企業培訓作用：員工如果在企業有良好的發展機會，就不會頻繁地要求調換工作崗位。因此，企業的高層管理人員在制定員工培訓原則時，要把企業關鍵價值觀、經營目標、企業文化內涵的培訓納入培訓體系。同時也將職業生涯規劃納入到培訓管理系統中。只有這樣，才能使員工認同公司的價值觀，與企業真正融于一體。所以培訓要緊扣企業目標。如果一份培訓計劃可以使人了解到公司的發展目標，這份培訓計劃則是一個成功的培訓計劃。要制定一系列的人力資源政策以配合培訓活動。如可以考慮將員工的晉升、調動、加薪與培訓結合起來，使員工真正重視培訓。讓員工認識到培訓對于個人發展的重要意義，從而珍惜每一次培訓機會。選擇合適的培訓對象參與培訓，避免企業培訓資源的浪費。企業培訓是企業持續發展的力量源泉，它能保證企業在日益激烈的人才爭奪中不會敗下陣來。合肥專業企業管理培訓基地
企業培訓時，需要確立培訓目標—通過對培訓需求的調查分析，將培訓的一般需求轉變為企業培訓的總體目標，如通過培訓來達到的各項生產經營目標和提高企業的管理水平。通過對上年度培訓計劃的總結及分析培訓的特殊需要，可以確立需要通過培訓而改善現狀的特別目標，成為本年度培訓的重點項目。根據培訓的目標分類—圍繞企業生產經營目標的培訓應列入業務培訓方案；圍繞提高企業管理水平的培訓活動則應列入管理培訓方案。因此，培訓方案的制訂是針對培訓目標，具體設計各項培訓活動的安排過程。企業的業務培訓活動可分為素質訓練、語言訓練及專門業務訓練。企業的管理培訓活動主要是班組長以上管理人員的培訓，內容包括系統的督導管理訓練及培訓員專門訓練等。江蘇專業企業培訓費用沒有一家企業強到不需要培訓，也沒有一家企業小到做不了培訓。培訓是提升企業競爭力的有效手段之一。
從滿足企業經營需要的角度講，企業培訓大致有四個方面的目的：（1）長期目的：即為了滿足企業戰略發展對人力資源的需要而采取的培訓活動。（2）年度目的：即為了滿足企業年度經營對人力資源的需要而采取的培訓活動。（3）職位目的：即為了滿足員工高水平完成本職工作所需的知識、技能、態度、經驗而采取的培訓活動。（4）個人目的：即為了滿足員工達成其職業生涯規劃目標需要而由企業提供的培訓。 企業在制定自身的培訓規劃中，應當清楚地體現出培訓的不同目的。
企業培訓的目的：基礎的培訓看勝任率，根據調研來評估企業內部員工的勝任力，如果發現勝任力與實際能力之間有差異，則根據差異制定培訓計劃，實施培訓讓員工提高專業能力，勝任崗位需求，可以獨自高效的完成工作任務。優良的培訓看晉升率，企業不只看重業績，也看重員工的職業發展。當企業有發展機會時，并不是把所有機會都進行外部招聘，而是有能力從內部培養，內部提拔員工，幫助員工一起成長，企業不只是員工拿薪水的地方，也是成就員工實現職業夢想的平臺。所以基于企業的戰略發展和組織發展來培養員工，讓員工有晉升通道，也是培訓的關鍵目的之一。要想把企業做好，就一定要把企業培訓做好。因為在市場競爭激烈的當下，企業只有通過持續學習才能保持創新。
企業培訓績效是有承諾的，并相信所有的課程規劃應包括對結果不斷的衡量與評估。這樣的衡量提供一個良好的回饋機制，告訴我們什么是有效的，什么還有待改進。如果沒有經過有效的衡量，我們與顧客將無法確定努力到什么階段才算是成功，也將失去繼續轉化、擴張、修正或總結一個計劃的基礎。我們與顧客一同建立相關的評量系統，以有效掌握計劃的結果與影響。科學、有效的企業培訓評估體系需要遵循的基本原則是：連續性原則：連續性原則是指培訓評估是一項長期的、連續的工作，只有這樣，評估才能真正發揮作用，給予管理者、受訓者、教師以持續的動力和壓力。客觀性原則：客觀性原則是指評估人員在進行培訓評估時，要堅持實事求是、客觀公正的態度，真實地反映出培訓的客觀效果。只有客觀、公正的培訓評估，才能推動培訓計劃的有效開展和組織目標的實現。企業培訓應該以企業經營的實際需求出發，針對性的設計培訓課程和形式，把培訓落地實處。正規企業管理培訓費用
企業發展離不開長期有效的培訓，培訓是批量制造企業所需人才的較好方法之一。合肥專業企業管理培訓基地
企業培訓是指針對不同類型（如國企，民企等）、不同規模（大型、中型、小微型等）面向市場的企業組織經營管理上的需要，為相關的人員（如老板、總經理、總監、副總、經理、主管，經銷商、代理商等）提供相應的能力、心態、技術方面的課程培訓。企業培訓可以分為公司培訓、部門培訓、崗位培訓、自我學習、外出培訓。1、公司培訓，公司培訓管理部門根據培訓總計劃組織的，全公司公共部分的培訓，2、部門培訓，各部門根據公司培訓總計劃組織的，與本部門有關的各類知識的培訓，如我公司培訓中的崗位職責、崗位操作法等；3、崗位培訓，崗位對員工進行的實際操作技能的培訓與崗位內的相互學習。4、自我學習，員工自己主動的進行專業知識的再學習和操作技能的鍛煉。合肥專業企業管理培訓基地
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