小小主持人幾歲學合適五歲以后學習主持適宜工作中經常會遇到帶著孩子前來咨詢的家長：“老師，我家寶寶三歲(或四歲)了，能說會道的，現在可以學‘小主持人’了嗎?”通常我會告訴家長，比較好等孩子滿五歲之后，再來學習小主持人課程。正常兒童語言的發育可分為6個階段，預備期(0-1歲)：咿呀作語和初步理解階段;期()：這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達需要;第二期()：開始知道“物各有名”，喜歡問其名稱，字句迅速增加;第三期()：能說短句，會用代詞你、我、他，會用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問;第四期()：會使用復雜句，喜歡提問;完備期(3-6歲)：說話流利，會用一切詞類，并能從成人的言談中發現語法關系，修正自己錯誤的暫時性的語法，逐漸形成真正的語言。兒童語言習得重要的途徑是模仿，在家長看來，三歲的兒童已經可以使用復雜句流利地敘述和提問，但此時的孩子仍處于語言發育的第五階段，在發音、理解和表達三個方面仍需通過模仿成年人的語言進一步矯正語音、修正語法，從而更為準確地習得語言，形成相對完備的語言體系。在這個年齡階段，讓孩子大量地“模仿”尤為重要。因此，我建議家長先讓孩子學習講故事、幼兒朗誦等模仿類課程。 小學生任何當好一個主持人?南海小學主持比賽哪里有
小主持人口才訓練方法，小小主持人幾歲學合適？1、朗讀朗誦。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!2、即興朗讀。平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。3、背誦法。背誦，并不僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!4、復述法。復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。 佛山小學播音大賽哪里有小主持人比賽才藝表演用什么好呢？
少兒播音主持新聞和信息播報有哪些基礎要求？對新聞信息從內容到形式的整體認識可以清晰地理出新聞消息的播報要求：1、目的明確、意思抱團、敘事清楚生活中每天都有許多事情發生，為什么要選取這一條消息播報呢？通過分析首先要明確播報的目的，這樣才能更深刻地理解稿件內容，產生強烈的講述愿望。同時，新聞信息播報是轉述記者寫好的文稿，不是講述自己的事情。所以播報之前一定要看懂意思、明確主題和基調，一個意思一個意思地歸堆抱團，并抓住重點、分清主次，把事情敘述清楚。2、節奏明快、交流積極、新鮮感強新聞信息播報是播意思，講事實。新聞事實是新鮮的，播報語言自然是簡潔干脆的，富有新鮮感。首先在播報時要節奏明快、交流積極。特別要注意克服“朗讀腔”和“課文腔”。更不要讓學生模仿成人播報新聞的模式，形成“小大人腔”。要充分發揮內在語的作用，采取“一問一答”的訓練方式，把句子中的邏輯關系強調出來，有效地解決嘣字、念詞、念詞組的問題。3、語言樸實、用聲自然、切忌表演新聞信息播報不是講故事、主持欄目，更不是自我表演。所以播報的狀態應該是樸實大方、真實客觀，不能自我表演、語言夸張、亂加手勢。
主持人是電視機構的，是節目的標志，其重要性不言而喻。要想成為一名的主持人，需要具備多方面的能力。如果從小就開始注意培養這些能力，將為以后的主持工作帶來極大好處。敏銳細致的觀察能力敏銳而細致的觀察能力是在生活中有意識地、長期堅持不懈地觀察中培養起來的，它要求大家自覺地把目光投向生活，投向生活中千差萬別、風格各異的人。對于小主持人來說，也一定要有非常敏銳而細致的觀察能力，只有這樣才能準確把握現場嘉賓或觀眾的心理，從而將節目主持得更加生動、活潑。積極而穩定的注意力在生活中，人們或者是自覺地去注意某一事物，或者是不自覺地被某一事物所吸引。主持人在工作中的注意是一種自覺的、有意識的注意。也就是說，小主持人在創作中應該把自己的注意力積極地、穩定地集中在節目現場，并且隨著現場的發展變化而隨機應變。這種注意力的基本要求就是小主持人在節目過程中要做到真聽、真看、真感覺。在國內外的一些戲劇和電影學院的一年級教學中，教師甚至每次課都要抽出一個小時的時間來進行集中注意力的訓練。由此可見，積極而穩定的注意力對于主持人是十分重要的，小主持人要從小進行培養。 少兒主持人在臺上要注意哪些事項呢?
少兒模特是由一群活潑、可愛的小朋友組成的時尚群體，他們自信、勇敢，樂于在舞臺上展現自己。相信很多家長都希望自己的孩子在T臺能夠表現出眾，成為萬眾矚目的焦點。而作為一些新加入這個群體的“小麻豆”兒童模特的初學者。專業的少兒模特，既要有的品德，良好的身體、心理素質，同時在保證學習的基礎上，要學習一些藝術課程，如音樂、舞蹈、表演等，不斷提高自己的文化藝術修養。走的要領步伐是用胯部帶動雙腿邁出步子，上身保持不動，雙肩自然下垂，抬頭、挺胸、收腹、提臀，眼睛正視前方（水平向下十五度角走臺時手的位置：手要自然擺動，定格造型時根據自己的造型風格不同而變換，做造型時不要太正對觀眾，更不可背對著觀眾，應稍微側一些，這樣能更好地展現自己的曲線。切忌擺的POSET臺上盡量避免走臺時手叉腰，特別是雙手叉腰。有道具時擺的POSE：提包在轉身時可以將包從左手轉到右手（或右手轉到左手），背包可從肩轉移到手里，如果有外套可以將外套脫掉，脫衣的動作和轉身造型的動作要和諧，轉完身衣服也要同時脫完，一般比較好在造型前完成。 兒童學習播音主持的的好處有哪些呢？高明兒童播音比賽哪里有
少兒語言藝術和播音主持區別?南海小學主持比賽哪里有
少兒主持次登臺要注意什么？1、自信。要有那種即使說錯了話，也要說完這段的自信，即使忘詞也要把三分鐘撐下去的自信。只要自信的站在臺上，而不是越錯越挫的發抖，觀眾大抵是不會在意你說的是什么的。準備臺詞的時候，盡量要順口，比較好自己去準備。這樣你所牢記的臺詞比較符合你個人的風格，說出來也自然，不容易卡殼。2、溝通。一般晚會都是兩人或以上搭檔，提前和你的搭檔溝通好，以此來調整自己，兩個人比較好是互補的，忌諱都是冷場的。一定要提前模擬練習，記錄每次你們出現問題的地方，總結出類型，找到應對方法。更多的時候需要和自己的搭檔一起，和搭檔的磨合可以讓對方在自己卡殼的時候比較自然地接話過渡。3、有節制的互動。一般人不會喜歡那種自我感覺很好的主持人的，當你暖場的時候發現觀眾們的反應很一般時，就不要沒完沒了的在上面說，尤其是隨著晚會時間增加，觀眾的興趣呈負指數型下降，可以恰當的調節氣氛。如果過度的互動反而拉低整體效果。4、晚會主題。充分利用晚會主題可以很大程度上減少緊張心情和壓力，臨場發揮也有方向。 南海小學主持比賽哪里有
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