廣州人體內分泌系統解剖模型售價

心肺復蘇模擬人：心肺復蘇模擬人由人體模型和心肺復蘇控制器組成。人體模型結構是：可換式頭發，可換式臉皮，可換式頸皮，左手，右手，腹部結構，胸腹接觸系統，胸壓板，肺袋，下肢，腹部傳感器，肺袋墊皮，壓力彈簧，肺袋進氣出氣裝置，胸皮等。心搏呼吸突然停止表現：意識突然喪失，病人昏倒于各種場合。面色蒼白或轉為發紺。瞳孔散大。部分病人可有短暫抽搐，伴頭眼偏斜，隨即全身肌肉松軟。心搏、呼吸停止與否，應作綜合性判斷，但因時間寶貴，可先判斷意識，此后再作進一步判斷。判斷意識和暢通呼吸道：判定病人有無意識。呼救：一旦初步確定病人神志昏迷，應立即招呼周圍的人前來協助搶救。將病人放置適當：正確的搶救是仰臥位。病人頭、頸、軀干平直無扭曲，雙手放于軀干兩側。暢通呼吸道：仰頭舉頦法（或仰頭舉頷法）：一手置于前額使頭部后仰，另一手的示指與中指置于下頜骨近下頦或下頜角處，抬起下頦（頜）。判斷呼吸：在暢通呼吸道之后，可以明確判斷呼吸是否存在。心肺復蘇模擬人操作注意事項：按胸外按壓操作時，必須按工作頻率節奏按壓。廣州人體內分泌系統解剖模型售價

脊椎模型，是人體解剖學教學中的直觀教學模型，采用PVC材料制成，模型顯示了每根脊椎的所有主要特征，包括脊椎、神經根、脊椎動脈、分椎間盤、脊柱橫突和脊椎切面，是脊椎指壓醫治、整形外科和其他醫學專業的理想的教學模型，也是公司衛生保健方面的理想的模型。人類脊柱由24塊椎骨（頸椎7塊，胸椎12塊，腰椎5塊）、1塊骶骨和1塊尾骨借韌帶、關節及椎間盤連接而成。脊柱上端承托顱骨，下聯髖骨，中附肋骨，并作為胸廓、腹腔和盆腔的后壁。脊柱內部有縱形的椎管容納脊髓。脊柱具有支持軀干、保護內臟、保護脊髓和進行運動的功能，脊柱內部自上而下形成一條縱行的脊管，內有脊髓。杭州生殖系統模型價格醫學中以上的名詞來源于解剖學，它與生理學、藥理學、病原微生物學等基礎醫學及大多數臨床醫學關系密切。

高級全功能護理人模型綜合了基礎護理與外科護理的主要功能，適用于高等醫學院校、護理學院、職業衛生院校等臨床教學示教及學員實踐操作訓練，還可以拆裝分部件進行局部功能教學訓練。由PVC塑膠材料，經模具澆模制成。示教內容：清洗梳理頭發（假發）、洗臉；眼、耳滴藥水清洗；口腔護理、假牙護理；口鼻氣管插管；氣管切開護理；吸痰法；氧氣吸入法；口鼻飼食法；洗胃法；乳房護理、乳腺檢查；手臂靜脈穿刺、注射、輸液（血）；三角肌皮下注射；股外側肌注射；胸腔穿刺（在左側肩胛線第7-8肋間，避免在第9肋間以下穿刺）；腹腔穿刺（在下腹部臍與髂前上棘連線中外1/3交點處）（暫缺）；肝臟穿刺（在右側腋中線第8-9肋間，深度不超過6cm）（偏高）；骨髓穿刺（在左側髂前上棘后方1-2cm處）；腰椎穿刺（在第3-4腰椎棘突間隙，成人進針深度為4-6cm，髂嵴很高點平第4腰椎棘突）。

心肺復蘇法,既是專業的急救醫學，也是現代救護的重點內容，是很重要的急救知識技能，它是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業、交通事故、心臟疾病、心肌梗塞、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在很短的時間內得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規范動作是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關鍵。心肺復蘇、就是針對驟停是心跳和呼吸采取的“救命技術”。學習的心肺復蘇，即是基礎生命技術，因此是每一個人必須要掌握的心肺復蘇技術。急救訓練模擬人的功能和特點：對正確和錯誤的操作語言提示。

急救護理模擬人的護理功能：洗頭、洗臉訓練。手臂靜脈穿刺、注射輸液（血）訓練。三角肌注射訓練。股外肌注射訓練。灌腸法訓練。男、女導尿術訓練。男、女膀胱沖洗訓練。整體護理：擦洗、穿換衣服訓練。四肢關節左右彎曲、旋轉、上下活動訓練。維護保養：溶劑和腐蝕劑材料可以破壞模型，所以不要使模型接觸這些材料，不要用圓珠筆在模型表面上涂劃，覆蓋在模型表面的灰塵一般可以被中性肥皂或溫水清洗，然后使用軟紙巾或軟布擦干。操作訓練結束后，特別在長時間不用時，應將模型擦拭清理干凈，表面覆蓋一層干凈的塑料袋，可以免除模型上的灰塵，以延長使用壽命。急救模擬人是Laerdal目前較先進和較很好的醫學教學模型。天津急救訓練模擬人價格

多功能護理人模型：新型多功能護理模擬人裝配方法。廣州人體內分泌系統解剖模型售價

醫學模型是指用來替代真實人體進行醫學研究、訓練和模擬的仿真人。在醫學界，甚至在急救護理行業內，廣大醫護教師在傳授知識，以及學生、培訓者在學習階段提供了學習模擬的設備，可以使學生利用醫學模型來訓練自己的醫學技能，讓他們在臨床及上崗前得到熟練的專業技能。醫學技能訓練模型可以反復多次的模擬使用，模型在追求技術先進，模擬真實的情況下，還必須提高使用率，以使模型被大化的利用起來。醫學模型設計的外觀和觸感與真人相仿，可以給學生帶來真實的臨床感受。在教學中，利用醫學教學模型應安排在光線充足，學生視野開闊，易于學生觀察、練習的實驗室中進行。課前教師應根據授課內容，根據學生人數準備好相應數量的醫學教學模型廣州人體內分泌系統解剖模型售價