文化節策劃書
一、活動背景：寢室作為我們的生活場所，學生宿舍文明建設關系到日常學生生活與學習質量，關系到我系以人為本辦學思想的落實，為培養學生從小事做起，從身邊做起，應道優雅、文明的學習、生活環境，我院特舉辦宿舍文化節。給同學一個發揮想象力的空間。協力，共同動手裝飾自己的宿舍，充分展現我系大學生風采。為自己的宿舍拍下的瞬間，拍出亮麗的DV。二、活動目的：1.在畢業季即將來臨之際，對大四同學以宿舍為單位，展開自拍展示自己宿舍的活動，使大家彼此留下一份美好的回憶，同時，突出文明離校的主題。2.讓大家發揮下自己的想象力，將自己的寢室裝飾成自己的小家，其次，這樣促進了同學間的默契，實現了團結的效果，增強了我們的友誼，彼此的了解，營造了良好的宿舍氛圍，展現各自心中渴望的個性。三、活動目標：1.使大四同學在離校前一次感受參與宿舍活動，對于這個生活了四年的地方，做一次正式有意義的道別。2.豐富同學們的日常生活，美化宿舍環境，提高生活質量，發揮同學們的創造力，體現同學們積極向上的態度，舍友們之間的團結協作，形成良好的生活風貌。地點：經濟與管理學院全體宿舍 江西華溯文化傳媒有限公司所以可靠的質量，滿意的服務.萍鄉大提琴專業師資強的學校推薦
1、熱愛祖國、擁護黨的領導，掌握馬列主義、思想和理論的基本原理，增強法制和法律觀念，熱愛教育事業。2、具有良好的思想品德、社會公德和健康的體魄，以及良好的教師職業素養和遠大的理想，為人師表。3、具有扎實的音樂理論知識和運用能力，基本的音樂技術理論知識和初步的運用技能以及對音樂的分析能力，掌握基本的中外音樂史知識和了解一定數量中外作曲家與作品和風格，并能利用這些知識技能解決好音樂教學中的基本問題。4、具有良好的聲樂演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂器的演奏方法；能夠在高等和中學等學校組織音樂課堂教學和課外音樂活動，熟悉教育法則。5、了解音樂教育領域的發展趨勢，了解相關學科的一般知識和基本理論，通過學科間的滲透，獲得的藝術修養。6、具有較強的語言表達能力和班級組織管理能力。7、掌握一門外語和計算機應用技能，并達到規定要求。昌江小提琴專業寒假班價格江西華溯文化傳媒有限公司我們的知識、思想和方法必須走在社會的前列.
⒊中國民族民間舞的特點⒊1延展性。民間舞的動作小巧細膩，令人目不暇接。但是，有時略感幅度稍小。尤其是“女活兒”的動作語匯基本上局限于“小法兒”，有時會給人某種“小家子氣”的印象。現代舞⒊2.規范性。民間舞的動作靈活多變，“勢”隨“心”走，并無特定“程序”，這是民間舞的優勢與生命力的存在。但是同時也存在某些“點到為止”或者“差不多”就成了的狀況。⒊3.表演性。民間舞幾千年來只為自娛，不為表演。后來經過藝術家的收集整理逐漸把它搬上舞臺，又具有了很強的表演性。⒊4.裝飾性。運用道具是中國民族民間舞蹈又一大特色，常常是通過道具的運用來表現感情。如“手帕”、“扇子”、“紅綢”、“鼓”等等。
鋼琴的踏板系統經歷了150多年的復雜演變過程。踏板的運用被稱為鋼琴演奏的靈魂，恰當地使用踏板能使音樂更有光彩，更能表現樂曲的內涵。鋼琴的踏板系統由頂桿和踏板組成，踏板通過頂桿連接到系統中的杠桿、彈簧等裝置，作用到擊弦機，從而控制鋼琴的音量、音色和延音等。鋼琴踏板分為左、中、右三個，一般由金屬材料制成。右踏板又稱延音踏板，是1783年由英國人約翰·布倫伍德發明的。當延音踏板被踩下時，平時壓在弦上的制音器立即揚起，使所有的琴弦延續震動，產生共鳴；將踏板放開后，所有的制音器又全部壓在琴弦上制止發音。由于按下制音踏板會使琴聲在一定程度上擴大，故又稱強音踏板。除了加大音量，延音踏板還可以延長聲響，增加聲音的厚度與力度的變化，美化旋律。江西華溯文化傳媒有限公司我們的努力多一點，用戶的障礙少一點.
下面我們從表達目的、主體、語流、氣息、共鳴運用等方面探討下朗誦和播音的區別吧：1、從表達的目的看，播音是為了向公眾傳遞消息、知識和觀念。朗誦不是傳遞信息，更主要的以情感的力達到提升凈化受眾心靈，給受眾一種審美享受。2、從主體角度看，播音者是公共媒體的代言人，他或某團體在說話。由此，他是非個人化的，同時，由于其目的是傳遞信息，所以，他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評論者。而朗誦是個人化的，朗誦者是劇中人，他是事件中敘述者、評論者，更是事件中的多個角色和抒情者、行動者。3、從情感的的角度看，播音排斥個人情感色彩，其情感是公眾性的，類型性的、旁觀者的。而朗誦則需要個人情感的融入，朗誦的情感有時是旁觀者的情感，有時是劇中人的情感。同時，播音的情感是一種基調的表現，而朗誦的情感是細節化的具體的變化著的情感。江西華溯文化傳媒有限公司以人為本，財富為果.宜春小提琴專業學校電話
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箏是一種多弦多柱的彈撥樂器。它的外形近似于長箱形，中間稍微突起，底板呈平面或近似于平面。箏的頭部有緩緩而落的箏腳。在木制箱體的面板上張設箏弦。在每條弦下面安置碼子，碼子可以左右移動，用來調整音高和音質。箏的品種不一，構造也不盡相同，下面介紹的是一種二十一弦箏的構造。箏主要由面板，底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、琴釘、出音孔和箏弦等部位組成。箏的優劣取決于各部分材料質地及制作工藝的高低。箏的共鳴體由面板、底板和兩個箏邊組成。在共鳴體內有音橋，呈拱形，它除了共鳴效果的需要外，還起著支撐的作用。共鳴體的質量和結構對箏的音響影響很大。萍鄉大提琴專業師資強的學校推薦
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