加強基層黨建工作的重要意義：提高認識，創新黨建工作的思想觀念：基層黨建必須堅持以科學發展觀為指導，以創新創新的精神很全推進。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發展為一要務的觀念，要明確基層黨建工作必須服從服務于發展經濟建設這個中心，要圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，把基層黨建工作做到干部職工關心的熱點上、放到作風的改進上、體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、相互促進的局面，充分發揮好基層黨建工作的保障和促進作用。二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強基層黨組織的親和力與感召力；要堅持虛工實做，以黨建實效去推動業務工作的順利開展。黨的建設是馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐活動的統一。基層黨組主要領導同志要負起黨建一責任人的重任，把黨建作為整體工作的重要組成部分。坪山紅色黨建收費
黨建工作保障不力。機關黨建工作經費、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經費，造成基層黨組織學習教育難、開展活動難，推進工作難;另一方面基層黨組織的黨務干部絕大部分都是兼職，本身承擔較多的業務工作，造成無時間、無精力去抓黨務工作，同時，黨務干部參加培訓少，部分黨務干部缺乏必要的黨務知識，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。黨內監督不健全。機關黨內監督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通;一些黨員和黨員領導干部對黨內監督的重要性認識不夠，接受監督自覺性不高，存在著不愿監督和不敢監督的現象，機關黨組織的管理、監督職能難以充分發揮。光明大型紅色黨建收費黨建有著“大政績”這個強優勢，正是“黨建+”可以成為一切工作領導的原因所在。
在黨建室外陣地、黨建文化長廊內開展教育工作，該校在教育教學、學校管理、學校服務工作中，緊緊“圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促進教育發展”的黨建工作指導思路，創新“黨建+”,助推“導、學、用”，著力挖掘學校黨建工作內涵，拓展外延，創新學?；鶎狱h建工作，使黨建工作與學校各項工作融合一體。同時，扎實推進“兩學一做”，引導黨員教師增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“四個合格”、爭做“四有教師”，遵循教育規律，堅持創新，學習先進教育理念，開設“黨員創新論壇”。
“黨建+”是一套科學的社會治理體系，也在社會經濟和民生建設各層面得到運用和論證。但是，不排除少數地方搞“黨建+”存在部分問題，如“+”只是簡單湊合、而不是有機粘合，把“黨建+”當作“筐”，什么都往里面裝，實際上還是“黨建歸黨建，+歸+”，浮在表面、不能深入融合；有的甚至為了“黨建+”而“黨建+”，把“黨建+”當作詞匯創新，聽起來好聽，缺乏具體舉措和實施路線落實不了，停留在材料上、文件上和匯報上，增加基層無謂負擔、造成資源浪費。凡此種種，讓“黨建+”成了一個空殼，嚴重違背了實事求是、實干求真的工作作風與宗旨理念。深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。
深入開展“把優良教師培養成黨員，把黨員培養成優良教師”的“雙培”活動和“黨員教師帶動非黨員教師共同提高、黨支部帶動年級教學水平提升”的“雙帶”活動。堅持“黨員教師上公開課”、“黨員名師上示范課”、“學科帶頭人上幫扶課”、“優良課堂評比”等教學教研制度。將黨建工作由支部拓展到年級、由辦公室拓展到教室、由黨員拓展到非黨員教師和學生。目前，全校優良教師中黨員占60%，黨員中優良教師占85%；市、區級骨干教師中，有70%是黨員教師。智慧黨建應使得投入機制得到更大的完善。光明大型紅色黨建收費
推動黨建促基層治理、促服務**，強化黨建督導管理，關鍵在可量化考評。坪山紅色黨建收費
黨建工作的優點:定期召開支部黨員大會、支部單位會及黨小組會，及時傳達國鐵集團、集團公司及段的各項會議及文件精神，要求各黨員認真學習、貫徹落實，認真做好會議記錄；按期上黨課，黨課教育有針對性及實效性，著重抓好選題、授課以及討論；按期對支部黨員的月度學習情況進行檢查，要求按時完成個人自學；定期開展談心活動，及時掌握支部黨員的思想動態，把支部黨員的思想統一起來，統一到全段的整體工作部署中去，統一到為基層服務中去。黨建工作的優點:及時傳達國鐵集團、集團公司及段的各項會議及文件精神。坪山紅色黨建收費
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