在音色變化上，由于情感表達的需要和語流狀態提供的可能性，朗誦的音色變化要比播音大得多，對音色的使用種類也寬泛得多。1在音高變化上，聲音波長一般變化不大。音強的變化，朗誦的強弱對比比播音要明顯得多。由于朗誦的時值變化大，出現很多拖音現象，加上朗誦的音樂感的要求，由此朗誦的聲音對泛音的要求更高，同時朗誦中的字音中靠音現象更普遍更明顯。由此，產生了對用聲上的氣息和共鳴的不同要求。在呼吸方法上，播音要求胸腹式聯合呼吸。朗誦由于音色、音高、音長、音強和停頓變化幅度大的緣故，不需要胸腹式聯合呼吸，同時也需要腹式呼吸、和胸式呼吸。江西華溯文化傳媒有限公司滴恩源于社會，涌泉回報客戶。上饒制作專業學校招生熱線
⑴現代舞的生活觀是寬容大度，樂觀向上，隨遇而安；它的藝術觀是求同存異，“八仙過海，各顯神通”。美國現代舞第三代大師默斯-堪寧漢曾說過：“如果你不喜歡別人的作品，那就編一個自己喜歡的好了。”⑵量的概念在現代舞中是位的。格萊姆的“巨匠”桂冠應該說是由無人匹敵的180部舞劇和舞蹈構筑起來的。她的同窗也曾指出：“你想編一個出色的舞蹈嗎?那么，先編出100個糟糕的再說吧！”⑶美的概念在現代舞中早已不是的追求；而在現代美學中，美更不是至高無上的概念。因此，美或者不美，不應是衡量現代舞作品高低的標尺；格萊姆初出茅廬時，她那帶棱帶角，更帶著對即將到來的新時代之敏感的抽搐動作，曾被當時報界辱罵成“要么是癲癇突然發作，要么是分娩迫在眉睫”。但是幾十年之后，當整個世界都在運用她那痙攣性的表情方式之時，她的“收縮-放松”動作原理則被當做是新時代的號角和新美學的了。昌江服裝表演專業江西華溯文化傳媒有限公司企業未來的決戰場和永恒的主題.
現代舞在中國已發展多年，特別是近幾年以現代舞的創作手法創作的各類型的舞蹈作品層出不窮，人們從一開始的排斥到逐漸認識和接受現代舞及其重要性。由于現代舞這一特殊的藝術形式，很多人對現代舞還是只知其名不知其內涵，那么如何欣賞現代舞呢，我想不妨從以下幾方面著手：是要以一種寬容的心態欣賞現代舞作品，我們說了現代舞是以標新立異、嚴肅探索為終目的，因此首先要能夠以平常心態去接受，同時在欣賞的時候要有敏銳的思維和判斷能力。在一般人的眼里，既然是舞蹈，那它就必須要一直的舞動，但在現代舞中，這個觀念完全不存在，因為現代舞的概念非常，在現代舞者的眼里，大自然的一切無一不能舞，而人的每種行為和每個動作無一不在跳舞。
所以，從類屬上看，播音不屬于藝術，更不是表演。而朗誦則像話劇、聲樂、相聲快板一樣，是一門藝術，是一種表演類型。從表意和表情元素上看，播音主要通過語音來表達，朗誦除語音外，其語流中的氣息、氣口、空白（停頓）、配樂、形體動作、表情都是傳情達意的元素。由此，產生了朗誦和播音語流上的不同。從語流面貌上看，播音的語流是串珠式的，語流中的字音強調顆粒性。而朗誦的語流則不同。語流的節奏上看，播音的語流是相對勻速的、相對平穩的。而朗誦的語流則是變速的、波動起伏的。在語流的停頓中，相對來說，播音更多的是語法和生理需要的停連，而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時停頓的時值上，朗誦較之播音要更富于變化。江西華溯文化傳媒有限公司我們的知識、思想和方法必須走在社會的前列.
音階：音階24個大小調是比較重要且有用的。很多大型奏鳴曲、樂曲、協奏曲都有很多地方有音階，因此需要將音階掌握好。彈音階要注意的是讓所有音發出來的聲音都要一樣，不能有輕有重，一定要注意手指的控制能力，如果彈音階的時候還是有的重有的輕，控制不好力度，可能演奏不出令你滿意的音色和旋律。琶音：琶音包括24個大小調琶音跟屬7減7琶音。這個是建立在音階之上的東西，主要練習手指之間的擴張和伸縮能力，也是很重要的練習。鋼琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各樣的琶音都會出現，但都是24個大小調屬7、減7和弦的琶音變形模式，所以彈好基本琶音是非常有用也是非常必要的。八度：8度的演奏技巧有兩種，第1個只用手腕技巧，第2個用手臂和手腕一起來完成。如果彈篇幅很長的8度片段就需要手腕技巧，如果彈結尾那一小部分8度就需要手臂的力量，這樣才能彈出氣勢輝煌的效果。如果是兩只手一樣的8度片段，就需要手腕和手臂的配合使用，如果只用手腕或手臂就很難彈出ff的力度和很好的跳躍。江西華溯文化傳媒有限公司堅持“以質為綱、以誠為本”的經營方針.豐城電競專業學校招生熱線
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編導專業——影視導演方向業務培養要求：本專業學生主要學習戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識，受到導演藝術方面的基本訓練，具有進行導演創作的基本能力。主要課程：電影劇本創作、短片創作、表演元素、戲劇片段創作、剪輯基礎、導表實踐、劇作基礎、拍攝、視聽、數字錄音制作、電視節目創作、影視化裝、影視表演藝術、音樂基礎等。就業方向：劇院（團）、電影制片廠、電視臺、電視制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論創作工作。編導專業——廣播電視節目編導方向培養目標：本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。上饒制作專業學校招生熱線
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