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    出了門，便是一條巷子，至少要拐過三道彎，拐過三條寬寬細(xì)細(xì)的巷子，就能拐到人流叮當(dāng)?shù)鸟R路上。我很高興有那三道彎，倘若沒有三道彎，大街上的塵土就會毫無阻礙地逼入我的院子。巷子是一個漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出開放的姿態(tài)，不熟悉的人從街上拐過幾道彎，走到我的門口，鼻子碰到了墻壁，嘆了口氣，就無奈地回返了。看那些人無奈地返回是一件有意思的事。他們像一個個誤入迷途的孩子，面紅耳赤地跺跺腳：唉，怎么是條死胡同呢？我對他們的牢*不滿，這怎么算一條死胡同呢？我的院子雖小，也能容納八方來客，你們咋就不到我的院里小坐一會兒，喝一杯淡茶或?qū)囊痪帜兀课艺驹谙锟冢?*喜歡看的，還是閃耀在巷子里的陽光。陽光很好，陽光不唉聲嘆氣，它從早晨露頭，到晚上收尾，都不露聲色，它真的是一位藏在云外的哲人。早晨的陽光是橘紅色的，它比巷子里的懶人起得早。它像畫家手中的畫筆，橫一筆豎一筆，緊一筆慢一筆，就把小巷子畫滋潤了，畫溫?zé)崃恕腥藗兙蜁f：你看看，太陽都曬熱屁股了，咱也別壓床了。情感美文：巷子里的陽光巷子里有幾棵樹，樹干茁壯，樹頭蓬勃。夏天的午后，樹下常有幾個退休的老人坐在小板凳上閑侃。就是這棵樹支撐著陽光的舞蹈。還記得嗎？那個喜歡懷舊的女子，曾經(jīng)在某個地方灑下紫色的花瓣。上海照明專項乙級資質(zhì)甩賣供應(yīng)商

    能讓越來越模糊的過往，變得清晰。總有一天，關(guān)于你的記憶，會隨著時間遠(yuǎn)走，到那個時候，如若，你看到這些已經(jīng)發(fā)黃的字跡，還會不會將我，輕輕想起？你的那句，你若安好，便是晴天，我一直記得。四月，春色已深，花紅柳綠，鶯歌燕舞，只是缺少陪我賞花的你，你看那春色如潮，花如海，都寫滿了我的情思和眷戀，沒有你，這個春天與我該怎樣寫意圓滿？你可知，春風(fēng)十里不如你。春風(fēng)十里不如你2陌生的城市沉浸在煙雨的柔情中緩緩綻放出舊時稚嫩的樣子，純凈而又嫣然，美麗而又純粹。撐著一把灰黑色的雨傘，我行走在這微涼的雨中，用手去觸摸那與傘邊流下的雨滴，好似整個世界在我手中旋轉(zhuǎn)環(huán)繞。聞著空氣中淡淡泥土的清香，融進(jìn)這個曾經(jīng)以為陌生的世界里，恍然依舊，迷茫依舊。曾以為安安靜靜的模樣是我的歸屬，但自然的本色卻悄悄改變內(nèi)心的雕刻的本真。越是沉淪，越是明曉這世間所謂的失落。零亂如塵，散落若風(fēng)，那些我們所擁有的美好希冀只不過化為泡影。靜默依然，總想著我可以用*有的溫?zé)崛ヲ?qū)散剩余的靜謐。那迎面一抹淡綠映入眼簾，迷醉雙眼，沁入心田，多出了一份難以描述的喜悅。若你的世界少了一絲色彩，斑斕的光影該如何構(gòu)筑絢爛的城府別苑？若你的雙眼少了一絲迷惘。上海照明專項乙級資質(zhì)甩賣供應(yīng)商每個人的經(jīng)歷不同，但我相信，溫柔的人必然都是具有同理心的人。

