興國(guó)3+2五年制大專怎么報(bào)名

3+2五年制大專院校對(duì)學(xué)生綜合化技能培養(yǎng)，3+2五年制大專院校與傳統(tǒng)大專院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，努力塑造學(xué)生關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。以贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校推出的五年一貫制大專性質(zhì)教育模式為例，學(xué)院從個(gè)方面入手，力將學(xué)生打造成精英人才。1、學(xué)院為學(xué)生提供了不同方向的精品選修課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的同時(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到其他專業(yè)的精品課程，使學(xué)生在畢業(yè)前就能掌握過(guò)硬的專業(yè)技能，提高關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。2、學(xué)院為畢業(yè)生提供專業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，提高學(xué)生面試成功率。3、學(xué)院以實(shí)事求是，師資雄厚，打造一個(gè)獨(dú)特的讀書的氛圍。3+2五年制大專只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。興國(guó)3+2五年制大專怎么報(bào)名

3+2高職和五年制大專區(qū)別具體如下：1、生源的區(qū)別：五年制的生源是初中畢業(yè)生；而3+2的生源是四校生，分別是中專生、技校生、職校生、普高。2、錄取時(shí)間：五年制一般都是在每年中考后的時(shí)間段開(kāi)始；而3+2基本都是在每年12月份報(bào)名后進(jìn)行高職統(tǒng)考，直至開(kāi)年4月份開(kāi)始錄取。3、報(bào)讀形式：五年制一般都是在中考后，由個(gè)人志愿、畢業(yè)成績(jī)和學(xué)校推薦的方式，在進(jìn)入學(xué)校就讀；而3+2大專基本是在第三年的時(shí)候參加職高統(tǒng)考后，在根據(jù)分?jǐn)?shù)進(jìn)行填報(bào)志愿，再由高校擇優(yōu)錄取。贛州3+2五年制大專學(xué)院怎么樣3+2五年制大專的生源是四校生，分別是中專生、技校生、職校生、普高。

五年制大專和3+2大專的區(qū)別：五年制大專和3+2大專的區(qū)別主要有：學(xué)習(xí)學(xué)校不同，就讀方式不同，含義不同登等幾點(diǎn)。1、學(xué)習(xí)學(xué)校不同，五年一貫制大專是在普通高等大專學(xué)校就讀，3年中專2年大專不在同一所大專院校完成。2、就讀方式不同，3+2大專是分中專和大專兩個(gè)階段，前面三年中專段、后兩年大專段，部分學(xué)校是5年均在中專院校完成，也有的3+2大專前面三年在中專學(xué)校就讀、后2年在大專院校就讀。3、含義不同，3+2大專學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一轉(zhuǎn)段選拔考試，成績(jī)合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí).發(fā)兩年制大專文憑。五年制大專由高職高專院校承擔(dān)，由省級(jí)招生部門一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證，修業(yè)期滿成績(jī)合格者，由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制專科畢業(yè)證書。

3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，無(wú)需考試直接到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到全日制大專畢業(yè)證，前面三年免收學(xué)費(fèi)，后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，分段式教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后可參加專升本繼續(xù)深造。3+2五年制大專的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)：其一，“3+2”學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間前面三年實(shí)行中職院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家資助政策減免學(xué)費(fèi)，可以為家庭節(jié)省出一大筆的費(fèi)用；其二，由于在校學(xué)習(xí)時(shí)間總體節(jié)省一年，又可以節(jié)省出相應(yīng)的消費(fèi)，這對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講是一個(gè)利好的因素；其三，因?yàn)榭梢蕴嵩绠厴I(yè)就可以提前就業(yè)，提前減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以3+2大專的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常明顯。3+2五年制大專一般指的是中高職銜接課程，主要招收的也是初中畢業(yè)生。

3+２五年制大專是指根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教職成〔2011〕9號(hào)）和國(guó)家教育部《關(guān)于推進(jìn)中高職教育對(duì)接培養(yǎng)模式意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，實(shí)施中專院校與高職院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到所對(duì)應(yīng)的大學(xué)完成2年課程。拿到大專畢業(yè)證，前面三年實(shí)行中職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3+2五年大專是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專院校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，成績(jī)合格后，獲得國(guó)家認(rèn)可的統(tǒng)招大專學(xué)歷。教育部電子注冊(cè)，畢業(yè)后學(xué)校推薦安置也可參加專升本繼續(xù)深造。3+2五年制大專的學(xué)生畢業(yè)后均可參加專升本繼續(xù)深造。崇義3+2五年制大專推薦院校

3+2五年制大專也叫分段制高職，就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，前面三年在中專，后兩年在高職院校學(xué)習(xí)。興國(guó)3+2五年制大專怎么報(bào)名

近些年，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)難，根本原因是人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的，傳統(tǒng)大學(xué)的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大。而五年制高職“3+2”培養(yǎng)模式將中等和高等職業(yè)教育貫通，五年整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技能操作水平高，深受社會(huì)歡迎，畢業(yè)生供不應(yīng)求。與傳統(tǒng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比，3+2畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好，不擔(dān)心找不到工作。興國(guó)3+2五年制大專怎么報(bào)名