分為七類：[1]管理決策決策是組織或個人為了實現某個目的而對未來一定時期內有關活動的方向、內容及方式的選擇或者調整過程。簡單地說決策就是定奪、決斷和選擇。決策是計劃的**問題只有對計劃目標和實施方法等要素進行科學的決策，才能制定出科學合理的計劃。一般認為決策是管理工作的本質。[1]管理計劃計劃就是確定組織未來發展目標以及實現目標的方式。管理組織組織就是服從計劃，并反映著組織計劃完成目標的方式。管理人員管理人員管理就是對各種人員進行恰當而有效的選擇、培訓、以及考評，其目的是為了配備合適的人員去充實組織機構規定的各項職務，以保證組織活動的正常進行，進而實現組織既定目標。人員配備與管理的其他四個職能——計劃、組織、指導與領導、以及控制，都有著密切的關系，直接影響到組織目標能否實現。[1]管理指導與領導指導與領導就是對組織內每名成員和全體成員的行為進行引導和施加影響的活動過程，其目的在于使個體和群體能夠自覺自愿而有信心地為實現組織既定目標而努力。指導與領導所涉及的是主管人員與下屬之間的相互關系。指導與領導是一種行為活動，已形成了專門的領導科學，成為管理科學的一個新分支。商務管理主要研究經濟。黃浦區品質管理咨詢動態
收藏查看我的收藏0有用+1已投票0商務管理（中國普通高等學校專科專業）語音編輯鎖定討論上傳視頻上傳視頻商務管理是中國普通高等學校專科專業。中文名商務管理類別財經商貿大類>工商管理類專業代碼530603修業年限三年目錄1專業定義2課程體系3發展前景?就業方向?專業銜接商務管理專業定義編輯語音商務管理主要研究經濟、貿易和管理理論，學生需要具有現代企業商務活動業務及管理，分析、評估和詮釋數據、對人員和任務的協調與組織能力，以及商務計劃、組織、指導、控制以及與商業組織有關的經營和行為決策能力。例如：市場機會的確認、產品的開發、促銷、定價及產品的批發。商務管理課程體系編輯語音《現代商貿服務企業管理》、《商務英語》、《商務溝通》、《商務文案》、《商務活動策劃與組織》、《商業倫理》、《客戶服務》、《辦公室事務管理》、《辦公自動化》。商務管理發展前景編輯語音商務管理就業方向金融類企業：部門監管、銷售管理、產品經理、商標經理、客戶服務經理、市場專員、市場助理。商務管理專業銜接持續本科專業舉例：工商管理；行政管理。奉賢區潮流管理咨詢優勢《辦公室事務管理》、《辦公自動化》。
管理些什么？科學家們提出了五個主要管理對象：人、財、物、時間和信息。（1）人，是社會財富的創造者、物的掌管者、時間的利用者和信息的溝通者，是管理對象中的**和基礎。只有管好人，才有可能管好財、物、時間和信息；（2）財，是人類衣、食、住及其進行交往的基礎。管理者必須考慮運用有限的財力，收到更多的經濟效益；（3）物，是人類創造財富的源泉。管理者要充分合理和有效地運用它們，使之為社會系統服務；（4）時間，反映為速度、效率，一個高效率的管理系統，必須充分考慮如何盡可能利用**短的時間，辦更多的事；（5）信息，只有管理信息，及時掌握信息，正確地運用信息，才能使管理立于不敗之地。（四）管理職能：管理的職能究竟是什么，當前國內外還沒有形成一個統一的看法。我國一些學者認為，管理應具有計劃和預測、組織和指揮、監督和控制、教育和激勵、挖潛和創新五個方面的功能。管理理論的發展可概括為以下幾個階段：（1）著重生產過程和行政控制的古典研究；（2）著重人際關系和行為科學的研究；（3）著重管理科學和系統分析的研究，**后形成現代管理理論。管理是一種非常復雜的事物。層次不同，部門不同，行業不同。
管理的內容和重點則存在著一定的差異。但是管理的性質和職能，是一切管理中帶有共性的東西，是實行科學管理的基本問題。管理分類編輯語音管理分類管理可以分為很多種類的管理，比如行政管理、社會管理、工商企業管理、人力資源管理、情報管理等等。在現代市場經濟中工商企業的管理**為常見。每一種組織都需要對其事務、資產、人員、設備等所有資源進行管理。每一個人也同樣需要管理，比如管理自己的起居飲食、時間、健康、情緒、學習、職業、財富、人際關系、社會活動、精神面貌（即穿著打扮）等。企業管理可以劃為幾個分支：人力資源管理、財務管理、生產管理、物控管理、營銷管理、成本管理、研發管理等。在企業系統的管理上，又可分為企業戰略、業務模式、業務流程、企業結構、企業制度、企業文化等系統的管理。[1]就管理主體的承擔者可分為宏觀管理和微觀管理，宏觀管理是****，微觀管理是業務部門，微觀管理是宏觀管理的基礎；就管理客體的活動屬性可分為社會管理、經濟管理和文化管理，經濟管理是基礎，衛生事業管理總的來說屬社會管理范疇；就管理主體的管理方式可分為決策管理和實施管理，二者互相滲透，決策是管理的**。管理不**指工商管理。控制以及與商業組織有關的經營和行為決策能力。
這種活動由五項要素組成的：計劃、組織、指揮、協調和控制。法約爾對管理的看法頗受后人的推崇與肯定，形成了管理過程學派。孔茨（Koontz）是二戰后這一學派的繼承與發揚人，使該學派風行全球。[1]9．斯蒂芬·羅賓斯給管理的定義是：所謂管理，是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。[1]10．吳廣揚管理的定義：管理，顧名思義，管著**基本的行為和執行著**初心理想的問題，就叫管理。[1]11．管理是指在特定的時空條件下，通過計劃、組織、指揮、協調、控制、反饋等手段，對系統所擁有的生物、非生物、資本、信息、能量等資源要素進行優化配置，并實現既定系統訴求的生物流、非生物流、資本流、信息流、能量流目標的過程。[4]管理要素與職能編輯語音管理有五個要素，主要如下：①管理主體：行使管理的組織或個人，有****和業務部門；②管理客體：管理主體所轄范圍內的一切對象，包括人群、物質、資金、科技和信息5類，人群為基本；③管理目標：管理主體預期要達到的新境界，是管理活動的出發點和歸宿點，要反映上級領導機關和下屬人員的意志；④管理方法：管理主體對管理客體發生作用的途徑和方式，包括行政方法，經濟方法、法律方法和思想教育方法。學生需要具有現代企業商務活動業務及管理。閔行區品質管理咨詢比較價格
對人員和任務的協調與組織能力。黃浦區品質管理咨詢動態
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