你可以把智慧黑板理解為一塊放大了的平板。不只保留了傳統的粉筆書寫習慣,又與信息化技術深度融合,滿足教學的互動需求。坐擁豐富的技術工具箱,智慧黑板的強大之處體現在外觀設計、圖像顯示技術、觸控技術、屏幕技術和軟硬件配置上。在外觀設計上,區別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合,智慧黑板是一塊整體性平面大屏,采取全貼合技術,消除屏幕間空氣,解決光線發射和折射問題。屏幕同時支持粉筆、觸控筆、指觸書寫,可自由跨界板書書寫和擦除。一句話總結:屏幕即黑板。智慧黑板以納米觸控膜為主要部件,集中液晶顯示、高配主機、相關抗干擾部件而成。75英寸智慧黑板現貨
智能黑板外觀與功能要求:1.智能黑板=觸控互動+大屏顯示+粉筆書寫+白板水筆書寫,可實現在多媒體黑板和普通黑板之間**切換。開機時,顯示多媒體示畫面,可以進行觸摸互動、多媒體互動教學;待機時,顯示畫面隱形,整體為普通黑板。2.智能黑板正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板,整個黑板無推拉式結構,可實現整塊黑板統一屏幕書寫3.產品整體尺寸:長度≥4200mm,寬度≥1200mm,厚度≤90mm;4.模塊化設計,壁掛式安裝,拆卸方便,圓角設計,安全可靠;5.智能黑板至少支持普通粉筆、無塵粉筆書寫、液體粉筆書寫、觸控書寫、白板水筆書寫等五種方式。6.普通粉筆書寫流暢,不打滑,粉筆粘著性強,書寫清晰,無任何腐蝕性。河北智慧黑板的廠家智慧黑板稍加練習,即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業、準確的各種幾何圖形。
實驗是高中學生學習化學更為重要的環節,也是培養學生創新能力和合作能力的關鍵。化學老師要通過實驗的形式來跟同學們一起完成探究,并組織學生通過觀察實際操作等環節來推導出物質的化學性質,熟練掌握化學方程式的書寫。但是由于目前化學實驗的危險性和實驗條件的苛刻性等原因,實驗成功的可能性較低,很多化學老師由于這些原因不愿意做實驗。那么采用智慧黑板來做實驗就可以克服這些困難。比如說在“金屬活動性順序表”這一課中,有很多的金屬需要我們來排列它們的活動順序,如果去實驗室來做實驗會有很多困難,比如說有毒氣體、人為誤差等等。化學老師就可以通過智慧黑板和多媒體視頻進行化學的演示實驗,比如說可以用金屬鈉放入水中,它就可以產生火球并且迅速轉動。
信息時代飛速發展,技術支持下的電子設備陸續走進了傳統課堂,致使包括傳統黑板在內的許多教學媒體也隨之演變,迎來了智能黑板支持的教與學浪潮。經過普遍的普及與時間,智能黑板的優勢逐漸凸顯出來。智能黑板不單單是一個硬件的教學輔助工作,而是一個生態系統,能夠真正的沉浸到教學場景中,成為老師教學設計的基礎設施。智能黑板將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合,整個黑板由一塊或多塊主屏和書寫板相互緊密拼接而成。書寫板部分沿用了傳統黑板的設計樣式,更大程度地適應老師的教學和板書習慣。智慧黑板可以讓老師能夠有大量的時間與學生開展互動交流、溝通交流、正確引導學生的邏輯思維。
校園智慧納米黑板,優勢:靈活編輯教學內容,授課形式多樣化,形式多樣化,方便學生根據教師授課的需要隨時隨地修改,靈活拓展課程內容。大范圍感知自有課堂現場教學情況,老師、學生、家長皆可通過手機軟件隨時查看課堂詳情。手機軟件的授課效果也可以通過手機后端轉入課堂,或在課堂上查看實時學生互動情況,授課點到達率,老師現場為學生講解所教科目的知識點,為學生提供實際的輔導教學。校園智慧納米黑板,將全部的輔導教學直接成片編輯,包括:搜集學生所學情況、使用機器故障、有效課程、沒有編輯項目以及互動教學,把編輯生成本校老師和學生的直播課堂。智慧黑板提升課堂教學容積。哈爾濱智慧黑板報價
智慧黑板可以將漢字書寫的過程錄制下來,在教學時可以隨時回放書寫漢字的過程。75英寸智慧黑板現貨
智慧黑板在教學中給老師課后作業批改減輕負擔,老師能夠準確地找出班級學生的不足之處,以及個別學生的弱勢所在,進而個別講解,智慧黑板的課后作業也能充分看出學生做題時所用的時間,這樣方便老師在后面作業布置的量上進行一定的調整,真正實現提高做題的質量,而非提高做題的數量;同時從時間上也能看出來學生有沒有回家認真做題,對個別回家沒有認真答題的同學進行提醒,督促改正。智慧黑板以學生為主體,善于調動學生學習的積極性,充分發揮學生的主體作用,興趣是更好的老師,學生的積極性來源在于學生的學習興趣。75英寸智慧黑板現貨
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