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    從全日制碩士研究生的就業趨勢來看，更大量的是走向社會實際領域。因此，學位教育不**要滿足現有在職人員的需要，更重要的是要吸引***生源，面向應屆本科畢業生，實施全日制學習方式，培養實踐部門需要的應用型人才。金融碩士范圍為適應我國當前社會經濟形勢對研究生教育結構轉變的需要，教育部決定從2009年開始，除工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士(MPA)、工程碩士的項目管理方向、公共衛生碩士、體育碩士的競賽**方向等管理類和少數不適宜應屆畢業生就讀的學位外，其他學位均面向應屆畢業生招收學位研究生，實行全日制培養。隨著一系列政策的出臺，全日制碩士研究生教育將逐漸從以培養學術型人才為主向以培養應用型人才為主轉變，實現研究生教育結構的歷史性轉型和戰略性調整。而從學位招生和培養模式上，也逐步形成了較為完善的兩種格局：一是吸引包括應屆畢業生在內的考生，參加碩士生**統一入學考試，采取全日制學習方式，培養實踐部門需要的應用型人才；二是面向廣大在職人員，參加非全日制碩士學位**聯考，采取非全日制學習方式，實現在職人員在職深造、終身學習的目的和愿望。從世界研究生教育發展趨勢和我國研究生教育發展的現實出發。金融服務業成為現代社會不可缺少的重要服務手段。奉賢區金融服務銷售價格

    含少數民族高層次骨干人才)簡章及時關注報考院校招生簡章信息可以清楚了解目標院校**概況、報考條件、報考日程、聯系方式、學制、費用等事項。為幫**研考生及時了解到目標院校招生簡章...所屬分類：招生簡章>2021-01-2515:38更新鄭州大學2021年攻讀碩士研究生招生簡章及時關注報考院校招生簡章信息可以清楚了解目標院校**概況、報考條件、報考日程、聯系方式、學制、費用等事項。為幫**研考生及時了解到目標院校招生簡章...所屬分類：招生簡章>2020-11-1714:36更新南京大學2021年碩士研究生招生簡章當前已是9月底了，按照往年研招院校安排，各大研招院校招生簡章將陸續發布出來了，為幫**研考生及時了解到目標院校招生簡章公告信息，中公考研小編整理“南...所屬分類：招生簡章>2020-10-2311:43更新武漢大學2021年碩士研究生招生簡章匯總及時關注報考院校招生簡章信息可以清楚了解目標院校**概況、報考條件、報考日程、聯系方式、學制、費用等事項。為幫**研考生及時了解到目標院校招生簡章...所屬分類：招生簡章>2020-10-2311:02更新更多>>[34所考研自主劃線**]同濟大學藝術碩士歷年考研分數線與**線對比匯總考研分數線歷來是考生們關注的焦點。松江區金融服務怎么樣民營資本進入金融業同時也帶來了實業空心化的隱憂，并可能引起金融秩序的混亂。

    2013年，銀行業金融機構小微企業**余額占全部**余額的比例為，相比2012年度的。在2013年監管政策的外部激勵、利率市場化加劇的內部推動下，銀行業金融機構轉戰小微企業的步伐進一步加快，小微企業**余額的增速高出全部**余額增速，小微企業**余額占全部**余額的比例回升至。以銀行業金融機構中占主體地位的商業銀行為觀察對象，2013年國有五大行、股份制商業銀行和城市商業銀行三類商業銀行廣義小微企業**余額合計，比2012年增長了，但三類商業銀行占銀行業金融機構小微企業**余額的比例卻由2012年的。在廣義小微企業**余額方面，2013年五家國有大型商業銀行仍憑借規模和網點優勢，在小微企業**規模***量上以**余額持續占據**優勢，但占銀行業金融機構小微企業**余額的比例由2012年的；2013年股份制商業銀行小微企業**余額增至，仍保持第二位，但占銀行業整體的比例略有所下降至；雖然城市商業銀行受其經營規模的影響，小微企業**余額***量和占銀行業整體規模的比例均處于第三位，但在2013年城市商業銀行實現了此兩項指標的雙增長，小微企業**余額增長至，小微企業**余額占銀行業金融機構小微企業**余額的比例也略有上升。

