家長可以和孩子進行適當?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學習上的壓力，要幫助孩子去適應穿的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性，不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學習，這樣會影響孩子在學習上的興趣的，不利于初三孩子去主動學習。初三孩子家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭睿鰪姾⒆釉趯W習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進步之后家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學習的，改善孩子厭學的情緒。初三孩子家長也可以和孩子老師多多進行意見上的交流，可以和老師進行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是了解孩子的學習情況的，家長可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學習上的情況，以便于適當去解決孩子的厭學情況，幫助孩子去更好地學習，提高孩子學習上的興趣。孩子到了青春期都有叛逆心理。叛逆
大家好，受到網(wǎng)站邀請，分享一下孩子叛逆、不聽話、厭學、還愛玩手機的解決方法！原來孩子的幾個問題：1、叛逆逃學，視學習為負擔，被動應付學習；2、不愛學習，把學習作為一件痛苦的事情；3、不寫作業(yè)，責任心不強、馬虎草率，行為散漫；4、經(jīng)常曠課、遲到、逃學、不去學校，甚至嚴重到想輟學；5、學習目的不明確，甚至恨書、恨老師、恨學校；6、就想玩手機，一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。每一個母親都想把孩子引上正道，可孩子仍然執(zhí)迷不悟！眼看著孩子叛逆、不愛學習，只能干著急！尤其是聽說有些地區(qū)已經(jīng)開始建心理健康檔案了，如果孩子的心理問題進入檔案了，可能會跟隨孩子一輩子，對孩子的升學、就業(yè)有很大影響！云南高中生叛逆易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)。
成年人的叛逆多是在心智成熟的基礎上，對現(xiàn)實、對壓力的一種“反抗”。他們的叛逆心理主要源于三個方面：一是叛逆期延遲，每個人大腦發(fā)育的時間不一樣，有些人可能一輩子都不會叛逆；有些人可能在青春期就已經(jīng)結束了叛逆期；有些人則是很晚才開始出現(xiàn)叛逆心理，成年人的叛逆就是屬于后一種。父母希望畢業(yè)之后考個公務員或教師編，但這時候一些人可能不會按照父母的期望去發(fā)展，轉而去追求自己喜歡的事業(yè)。二是工作和家庭的壓力大。一個成年人要面對家庭、工作、生活、交際等方方面面的壓力，很容易出現(xiàn)情緒崩潰，難以控制的局面。這時候出現(xiàn)的叛逆不是刻意去忤逆哪個人，而是將很多負面情緒壓在心里不去傾訴，終在某個時間段爆發(fā)，可能會痛哭流涕、可能會遷怒于人，大吵一架、甚至可能出現(xiàn)其他更嚴重的行為。三是自我放棄。很多人對自己不自信，在機會面前猶猶豫豫，錯失很多好的發(fā)展機會。慢慢地，就會出現(xiàn)不爭取、不上進、自暴自棄的一種現(xiàn)象：內(nèi)心知道自己應該學習、應該提升，卻還是無動于衷，不去改變。這種叛逆很可怕，會消磨人們的積極性和上進心，使得人們盲目安于現(xiàn)狀、難以獲得個人提升。
初三的孩子也是進入了人生的一個關鍵階段，就是有初中升入高中。孩子不想上學不要著急，先冷靜下來。到學校找他的班主任調查清楚原因，看在學校發(fā)生了什么事情。第二個，平時當中不要用言語刺激孩子，要換位思考。細致的耐心的和他溝通。找出他感興趣的東西去培養(yǎng)。同時向她講清學習的重要性，我想她會理解的。也可以看一些勵志成才。學習成績游泳優(yōu)異。成為國家棟梁人才的書籍和影視類節(jié)目，避免那種單調的說教。也會起一定的作用吧。要多陪伴他，多鼓勵他實行正面的教育，不要打擊他，我想他慢慢的會好起來想上學的。家長態(tài)度積極，就會將親子之間發(fā)生爭吵的概率下降，從而在溝通中解決孩子的叛逆問題。
也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。保持冷靜孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得何時該保持冷靜。父母可以唱黑白臉，一個對孩子比較嚴格，另一個對他特別好。湖北男生叛逆專業(yè)管理學校
所以這個階段的孩子，不管是發(fā)育的，還是談戀愛的，還是怎么樣，他們對所有這些東西都模模糊糊。叛逆
每個孩子都有叛逆期，從六年級到初三，這是孩子成長的“關鍵期”，特別是初一、初二，這段時期也叫做孩子的“叛逆期”。我們要懂兩個東西:孩子需要什么;每件事情都有其本質，事情的本質是什么。如果我們懂這個，我們就會教孩子。我教過幾個家長，他們學會了之后回去教孩子,特別開心，幾句話就可以讓孩子堅持學習,還不累，像打游戲一樣。怎樣做孩子才會聽我們的?是不是指責他、指揮他，他就會聽我們的?只有一樣東西他會聽我們的，那就是理解他。不管跟誰(溝通)，“同流”是***位的。“同流"才有“交流”,有“交流”才有“交情”,有“交情”才有“交心",有“交心”才有"交易”。“任何負面信息都有正面意義。"孩子很累了，不想做作業(yè)，這是負面信息。如果讓他做作業(yè),他就擁有了克服困難的能力，下次就不怕苦了,就可以堅持下去了。將來別人的孩子都怕苦，他不怕苦，他就成功了。這就是它的正面意義。叛逆