楚地看到,這些民族和國家的現代舞的存活、發展、壯大終都是在自己的生活、時代、文化中,找到了屬于自己的身體語言和表達方式。當代舞的概念正在逐漸代替現代舞,當代舞比現代舞在時間上和舞種上有更大的寬容度,更加平易近人。現代舞已成為一種固有風格,新一代舞者需要叛逆、法”,現代舞者地都發現了“易”中蘊藏的現代舞審美標準之真義。江西華溯文化傳媒有限公司工作中注重穩健、嚴謹、實效、適用.西湖區揚琴專業學校電話
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主干學科:藝術學、新聞傳播學。主要課程:傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目制作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持等等。主要實踐性教學環節:包括課程作業練習、認識實習、畢業作業、畢業實習等。課程作業練習根據課程教學大綱和教學進度要求安排,認識實習在寒暑假中完成,畢業作業安排在畢業實習之前5周在校內完成。畢業實習一般安排20周,畢業實習結束后要求交回畢業實習作業和畢業實習鑒定,畢業實習作業與畢業論文同時考核。新建色彩專業學校地址
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