提高業務效率；“沒有標準我們的學校將不得不關閉……不參與標準化，我的公司和我的生活將不在存在……如果我不參與標準化或其他人定義的規則與我的需求、興趣和經驗不一致，但我必又必須遵守他們定下的標準，那我要為此花費多少費用?因而，好是一開始便加入。ISO9001幫助我們建立過程用以保持從設計-部署-客戶幫助等所有方面的一致性，并對其進行明確的管理，這深受我們國內和國際客戶的贊揚。企業ISO認證對企業有什么好處？為中小型客戶增添信譽和信心；“除了實現客戶更高的信心水平和更好地留住客戶，供應商的選擇過程也得到了改善。個人技能培訓種類有小語種培訓。河北7D培訓成果
設計要點：講師對課程有單獨思考：講師不是大師理論的復述者。企業的高層，一般來說學習能力比較強，為什么他要聽你上課，不自己看書學習呢？一方面是大家參與的學習氣氛，有利于他的學習，這可以和別的學員學習；另一方面是因為有這個講師，學員想從這個講師身上學到東西。所以單獨思考是講師較中心的東西，也是此講師區別于彼講師的較大特點。出奇制勝當然也是可以的，講師在構造課程時，把古今中外的學說旁征博引，脫離開公認的經典，但如果脫離這個框架太遠，很可能把學員搞糊涂了，學員了解講師的框架就要花費很多時間，容易忽略培訓的根本目的，也達不到培訓的效果。河北7D培訓成果內培訓體系包括日常培訓。
堅持“以人為本”的原則：培訓效果的好壞是由企業績效是否得到提高以及得到了多大程度的提高來衡量的，而績效的提高基于員工素質的提高。因此，培訓要以促進人的發展為基點，始終堅持“以人為本”的原則，在注重整體培訓目標的同時，兼顧員工的個性發展，充分調動員工的積極性，開發員工的潛能，鼓勵制定培訓計劃的同時，將培訓計劃與與員工的職業生涯設計結合起來，以高績效模型和員工任職資格為模范，及時更新和調整培訓方案，實現培訓的全程化，促進培訓與員工職業生涯設計的無縫連接，促進人的全方面發展。
提高大學生的就業力，徹底告別"畢業即失業"的現狀，切實讓學生掌握一門可以真正解決就業難題的技能，國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心特推出此"CETTIC職業培訓認證項目"。大中專在校學生可以參加CETTIC培訓認證培訓。通過培訓,不僅可以實現自己就業能力，還可以更加科學的規劃個人的職業發展，并且該培訓項目還為學員提供進入各大中型企事業單位實習的機會。職業培訓認證考試對象包括:在職普通白領，中高等院校在校生，中高等院校畢業生，企業負責人，企事業單位員工，農民工，創業者等。企業培訓分為企業網絡培訓。
全世界已有近100個國家和地區正在積極推行ISO9000國際標準，約有40個品質體系認可機構，認可了約300家品質體系認證機構，20多萬家企業拿到了ISO9000品質體系認證證書，一個國際多邊承認協議和區域多邊承認協議也于1998年1月22日和1998年1月24日先后在中國廣州誕生。企業ISO認證對企業有什么好處？為中小型客戶增添信譽和信心；“除了實現客戶更高的信心水平和更好地留住客戶，供應商的選擇過程也得到了改善。而全球化意味著國際標準是任何公司成功打開出口市場的關鍵。業務的高技術水平必須基于一種好的方法，可用其對人員的經驗及項目管理的嚴密性進行驗證。對培訓結果進行總結、評估、完善。廣東企業戰略培訓落地
企業培訓分為企業咨詢培訓。河北7D培訓成果
培訓發展方向：知識經濟時代，是以信息和知識的大量生產和傳播為主要特征。并以每年18-20%的遞增率發展。然而，與巨大的信息和知識量相比，學習者將會發現自己的“知識貧乏”，已有的知識正變得支離破碎，學習的速度太慢，要學的知識太多，這是由于個人學習的有限性和滯后性與知識增長的無限性和快速性產生極大反差造成的。培訓是學習知識的重要途徑，現代培訓只有在觀念、方法、內容等方面進行變革，才能適應時代發展的需要。簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。河北7D培訓成果
西安時代光華教育發展有限公司致力于商務服務，以科技創新實現***管理的追求。西安時代光華擁有一支經驗豐富、技術創新的專業研發團隊，以高度的專注和執著為客戶提供企業培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習。西安時代光華繼續堅定不移地走高質量發展道路，既要實現基本面穩定增長，又要聚焦關鍵領域，實現轉型再突破。西安時代光華始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執著使西安時代光華在行業的從容而自信。