企業培訓時，在確定了培訓項目的目的之后，下一個步驟就是制定相應的尺度或衡量標準，以檢驗培訓項目的目的是否得以實現。對于一個特定的培訓目的，我們可以利用多種標準衡量其實現情況。選擇一種適當的評估標準，實際上是一個權衡檢驗標準的適用性與培訓目的在時間、資金和可行性等方面是否客觀實際的過程。企業在進行評估時，一般是在培訓后三個月或一年內進行。間隔時間太短，學員可能還未完全熟練掌握，難以反映出培訓的切實效果；而間隔時間太長，則會因多個因素的影響增強，難以測評培訓的真實影響。在操作上我們采用績效考核、調查問卷、民主測評等方式進行。企業按照培訓的職責有：應崗培訓，目的是為了讓員工達到上崗的要求。福建靠譜的企業培訓服務
企業培訓的作用是：培訓是企業持續發展的力量源泉，它能保證企業在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來。培訓是解決問題的有效途徑，培訓能夠改變員工的某些不適當的工作表現及行為。培訓是滿足企業和員工雙方需求的行為，是調動員工積極性的有效方法。培訓是建立優良組織文化的杠桿，可以強化企業的共同價值觀。企業培訓對于培訓后企業如何用人,要作出明確的規定或建立員工的上升通道,使員工能夠按照職業生涯的軌跡發展自我、完善自我,為企業所用。要建立培訓后的考核監督追蹤機制,發展企業生產或經營骨干隊伍,使培訓成為企業發展的動力源。金華實戰的企業管理培訓哪家好只有確定企業培訓的原則，才能更好地組織和實施企業的培訓。
企業培訓作用：員工如果在企業有良好的發展機會，就不會頻繁地要求調換工作崗位。因此，企業的高層管理人員在制定員工培訓原則時，要把企業關鍵價值觀、經營目標、企業文化內涵的培訓納入培訓體系。同時也將職業生涯規劃納入到培訓管理系統中。只有這樣，才能使員工認同公司的價值觀，與企業真正融于一體。所以培訓要緊扣企業目標。如果一份培訓計劃可以使人了解到公司的發展目標，這份培訓計劃則是一個成功的培訓計劃。要制定一系列的人力資源政策以配合培訓活動。如可以考慮將員工的晉升、調動、加薪與培訓結合起來，使員工真正重視培訓。讓員工認識到培訓對于個人發展的重要意義，從而珍惜每一次培訓機會。選擇合適的培訓對象參與培訓，避免企業培訓資源的浪費。
企業按照培訓的職責有：第1類：應崗培訓，目的是為了讓員工達到上崗的要求。第二類：提高培訓，提升崗位業績。第三類：發展培訓，對員工進行職業生涯規劃方面的培訓,中國有一千萬家企業，進行此類培訓的公司不足千分之一。第四類：人文培訓，講人文，講音樂，親子教育，講服裝搭配，不足萬分之一。第五類：拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓。體驗式培訓強調員工去"感受"學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式培訓中，員工是過程的主宰。如果員工感到課程的進程由他們掌控，他們將更加注意活動的過程--沒有人比自己更能走近自己的內心。拓展培訓也是企業更加喜歡和務實的一種類型。企業培訓按崗位分類有：企業文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓等。
科學、有效的企業培訓評估體系需要遵循的基本原則是：一、目標性原則：目標性原則是決定并保證評估活動正確取向的準則。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記培訓目的和評估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領導重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為培訓成功的標準。這些表面的形式與培訓評估的目的與要求是完全相悖的。二、實用性原則：實用性原則是指評估要易于培訓參與者接受，評估所需費用和時間要比較合理，方法要操作簡便，要有利于降低成本，評估要注重實效。企業在進行培訓之前一定要明確自己的培訓目的，它是指導培訓工作的基礎，也是衡量培訓工作效果的標準。江蘇正規企業管理培訓機構
企業培訓的主要原則有：長期性原則。福建靠譜的企業培訓服務
企業培訓帶給參與者發掘個人能力的概念，以及促使他們對個人成長、開發與進步作出承諾。課程使參與者在個人生活及工作中都得到成長，進而對自己所創造的結果負起完全的責任。企業培訓課程讓參與者活得更有活力、更有熱忱，也更加樂觀，同時進一步地提升學員的信心，并且激勵他們更加肯定、主動、負責。在企業內訓培訓技巧里講到企業內部培訓是人力資源戰略中一個重要的工作。培訓內容的必須真實、全方面反映企業需要。它是為保證人力資源戰略而產生的。培訓活動不只著眼于當前所需知識和技術的傳授，更著眼于企業未來的發展。企業培訓方式具有戰略性，才能更好地將培訓活動與企業的發展相結合，使培訓真正符合企業的需要。福建靠譜的企業培訓服務
杭州必然企業管理咨詢有限公司致力于教育培訓，是一家服務型的公司。公司業務涵蓋企業戰略營銷咨詢，企業戰略營銷培訓，企業戰略規劃服務，企業品牌營銷服務等，價格合理，品質有保證。公司秉持誠信為本的經營理念，在教育培訓深耕多年，以技術為先導，以自主產品為重點，發揮人才優勢，打造教育培訓良好品牌。升維戰略營銷秉承“客戶為尊、服務為榮、創意為先、技術為實”的經營理念，全力打造公司的重點競爭力。