    如何認識兩者的相對地位和作用以及未來發展前景呢﹖筆者認為一方面現代金融理論有其存在的合理性。至今它所以仍具有強大的生命力是因為以**少的工具建立了一個解決金融問題的完整理論體系并能夠對大量的金融現象做出合乎邏輯的解釋。但是大量的異常現象的產生和一些心理學實證研究均表明現代金融學存在著根本的缺陷。另一方面，行為金融學作為一門新興的科學，迄今為止，雖然還沒有形成一套系統、完整的理論，但是它的出現在一定程度上彌補了現代金融理論在個體行為分析上的不足和缺陷。同時，我們也可以看到，行為金融學提出了自己全新的概念框架，以一系列基本的公理為基礎，研究建立在這些公理之上的理論，是否可以解釋資本市場上的行為狀況。與傳統理論不同的是行為金融學并不試圖定義什么是合理的行為，什么是不合理的行為，Ｏｌｓｅｎ（１９９８）認為“行為金融學并不是試圖去定義理性的行為或者把決策打上偏差或者錯誤的標記，而是尋求理解并預測進行市場心理決策過程的系統含義。”由此延伸，行為金融研究的重點之一在于理解和預測個體心理決策程序對資本市場的影響以及如何運用心理學和經濟學原理來改善決策行為。Ｓｔａｔｍａｎ。金融的實體性，目的是夯實綜合國力和社會財富的基石。

    但是大量的異常現象的產生和一些心理學實證研究均表明現代金融學存在著根本的缺陷。另一方面，行為金融學作為一門新興的科學，迄今為止，雖然還沒有形成一套系統、完整的理論，但是它的出現在一定程度上彌補了現代金融理論在個體行為分析上的不足和缺陷。同時，我們也可以看到，行為金融學提出了自己全新的概念框架，以一系列基本的公理為基礎，研究建立在這些公理之上的理論，是否可以解釋資本市場上的行為狀況。與傳統理論不同的是行為金融學并不試圖定義什么是合理的行為，什么是不合理的行為，Ｏｌｓｅｎ（１９９８）認為“行為金融學并不是試圖去定義理性的行為或者把決策打上偏差或者錯誤的標記，而是尋求理解并預測進行市場心理決策過程的系統含義。”由此延伸，行為金融研究的重點之一在于理解和預測個體心理決策程序對資本市場的影響以及如何運用心理學和經濟學原理來改善決策行為。Ｓｔａｔｍａｎ。１９９９）的觀點認為：“兩者本質上沒有很大的差異，他們的主要目的都試圖在一個統一的框架下，利用盡可能少的工具構建統一的理論，解決金融市場中的所有問題。以擴大個人用匯權為著力點，進一步放開個人其他資本項目跨境交易。楊浦區會計金融服務

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    Debit、Credit和DoubleEntryDebit和credit就是會計復式記帳法中常用的兩個記帳符號"借"和"貸"。Debit的意義比較單純，就是簿記上的"借方""。但是，很容易與另一個詞debt混淆。debt比debit只少一個字母I，而且意思也相近，有"借款"的意思，如thenationaldebt(國債)。Credit的漢語意思比較多，有"信用、信譽、名聲、名譽"的意思，還有"掛帳、賒帳"的意思，在簿記上就是"貸方"意思。由于這兩個詞匯在會計學上總是一起出現，就把他們放到一起來舉例說明，加深印象。anamountisenteredontheleftofanaccount，itisadebit，andtheaccountiss**。當一個數額記在帳戶的左邊，它就是借方記錄，稱這個帳戶被借記。“借方”的縮寫是“Dr。”。anamountisenteredontherightside，itisacredit，andtheaccountiss**。當一個數額記在帳戶的右邊，它就是貸方記錄，稱這個帳戶被貸記。“貸方”的縮寫是“Cr。”。anentryinthe"amount"columnonthelefthandsideofanaccountmeans"Debit"(abbreviatedDr。)andtothecontrast,means"Credit"(abbreviatedCr。).記入帳戶的左邊"金額"欄稱為“借記”該帳戶(簡寫為Dr)，與此相反，則為“貸記”該帳戶(簡寫為Cr。)。convention。奉賢區金融服務銷售價格