播音主持專業簡介
本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才培養目標面向廣播影視行業和語言表達相關單位的線，培養擁護黨的基本路線，具備文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體發展的，具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業專門人才。 南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校抓住機遇，挑戰未來。上饒藝術培訓推薦
1.獨舞，由一個人表演的完成一個主題的舞蹈，多用來直接抒發人物的思想感情和揭示人物的內心世界。2.雙人舞，由兩個人表演共同完成一個主題的舞蹈。多用來直接抒發人物的思想感情的交流和展現人物的關系。3.三人舞，由三個人合作表演完成一個主題的舞。根據其內容可分為表現單一情緒和表觀一定情節，以及表現人物之間的戲劇矛盾等三種不同的類別。4.群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現某種概括的情結或塑造群體的形象。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態、造型的發展，能夠創造出深邃的詩的意境，具有較強的藝術力。5.組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個舞蹈有相對的性，但它們又都統一在共同的主題和完整的藝術構思之中。6.歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結合的藝術表演形式。其特點是載歌載舞既長于抒情，又善于敘事，能表觀人物復雜、細膩的思想感情和的生活內容。上饒藝術培訓推薦南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校同心協力，共創未來。
然后可再往下細分但無論那一個分類方法，其界線均已模糊,分類表示如下。
1、“實用型”(自娛)
以健身、怡情、益智、表現為目的，往往參與者即舞者兼觀眾，可不必觀眾。
傳統實用舞蹈
流行實用舞蹈
2、“表演型”(娛人)
以表演或欣賞為目的，參與者分為演出者及觀眾。
傳統表演舞蹈
流行表演舞蹈
3、生活型
生活舞蹈是人們為自己的生活需要而進行的舞蹈活動。
生活舞蹈包括有：習俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。
校園場所選擇及布置：內容含場所選擇輔導定見，招牌規劃圖樣，寫真牌規劃參閱(項目介紹，教材展現，學員活動圖集，簡介，榮譽榜，招生簡章等)，教室布置參閱圖(墻壁顏色搭配，文化角，高級寫真板)，辦公室布置(前臺規劃圖樣，制造榮譽牌及擺放方位，規章制度張貼方位等)。二，師資招聘及訓練：內容含招聘教師輔導定見(專業基礎，表達能力，親和力，教育經驗)，招聘教師的途徑(招聘網站、院校校招、中舞人才庫)，聘任合同及薪資輔導規范，選拔到總部參加訓練的教師的輔導定見，教師考核及內部訓練輔導定見。三，初期班型設置及教材運用：內容含基本班型設置(依據測驗分班，班級人數，課時分配等)，教材運用輔導定見(教材，配套磁帶及光盤，教師用書及配套教具)，輔助器材運用輔導定見(運用的器材如何在教育過程中運用)。四，初期招生宣揚：內容含初期招生宣揚的輔導定見(忌諱一開始作報紙廣告，嘗試試聽課，小范圍公開課，借此訓練教師)，彩頁制造(依據不同時期制造主題不同的宣揚彩頁)，媒體廣告(依據招生或者舉辦活動的不同主題規劃出內容不同的模板)，自媒體廣告(利用微信、微博等自媒體渠道打造自己的宣揚渠道)。五，公開課：內容含公開課流程輔導。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校真誠服務、共謀發展。
舞蹈可以讓人身材曲線變得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更緊實。是紓解情緒的好方法。舞蹈是一種有益身心健康活動，增強體質，性格變得開朗，身體變得柔軟，刺激肌肉。舞蹈對肌肉的刺激則是性、綜合性的，它的動作兼顧到頭、頸、胸、腿、髖等部位。比如爵士舞對小關節、小肌肉的運動較多，這些地方是平日健身不大容易活動到的地方。另外，舞蹈還具備有氧運動的效果，使練習者在提高主肺功能的同時，達到的目的。在舞蹈當中，連貫的動作節奏很快，一整套動作連貫而流暢，整齊而有韻律感，對樂感、靈巧度的鍛煉很有幫助。而它的趣味性容易讓人集中和專注，忽略掉運動疲勞。舞蹈的健身動作爆發力強，對人體體能潛力開發性強，因為舞蹈多以繞環小關節的運動為主，因此能較好地改善練習者的協調能力。舞蹈是一種極具表現力的運動，通過舞蹈課程，練習者在表現自己的同時培養了自信和氣質。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校是企業發展的源泉。鷹潭攝影培訓學校
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電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節的藝術。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的形象。銀幕上的形象須經攝影藝術處理和導演運用蒙太奇手段的藝術再創造才能完成。特別是電影藝術的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續創作的適應等。
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