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    （馬來西亞）給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。（日本）莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯(lián)）**靈繁的人也看不見自己的背脊。（非洲）越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭）每個人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）自己的鞋子，自己知道緊在哪里。（西班牙）自己的飯量自己知道。（蘇聯(lián)）不會評價自己，就不會評價別人。（德國）如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。（美國）當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。（英國)回答者：奇妙星空-秀才二級2-1020:54其他回答共1條[學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)]名言警句精選（音序排列）B百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)百學(xué)須先立志。(朱熹)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。。一直以來，我都認(rèn)為，人生有許多的巧合。

    我就沒法給他一個好的未來了。”拳拳之心，讓人生出很多感慨。但孩子的性格千差萬別，這樣的教育究竟會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，不免讓人心生疑問：這樣下去，會不會拔苗助長？這種教育方式會不會讓我們得到當(dāng)初所想要的結(jié)果？前些年，我曾在報紙上看到有小孩能記住圓周率后面的幾百位數(shù)字。當(dāng)時覺得那個孩子很了不起，現(xiàn)在想來，我卻為那些作秀式的教育感到悲哀，想想他該是**了多少孩子應(yīng)有的玩樂時間，才記住那些毫無意義、我永遠(yuǎn)也無法記住的毫無規(guī)律的數(shù)字？一方面想讓孩子更可能多地超過他的同齡人，一方面用孩子的一些成就來炫耀，來滿足自己的虛榮心，這也是很多做父母的在教育方法上的失誤。現(xiàn)實生活中，很多起點高的孩子，到后來并不一定跑在**前面。很多時候，他們甚至跑在了眾多孩子的后面。在他的《傷仲永》中講述了一個天才小孩**終變得和常人無異的故事。其實，現(xiàn)在很多小孩的成長之路也和仲永類似。孩子初生之時，父母往往為他的每一分成長感到驕傲，生怕他受到一絲。當(dāng)他稍長，父母總是不惜余力地為他的前途作無數(shù)的設(shè)想，盡自己所能去為他掃清前進(jìn)路上哪怕是一絲的障礙物。殊不知，這樣做的結(jié)果往往是適得其反。人生之路，并不是越順利越好。回復(fù)信息時，不妨提醒自己：盡可能做到及時，保持笑容與耐心。上海照明專項乙級資質(zhì)甩賣供應(yīng)商

春織花，秋成殤，叩動敏感的觸覺，懂得珍惜就好！上海照明專項乙級資質(zhì)甩賣供應(yīng)商

    也不是起點越高越好。“木秀于林，風(fēng)必摧之”，起步太猛、起點太高，遇到的挫折也就越多。（）有些孩子因為前面過于順利，沒有遇到什么挫折，也就沒有多少應(yīng)付挫折的經(jīng)驗。當(dāng)困難來臨時，他們往往不知道應(yīng)該怎樣應(yīng)對，結(jié)果一下子就被擊垮了，從此一蹶不振。有兩個人去沙漠里植樹。等樹種下后，其中一個剛開始還給樹澆水，但澆了幾天水以后，就不管了，任由樹木自己生長；而另外一個人對自己種下的樹苗一直精心管理，他每天給樹木澆水，定期給樹木施肥。后一個人種的樹長勢非常好，他心里常常笑話另一個種樹的人，因為那個人種下的樹生長得非常緩慢，而且顯得非常矮小。可是，等到了夏天，突然刮起了一場大風(fēng)。大風(fēng)過后，那些精心養(yǎng)護(hù)的樹木竟然全部被連根拔起，而另一個人種的樹卻損傷很小。平時種樹種得精心的人感到詫異，于是另一個人告訴他：“我種的那些樹因為平常不澆水，為了找到生長所需的水分，就拼命把根一直向地下扎，所以大風(fēng)刮不倒它們。”父母教育孩子是否可以借鑒一下在沙漠中植樹的經(jīng)驗?zāi)兀砍砷L的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經(jīng)歷自然界的風(fēng)吹雨打。那些溫室里培育出來的花草，或者是人工管理得好的樹木。上海照明專項乙級資質(zhì)甩賣供應(yīng)商