學校標識設計

廣告設計是一種職業，是基于計算機平面設計技術應用的基礎上，隨著廣告行業發展所形成的一個新職業。該職業的主要特征是對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，結合廣告媒體的使用特征，在計算機上通過相關設計軟件來為實現表達廣告目的和意圖，所進行平面藝術創意的一種設計活動或過程。所謂廣告設計是指從創意到制作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的較終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。好的設計理念是設計的精髓所在，而且能令作品具有個性化、專業化和與眾不同的效果。學校標識設計

    視覺設計在商業設計領域是一個較為寬泛的概念，根據周韌所著《當代視覺設計精品——歐洲篇》對視覺設計的歸納分類，視覺設計還包含商業店招及門面展示設計、指示系統設計、設計雕塑、商業環境設計、公共設施設計、櫥窗展示設計、壁面展示設計等方面。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩、立體造型為基本要素的藝術創作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。專業培養目標：培養有一定藝術素養，掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能，在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性專門人才專業能力：視覺傳達藝術設計和應用表現能力專業課程與主要實踐環節：繪畫基礎、圖案基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、專業水粉技法、國畫基礎、標志設計、包裝裝潢設計、包裝造型設計、容器造型設計、書籍裝幀設計、廣告招貼設計、展示設計、廣告設計、電腦平面動畫設計、繪畫技法表達能力訓練、電腦設計應用、視覺傳達藝術設計、參觀實習等。企業宣傳欄設計傳統認知中的品牌設計，是一套引人注目的VI，是品牌概念的呈現方式和表現手法。

設計藝術設計的創意中心是表現主題。設計主題，也就是設計的中心思想，設計師在創意階段的一切思考，都要圍繞著主題來進行。設計創意是一種復雜的心理過程，表現為對調查研究所得到的材料經由表及里地分析、綜合、比較、概括、形象化等提煉過程。設計創意的任務是:策劃從哪個角度表現主題，用什么方式來體現主題。設計創意在于提供創造性的構思、點子與手段，以保證，設計策劃得以順利實施.不得不說有的時候，一些略顯奇葩的內含設計反而更令人印象深刻，在設計設計行業，創意就是不會枯竭的泉水，總是有新的、更新的有缺的創意來刺激大眾的視聽。

當世界進入品牌音爭的時代，企業界對品牌設計趨之若鶩。那么，品牌設計究竟是什么? 其魅力來自何處?當品牌成為中華大地上商界的熱點時，品牌設計也成為人們常接在嘴邊的時量詞匯。 品牌設計與品牌形象 有人統計說企業每投在品牌形象設計上1美元，所獲得的收益是227美元，如此誘人的投資報率， 無怪乎企業界對品牌設計趨之若鶩。那么，品牌設計究竟是什么? 其魅力來自何處? 翻開品牌叢書，幾乎所有的書上都會談及品牌形象和品牌設計，但幾乎沒有一本書試圖將它們區分開來，而是籠統地冠之以“品牌形象設計”“品牌形象策劃” 等標題。的確，品牌設計和品牌形象緊密相關，因為設計的便是形象，而形象也離不開設計，要準地將二者區別開來幾子是不可能的，但這并不是說二者可以混為一談，尤其是在本書中，品牌設計和品牌形條的區分更有其必要性。 設計是把一種設想通過合理的規劃、周密的計劃、通過各種感覺形式傳達出來的過程。

設計一詞來源于英文 "design" ，包括很廣的設計范圍和門類建筑：工業、環藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等 。 而平面設計現在的名稱在平常的表述中卻很為難，因為現在學科之間的交叉更廣更深，傳統的定義，現行的叫法 “平面設計( graphis design )視覺傳達設計、裝潢設計 …… ，這也許與平面設計的特點有很大的關系，因為設計無所不在、平面設計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設計有關，從功能來講 “ 對視覺通過人自身進行調節達到某種程度的行為 ” ，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點，而裝潢設計或裝潢藝術設計則被公認為極不準確的名稱，帶有片面性。另外，商業設計與藝術設計很顯然是存在的。廣告的使用手法，有時也要視消費者在購買不同產品時理性和情感投入程度而定。寫字樓文化墻設計

廣告創意必須圍繞廣告主題進行，不能有絲毫偏離，否則很難達到理想的訴求目標。學校標識設計

VI設計即（Visual Identity），通譯為視覺識別，是CIS系統中較具傳播力的層面。人們所感知的外部信息，有83%是通過視覺通道到達人們心智的。 也就是說，視覺是人們接受外部信息的較重要和較主要的通道。企業形象的視覺識別，即是將CI的非可視內容轉化為靜態的視覺識別符號，以無比豐富的多樣的應用形式，在較為多的層面上，進行較直接的傳播。設計科學、實施有利的視覺識別，是傳播企業經營理念、建立企業名氣、塑造企業形象的快速便捷之途。學校標識設計

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