【記者】：孩子怎么會需“依戀人”呢？“依戀人”對孩子的心理發展真有那么重大的影響嗎？【李玫瑾】：這是因為，只有建立了幼兒對撫養人的依戀，才能發生幼兒與撫養人一種“心理上的依賴關系”，這種含有感情感彩的心理依賴關系會使兒童自覺自愿地接受撫養人在管教和觀念方面的影響。如果這一“依戀人”在孩子十歲左右離開兒童（如去世），那么，兒童就會出現心理依戀的喪失。這時，即使新的撫養人出現，也難以建立同前類依戀相同的心理關系。早教的40個簡單方法，當父母的都得學！0歲早教家政公司
視覺4～5個月的寶寶處于色彩敏感期，開始能辨別顏色了，特別是對紅色感興趣。媽媽們可以在嬰兒床的上方懸掛彩色玩具（比較好是紅色的）供嬰兒注視。語言1歲左右的寶寶處于語言發育敏感期，寶寶說話的欲望越來越強烈，粑粑麻麻應該趁此機會多跟寶寶交流，鼓勵并引導寶寶表達。動作1~2歲的寶寶處于大肌肉發育敏感期，此時的寶寶是個小小的運動健將。十分熱衷于扶、做、爬、站、走“十八般武藝”玩的不亦樂乎。媽媽們可以多陪寶寶做一些親子運動，當一個合格的陪玩！認知7~12個月的寶寶處于認物敏感期，認物能力增強，能容易的認出物體。媽媽們可以給寶寶看畫面簡潔，顏色顯眼，圖案逼真的繪本，培養寶寶對認知書的喜愛。南朗6個月寶寶早教班孩子早教，該不該去早教機構？
沒有一個孩子會是完美的，也沒有一個孩子會在早教中心的學習中是永遠進步的，總是會出現這樣或者那樣的小插曲。早教中心會讓家長充分了解孩子的優勢與劣勢，然后家長理智的來分析孩子的情況，找到他比較適合的方式，達到孩子的比較好的成長水平。每個寶寶未來都有無限的可能給孩子比較好的開始給家長比較好的選擇。很多家長覺得我既然報早教了，就完全交給老師了，這是非常錯誤的。家長在上課的時候坐在教室一旁，觀看孩子與老師的互動也是不可取的。因為家長在課堂中的表現會是孩子的學習榜樣，長期的家長旁觀心態會大幅降低孩子的課堂參與度。因此希望家長可以積極參與課堂上的每一個環節，因為積極的家長會養出積極的孩子。
寶寶們在一起模仿家庭生活的游戲，較大的孩子會做爸爸媽媽，兩歲的寶寶參加進來做家里的小孩，做爸爸媽媽們的會分配各人做一點工作，一個去買菜，一個去擺桌子，一個去哄小娃娃，另一個去請客人來吃飯等。爸爸洗菜切菜，媽媽弄爐子做飯然后炒菜，大家分工合作，把客人狗熊，大象，長頸鹿等請來坐好，孩子們幫助媽媽把菜擺到桌子上，孩子們也圍坐著，由爸爸宣布給誰祝賀生日，或誰有喜慶事，大家共同慶祝，舉杯祝酒熱熱鬧鬧。在游戲中大孩子往往主持一些突然的變化，例如狗熊喝醉了，馬上抬他到床上休息，讓他喝點水使他早點醒來。或娃娃突然病了，馬上要到醫院，過家家的場面又會變成醫院，媽媽抱著娃娃去看病，爸爸變成醫生給娃娃看病，小的孩子有的當護士給寶寶掛瓶子，有的當化驗員給寶寶驗血，有的當藥房，給娃娃配藥，各盡其能。早教中心改變父母的行為與心態。
事實上，在我陪女兒上早教班的一年中，我發現早教班的老師其實也主要是給家長灌輸早教理念和方法，也需要家長回家給孩子反復練習。
一周二次，每次45分鐘的早教班課程，在時間上遠遠不夠，如果家長在早教中心陪孩子上課不用心，只只靠早教班每周一、二次的課程，回家不給孩子練習，效果不會太好。因此，說到底，給孩子上早教，后來還是家長的事。很多家長有一種誤解，認為早教就是讓孩子學具體的知識，其實并非如此，早教完全可以在帶孩子玩游戲的快樂氛圍中完成。 在實施早期教育時不能讓孩子感到有任何負擔和壓力。古鎮啟蒙早教收費
早教要以能使孩子感到愉快為主。0歲早教家政公司
7-9個月幼兒早教這個階段的孩子剛開始練習爬行，他們會無比好奇的觀察這個世界，什么都想探索嘗試。在現階段，家長教育孩子的重點，應該是培養他們以下幾種能力：1.運動這個階段主要是指學會爬。爬行是寶寶今后學會站立行走和進行其他更加復雜的動作的基礎。寶寶學會爬行，也可以更好的探索他身邊的事物了。此外，這個階段寶寶的手指也能夠較為靈敏的活動了，這使得手部運動能力的培養成為可能。2.交往這個階段的寶寶開始產生了“自我”這一個概念，家長需要培養和鼓勵孩子敢于在別人面前介紹自己，鼓勵他們積極的和他人交往，在社交中建立自我認同感。3.閱讀親子同時參與閱讀活動，有助于培養寶寶良好的閱讀習慣。讀物的主要內容應該是一些顏色鮮艷的圖畫，文字不宜過多，篇幅不要過長。而且紙張的強度要好一些，以免被撕壞。將寶寶抱在懷中，使其面朝書本，書和寶寶眼睛保持15厘米為宜。給寶寶講解書中內容時，應當使用溫和的語氣。即使寶寶不能夠理解家長說的內容，也可以被那種輕松愉快的氣氛所熏陶，同時，對他今后語言文字能力的進發展也多有益處。0歲早教家政公司
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