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育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業(yè)人員,主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育較迅速的時期,每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康,所以育嬰師這個職業(yè)應(yīng)運而生。育嬰師主要負責(zé)指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),合理進行人工喂養(yǎng),按月齡進行輔食添加;育嬰師要培養(yǎng)嬰兒良好的飲食習(xí)慣;育嬰師為嬰兒洗澡、撫觸、做主、被動操、模仿操、訓(xùn)練嬰兒抬頭、做、爬、站、走、跑、跳等工作。主要看有沒有正規(guī)的育嬰師證明,達到了哪個級別。博羅保育員育嬰師工資
在深層次工作上,育嬰師對于開發(fā)孩子各項潛能來說更為專業(yè),如在對孩子智力開放方面,育嬰師有著自己獨特的開發(fā)方式,如通過游戲、交流、日常行為等,隨時隨地地對寶寶進行智力上的開發(fā)。就專業(yè)性而言,育嬰師的比育嬰師的差,她的一些工作任務(wù)和保姆的一樣,比如看孩子、為寶寶做飯、收拾家務(wù)等。然而,育嬰師和保姆之間也存在很明顯的區(qū)別,育嬰師對于照看孩子來說經(jīng)驗更加豐富。育嬰師的服務(wù)對象主要是待產(chǎn)的準(zhǔn)媽媽或處于哺乳期的媽媽和嬰兒。而育嬰師的服務(wù)對象主要是三個月以上的嬰兒,照顧寶寶的起居生活。中級育嬰師多少錢一個月學(xué)歷高或低并不是衡量一個育嬰師好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
育嬰師母嬰護理小知識,鼻塞,輕微的,用熱毛巾清捂鼻子,使熱氣熏鼻腔;如果寶寶有鼻屎呼吸不順暢,可以往鼻腔滴一滴魚肝油,過一會寶寶就會打噴嚏把鼻屎噴出。嬰兒吐奶,不要馬上抱起,這樣容易嗆奶。對于頻繁吐奶的嬰兒,吃奶后的較佳身體的位置是躺于15-30度斜坡的床墊上(不使單太高頭)且身體側(cè)臥多發(fā)于前面三名個月的嬰兒,可以給寶寶順時針輕揉肚子幫助排便和排氣,注意腹部保暖,另外可采取豎抱或者飛機抱的形式,38.5以下可采取物理降溫,不建議用酒精或者冰袋降溫,在多飲水前提下,適當(dāng)減少衣物,用溫水洗浴或擦浴,都是很好的方法。寶寶飲食以比較有營養(yǎng)的流食為主。38度以上需要退燒藥,判斷寶寶穿的夠不夠要摸后背,有汗,說明寶寶穿的多了,寶寶基礎(chǔ)代謝率高,建議與成人穿的一樣多,或者略少,生病期間注意不要受涼。
育嬰師工作內(nèi)容:為嬰兒洗澡、撫觸、做主、被動操、模仿操、訓(xùn)練嬰兒抬頭、做、爬、站、走、跑、跳等;嬰幼兒專業(yè)護理:定期為嬰兒進行生長監(jiān)測;預(yù)防接種觀察;常見疾病護理;嬰幼兒早期教育:為嬰兒進行動作技能訓(xùn)練包括大動作訓(xùn)練;精細動作訓(xùn)練;對嬰兒進行人格及社會行為訓(xùn)練;培養(yǎng)嬰兒生活自理能力、社會交往能力和良好的情緒并通過對嬰兒視覺、觸覺、聽覺等訓(xùn)練,不斷提高嬰兒認知能力和語言能力。育嬰師的主要職責(zé)是育人,既不同于保姆,也不同于保育員。必須經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的培訓(xùn),多方面掌握 0~3 歲嬰兒的生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識,掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式,懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧,能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。主要負責(zé)嬰兒的飲食、飲水、睡眠、方便、洗浴、尿布與衣服換洗。
智力水平是由先天遺傳和后天的環(huán)境決定的,寶寶的童年大部分時間在游戲中度過,游戲會促進智力的發(fā)展,育嬰師應(yīng)該是個游戲大王,會創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,讓游戲伴隨嬰幼兒時期。每個家庭成員,尤其是父母,都在很大程度上影響著孩子的人格發(fā)展,育嬰師是家庭教育理念的帶領(lǐng)者、帶動者、執(zhí)行者,要起到良好的促進、推動作用,從小培養(yǎng)寶寶友愛、誠信、單獨、負責(zé)等特質(zhì),自身也要具備良好的品格。從長遠的家庭利益看,育嬰師的工作對寶寶來說非常重要,零到三歲寶寶對世界認知的關(guān)鍵階段,很大程度上決定了寶寶以后人生的道路,俗話說“三歲看老”就是這個意思。隨著現(xiàn)在人們生活水平的提高,育嬰師的職業(yè)也是越來越受大家熱捧?;葜菡杏龐霂熂艺?/p>
育嬰師的工作內(nèi)容主要是四個方面:照顧嬰幼兒、和嬰幼兒做游戲、與家長交流。博羅保育員育嬰師工資
育嬰師的育兒理念:伴隨著小朋友這時候天的長大的是他的需求也更加的多樣化。如果說月子里更多的是吃喝拉撒養(yǎng)的重求,那么對于育嬰師來說,她還要關(guān)注育的方面。這也就是為什么有技能的育兒糖地手的原因,在選擇用育嬰師的時候比較注重跟小朋友的互動,這點真的很重要,很多人不能理解,為什么要對著一個不自說話的小嬰兒手舞足蹈,你的一舉一動,一顰一笑他都看在眼里,孩子對你的回應(yīng)可能就在你的不經(jīng)意瞬間發(fā)生,說不定很早就可以跟大人互動,有時候仿佛能聽懂你在跟他說什么似得,我想著跟一直以來我們堅持的給他正向的反饋、不吝嗇自己的絮絮叨叨有很大的關(guān)系。博羅保育員育嬰師工資
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