電子信息工程這個專業是以電子、電路、信號與信息處理為基礎，研究包括語音、文字、圖像等各種信息的采集、處理、控制與傳送。學的內容主要有電路分析基礎、信號與通信、模擬電路、數字電路、數字信號處理、微型計算機原理等。通信工程，這個專業主要研究的是信源、信道、信息的收發傳輸等問題。電子科學與技術，研究是硬件，主要方向有兩個，一個是有微電子方向（半導體、芯片、集成電路），一個是光電子方向（光通信、激光、光纖、屏幕顯示）。微電子科學與工程，這個專業研究的就是如何將大規模的集成電路小型化，通俗一點就是研究集成電路，如何做芯片，主要學的內容有物理、電子電路、計算機軟件、半導體、集成電路等。光電信息科學與工程，這個專業是2012年10月教育部將光信息科學與技術，光電子技術科學、光電信息工程等五個專業合并而成，主要方向有三個研究方向，分別是研究光電器件材料、激光技術的光電子方向；研究光電信息獲取、傳輸、顯示的光信息方向；以及光學設計、光電檢測、光電儀器的光學方向。仲愷技術學校的機電工程系的就業方向有培養現代電子產品營銷高技術專業人才。興寧技術學生電子信息學生
4、光學技術及其工程：主要研究聚能技術，光能應用，光加工及有關工程。如激光武器就是發射***的激光束，通過對準敵機、導彈等使其被擊落或失效；激光加工就是激光在金屬上打孔、激光切割金屬、激光焊接等；現在比較火的3D打印技術也就是激光加工的典型技術應用（用激光進行熔化金屬材料才成型的）； 5、光交叉學科：主要研究光與物質。如人的作用、新型光電材料、生物醫學光學等多個領域。 比較電子科學與技術、微電子科學與工程、光信息科學與工程，電子科學與技術專業的知識面更基礎，更***，有點全能的意思；后兩個專業更有針對性，知識面相對較窄，就要面也較窄。贛縣電子信息仲愷技術學校的機電工程系培養目標為電器產品營銷的高技能人才。
信息工程專業：強調的是信息的獲取和處理，主要研究信息系統和控制系統的原理、設計和應用。如高鐵到運行系統就是一個信息系統，同時也是一個控制系統，設在上海的中國高鐵運行中心就有三個足球場大小，有數千臺計算機在監視著全國高鐵的運行；飛機與機場、雷達站等也組成一個更大的信息系統；小的方面，家里的門禁系統和樓宇對講機也都是一個信息系統，可以說信息與控制系統就在我們身邊，而且和我們的生活息息相關。 學習研究信息工程，更偏重于整個系統的分析、設計和開發。由于計算機計算和控制能力的強大，在信息工程專業中，要求更好地掌握計算機技術及編程技術，該專業對數學能力和抽象、邏輯思維能力要求較高。由于信息工程專業有交叉學科的性質，像控制理論不屬于電子信息類專業，屬于控制理論與工程類專業，所以對學生的綜合素質要求較高。這個專業雖然對學生要求挺高，但是，專業就業優勢不太明顯，在實際生活中這個專業的“活”，學了電子信息工程專業、自動化專業、計算機科學與技術專業的人都可以勝任。
惠州仲愷技術學校的機電工程系擁有前列的教學設備，完善的實訓設施。建有電子工藝實訓室、電工綜合實訓室、制冷設備實訓室、智能家居實訓室、工業機器人實訓基地、光機電一體化實訓室、PLC實訓室、CAD多媒體實訓室、模具鉗工實訓中心、數控仿真實訓室、數控車床、鉆床實訓中心等實訓場地。同時與TCL、廣汽、海格、金力變速等校企合作單位建立多個校外實踐教學基地。
電子信息工程專業也是一個性價比很高的專業。就像經濟適用男，畢業可以考研，做研發，還可以做市場。就業方面稍遜于通信工程，一般是去航空航天、微軟、移動、電氣、銀行等單位，做設計做開發都可以。一般是學習電子信息控制和信息處理，專業強度非常高，技術含量高，職業發展前景非?？捎^，策劃系統做項目主管薪資都很高。
仲愷技術學校的機電工程系的課程有機械制圖。
說起“電子”二字，涉及的內容很多，常讓人搞不明白，對電子信息類專業是一頭霧水。電子二字很容易理解，現在的電子設備和產品太多了，手機、電腦、MP3、攝像機等都是電子產品，從發展來看，機械和電子的聯系會越來越緊密，像智能洗衣機、智能冰箱等也可以劃歸到電子產品中。早期的時候，像電腦的**部件不是現在的芯片，而是電子管為基礎原件的，所以把這類產品統稱為電子產品。電子信息類專業和電氣工程類專業的主要區別在于，電子信息類主要研究的是弱電，而電氣工程主要研究的是強電。電子信息實際上是包含兩方面的內容，一方面是電子，另一方面是信息。電子主要研究的是硬件方面的內容，信息是指研究電子信息的獲取、處理、傳遞、保存等方面的內容。仲愷技術學校的機電工程系的課程有機床電器控制線路與技能訓練等。贛縣電子信息
仲愷技術學校的機電工程系的課程有電氣制圖。興寧技術學生電子信息學生
電子信息往后發展還可以進入到人工智能領域。我經常聽到很多家長和學生問我學什么專業將來能做人工智能，但是到底什么是人工智能？人工智能主要分人工和智能兩個方向，“人工”就是我們人類所制造的這種人工的系統。而“智能”就涉及到很多方面，比如意識、自我、包括TA的思維等等，是需要有龐大的數據計算。老師建議，如果我們學習電子信息類的專業，考研或者考博的時候都是可以考慮切入到人工智能這樣一個領域。
電子信息類專業發展前景這么好，那適合什么樣的學生去學習呢？王老師給同學們一些建議：***，電路知識學習的比較好的同學；第二，數學成績不錯的同學；第三，動手實驗能力強的同學；第四，英語基礎好的同學。 興寧技術學生電子信息學生