現(xiàn)在越來越多的人從很小就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，我們機(jī)構(gòu)里的學(xué)生絕大部分也都是小朋友。學(xué)習(xí)鋼琴呢，很多同學(xué)就會面臨著考級這么一個(gè)問題。那現(xiàn)在就先跟大家簡單聊一下考級的問題。首先考級不是目的，家長也不要把考級當(dāng)做一個(gè)衡量孩子學(xué)琴是不是很好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)琴沒有捷徑，都是花時(shí)間學(xué)和練出來的，而練琴占了絕大部分的時(shí)間。考級只是給學(xué)生設(shè)定的一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們每一階段有目標(biāo)的去學(xué)。并不是追求快，不是越快過了9級10級就是好的。鋼琴考級中要避免教材單一現(xiàn)象。六級考級代理網(wǎng)
綜合來說，學(xué)鋼琴考級大概分為三種：1考級刷過去，基礎(chǔ)不牢靠；2而孩子特有天賦，持續(xù)練琴；3父母硬逼出來。如果是第1種的話，考的級就是一個(gè)證，中國的證書普遍沒有含金量，頂多算一個(gè)目標(biāo)和檢測。如果是第2種的話，就不建議考級，培養(yǎng)興趣，砸錢培養(yǎng)，金子在哪都會發(fā)光，真有天賦，多參加比賽拿名次，優(yōu)質(zhì)自然有伯樂找到你的孩子。第3種，不太建議。一個(gè)郎朗的成功，有千千萬萬個(gè)郁郁不得志的鋼琴學(xué)習(xí)者。畢竟孩子的身心健康以及三觀的塑造才是重要的。六級考級代理網(wǎng)鋼琴考級是有固定的曲目的。
鋼琴考級慢速練習(xí)要注意點(diǎn)：在速度的練習(xí)過程中應(yīng)注意的方法，由慢開始。關(guān)于慢練、練琴速度循序漸進(jìn)，這個(gè)蝌蚪課公眾號里發(fā)表過大量文章，就不贅述了。記住，彈奏速度并非隨著作品的熟練程度自然解決的問題。拋開音樂表現(xiàn)只從技術(shù)看，快速技術(shù)基本涵蓋以下幾個(gè)關(guān)鍵詞:準(zhǔn)確、均勻、清晰、輕松，建立在這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞上的快速才是真正意義的速度要求。準(zhǔn)確、均勻、清晰、輕松的快速要求的關(guān)鍵詞中，又分別涵蓋了諸多個(gè)方面的要求，比如“準(zhǔn)確”，要求識譜準(zhǔn)確、抓鍵準(zhǔn)確、節(jié)拍準(zhǔn)確、指法準(zhǔn)確等方面;“均勻”也包括了時(shí)值的均勻、音色的均勻等。“清晰”、“輕松”本身就是矛盾的兩個(gè)方面，要想做到清晰，必須有一定的力量要求，而力量對輕松又提出了考驗(yàn)。
高度重視基本練習(xí)：在正規(guī)的考級中除了演奏規(guī)定曲目之外，還必須彈奏基本練習(xí)——音階、琶音、和弦，甚至還要加試視奏、視唱練耳等項(xiàng)目。因?yàn)橹挥性鷮?shí)而各個(gè)方面的基本功底，才能保證高級別曲目的完整演奏，這里還沒有包括相應(yīng)的樂理知識和音樂史知識。如果沒有扎實(shí)的基本功，恐怕連中級程度的曲目都彈不好。所以基本練習(xí)必須從初級程度抓起。中國音協(xié)編的考級基本練習(xí)有不盡入意之處，初級程度調(diào)號不應(yīng)太復(fù)雜，正式考級中往往予以放寬。一般進(jìn)入拜厄后半程度，即應(yīng)陸續(xù)加入基本練習(xí)。鋼琴考級是起到一個(gè)導(dǎo)向的作用。
學(xué)鋼琴的根本目的是為了提高音樂修養(yǎng)，能夠獲得陪伴一生的朋友，現(xiàn)在社會上存在很多為了考級而學(xué)琴的情況，這種目的性在本質(zhì)上其實(shí)是錯(cuò)誤的，如果單單為了鋼琴考級而學(xué)琴，我認(rèn)為是沒有必要的。家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也必須要明白，學(xué)琴學(xué)的是一項(xiàng)技能、一項(xiàng)本領(lǐng)，是為了讓孩子更好的提高審美教育，是各個(gè)方面發(fā)展教育不可缺少的。在選擇考級的問題上，家長也應(yīng)該避免功利主義思想的出現(xiàn)，盲目的考級并不利于孩子學(xué)習(xí)鋼琴。要能夠正確的對待考級才能更好的激發(fā)孩子的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)的熱情。鋼琴考級的越級需要相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)。六級考級代理網(wǎng)
鋼琴考級中要注意臺風(fēng)，進(jìn)場后要鞠躬。六級考級代理網(wǎng)
很多鋼琴考級學(xué)生認(rèn)為在練習(xí)的時(shí)候要按考級曲目中標(biāo)注的標(biāo)準(zhǔn)速度進(jìn)行練習(xí)，甚至有些學(xué)生在練習(xí)時(shí)盲目的提高速度，其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，在平常的練習(xí)中應(yīng)當(dāng)放慢速度的去練。在練熟后可借助節(jié)拍器科學(xué)的提速，比如說現(xiàn)在節(jié)拍器上標(biāo)注的是96(每分鐘96拍），在能夠輕松把握96速度的前提下，可加3即99的速度進(jìn)行練習(xí)（以此類推，依次加3左右），而不是一味的追求速度，這樣往往適得其反，達(dá)不到想要的結(jié)果。很多時(shí)候孩子練琴專心的時(shí)間很短，有的時(shí)候看似在練琴，實(shí)則神游天外，手里在彈什么，腦子跟不上，這樣練琴效率極低。所以在練琴的時(shí)候要注意勞逸結(jié)合，就算是在沖刺階段，在練習(xí)一段時(shí)間之后，也要注意休息一會兒，這樣才能提高效率。六級考級代理網(wǎng)