內蒙古企業落地培訓案例

來源: 發布時間:2023-09-03

追求培訓落地成果,在我主持企業培訓工作時,是一種工作壓力,現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業,并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果,那培訓的意義在哪里?這是關于培訓存亡的問題! ? ? ? ? 說實話,在這個問題上,我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?追求培訓落地成果,在我主持企業培訓工作時,是一種工作壓力,現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛培訓行業,并以此為生計、為事業的人。如果培訓不能給企業帶來落地的成果,那培訓的意義在哪里?這是關于培訓存亡的問題! ? ? ? ? 說實話,在這個問題上,我也曾對培訓產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?西安時代光華教育發展有限公司為您提供培訓 。內蒙古企業落地培訓案例

曾任型企業的培訓經理。那時每到年終的時候,就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓費,培訓效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調查表以外,再無任何可以證明我培訓工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道,也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。企業的培訓經理。那時每到年終的時候,就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我:“你一年花了我上百萬的培訓費,培訓效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調查表以外,再無任何可以證明我培訓工作成績的,哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業講師和促動師,每年至少和一百位以上各類企業培訓的經理們打交道,也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望;同時,更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。內蒙古企業落地培訓案例西安時代光華教育發展有限公司力于提供培訓 ,竭誠為您服務。

要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創下連續講課29天記錄的他,2009年就被我們認定為有行業格局之人,終于抽出空檔,給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨,一本能真正解決企業老總關心的培訓落地的實操工具書。 ? ? ?其次,我們在與陳老師協同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永遠保持著出色的職業操守、工作狀態及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我們十分欽佩。當有的人還在數著的培訓天數時,陳老師早已投入到培訓項目化運作之中,讓企業培訓真正得以落地。

是哪一個環節出了問題?或者說是哪些個環節出了問題? 面對這樣的問題,許多人沉默了,不論看好培訓的,還是看衰培訓的。只是家都知道,按現在的行市來說,多數培訓都是無效的,至少你肯定拿不出證據來證明你的培訓是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年,自1993年學畢業留校任教,就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校,開始投身企業培訓工作算起,也有十八年的時間了。,不論看好培訓的,還是看衰培訓的。只是家都知道,按現在的行市來說,多數培訓都是無效的,至少你肯定拿不出證據來證明你的培訓是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業二十五年,自1993年學畢業留校任教,就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業離開高校,開始投身企業培訓工作算起,也有十八年的時間了。西安時代光華教育發展有限公司力于提供培訓 ,歡迎新老客戶來電!

作機構和,案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景:2015年8月,四川省某集團企業計劃召開年中戰略經營會,審視當年戰略執行情況,并對下半年的集團戰略目標完成提出工作部署。會議期間,鑒于上半年戰略目標實現中存在的問題,需要給集團下設業務條線的領導舉辦一次“戰略落地”方面的培訓。 ? ? ? 我們認為,依靠授課,難以解決該集團當下戰略落地中存在的具體問題,因此對這個課程進行了培訓落地化改造,變1天的授課為4天的培訓培訓項目。培訓 ,就選西安時代光華教育發展有限公司,有需要可以聯系我司哦!吉林培訓體系培訓成果

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培訓培訓學院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創下連續講課29天記錄的他,2009年就被我們認定為有行業格局之人,終于抽出空檔,給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的培訓管理干貨,一本能真正解決企業老總關心的培訓落地的實操工具書。 ? ? ?其次,我們在與陳老師協同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永遠保持著出色的職業操守、工作狀態及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我們十分欽佩。當有的人還在數著的培訓天數時,陳老師早已投入到培訓項目化運作之中,讓企業培訓真正得以落地的。內蒙古企業落地培訓案例

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