江蘇舞蹈表演專業培養方案

形體考試，要求考生穿緊身或貼身的衣褲，并帶上舞蹈、形體特定的服裝。要自帶DVD音樂伴奏，沒有音樂伴奏的舞蹈難以展示，也無從考查你的節奏感。所以考生一定要選擇合適的伴奏，考試時交給考場工作人員。通過自選形體表演，直觀地測試考生的形體自身條件（身材、形象、肌體結構和比例等），考查考生形體造型美、動作協調性、肌肉控制能力、形體的靈活性、柔軟性、可塑性、節奏感等。以及形體的開度、軟度、力度、彈跳等基本條件和素質。以及形體上有什么習慣性的毛病（如有些躬、塌腰）等。如果考生只能說家鄉話，而且又極難糾正為普通話，是很難成為合格的演員的。江蘇舞蹈表演專業培養方案

影視表演培訓注意事項：應試小品一定要發生事件：首先要分清事實與事件。生活中發生的大小事情都是事實，只有牽動人物情感，改變人物動作、命運的才稱之為事件。小品必須發生重大事件，它足以改變人物的動作、情感、命運，并引起新的矛盾。這樣的小品才能更好地展示考生各方面的表演素質。在小品的表演過程中考生應該盡力通過自己的表演推動事件的發展和變化，將事件的發展方向很自然地向著自己設計的方向改變，使整個小品受到控制，吸引考官的目光，給考官下深刻的印象。嘉興戲劇影視表演培訓咨詢正規機構都有比較成熟的教學體系和模式，能夠針對不同類型的學員總結出一套行之有效的教學方法。

表演培訓的聲、臺、形、表四門主課都培訓什么內容呢？聲樂，要讓學生有1到2首演唱作品，拿到考場去展示，其次，輔助臺詞教學，讓學生學會用氣，發聲。在解讀歌曲和歌曲表達上，有一定的能力。臺詞是較為重要的部分，也是較不好練的部分，因為藝考關就是臺詞。首先要基本功，氣息，發聲，吐字，然后要規整普通話，其次學會語言表達中的，重音，停頓，語氣語調等，這樣才能應對即興題目。要有詩歌、散文、獨白至少各一篇能去參加考試的作品，個別學員還得準備寓言、小說片段。形體不能單純理解為舞蹈，當然，準備一支成品舞去應考是必須的，表演專業形體課主要解決肢體控制和支配的能力問題，因為要用肢體去塑造人物，然后就是節奏感，專門針對節奏感有訓練，再者就是用肢體解讀音樂的能力，因為考場中有聽音樂找行動這樣的考試內容。表演課程就一個目的，讓學生拿到考試題目能快速明白自己要演什么，并且能馬上表演出來，那么表演課會從自我認知，到所有演員應該具備的能力訓練，再到類型考試題目訓練進行教授。所以，針對于藝考的課程，是截然不同的內容。

影視表演藝考注意事項：考試考的不是表演的經驗，不是考生的技巧，而是考生是否具備做藝術生的素質與條件，特別是考生的基本表演潛質。考試的關鍵是考生在考場上能表達出個人特點與優勢及基本表演素質。藝術不是標準化，不是講共性，而是強調特點，強調個性。因此考生在這場競爭中一定要知道，自己具有什么特點，什么優勢，什么魅力。重在突出自我的個性優勢與特點，充分的揚長避短，變弱勢為特點。考場上考官第1就是看你的表演是否真實，反感虛假、做做的、過火的表演。因此考場的表演，真聽、真看、真感覺、真實、真誠的投入較為重要。表演藝術有兩扇翅膀，一是語言，一是形體。

表演培訓中真實的重要性體現在那些方面呢？表演時要“真聽、真看、真感覺”，按照生活的邏輯和順序展開有機的行動。即考試時表演時要像人在生活中一樣很自然、順暢。注意力要集中在“發生的事件”上去，真實地相信“發生的一切”，用自身感受的真情實感把它表演出來。生活是萬花筒，情境不同小品練習的內容和形式變化無窮。主考老師會根據考生情況，即興出各種各樣的命題，“萬變不離其宗”，都要真實地“投入”，真實地“感受”，真實感和信念感是考官考查考生的重點。應試中寧可樸素真實，不可急功近利，太刻意雕飾，太矯揉做作。許多考生往往受一些錯誤觀念的影響，使表演走向臉譜化、刻板化，墜入過火、做僻，甚至一些低級、嘩眾取寵的表演方式，這是非常危險的。影視表演培訓過程中在朗誦考試時，選擇一篇既好同時又適合自己的材料是取得成功的一個關鍵。溫州影視表演專業培訓機構哪家好

要做一個未來的專業影視演員，還要通過各種考試，看考生有沒有起碼的外部條件和內部條件。江蘇舞蹈表演專業培養方案

影視表演藝考注意事項：考的是人不是題，要突出人，突出考生的藝術魅力與表演素質。專業考試自選項目中的選材要為考生服務，比如朗誦與歌曲等選材的好壞不完全取決于朗誦與歌曲材料的本身，主要取決于選擇的材料是否合適于考生，是否能發揮和體現考生的才華。一定要符合考生的能力，高中畢業生，可以選擇一些他們能夠理解、能夠駕馭的材料。考官在考場不是看一場朗誦晚會，也不是看一場小品表演，他們關注的是眼前考生有沒有表演素質。不論是自選項目還是命題項目，都應該聚焦于如何充分展示我的獨特魅力上。江蘇舞蹈表演專業培養方案

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